资源简介

(共27张PPT)
大家都喜欢过新年吧，每逢到了这喜气洋洋，热闹欢庆的日子，人们都喜欢相聚在一起庆祝。
请同学们看看下面这组图片，从图片中你看到了人们以怎样的方式来迎接新年呢？
视频资料
从音乐中，你又感受到怎样的心情呢？
从音乐中，你又感受到怎样的心情呢？
音乐是欢快，高兴的，
大家穿着颜色鲜艳的衣服，在敲鼓跳舞，他们特别开心；还有人在敲着乐器；
鼓
gǔ
luó
锣
chǎ
镲
图片中人们演奏的乐器是：锣、鼓、镲，
它们都是我国的民族打击乐器，让我们来分别认识他们
鼓声
我们用“咚”来模仿鼓的声音
咚咚 咚咚 咚
模仿鼓声
龙咚
用鼓槌敲击鼓面，鼓还会发出富有弹性的声音，我们在模仿的时候要富于变化，还可以这样读：龙咚龙咚咚
认识了鼓，我们再来认识这两样乐器
我们一起来听一听他们的声音
他们的声音响亮有穿透力，每敲击一下，他们都有较长的延音
我们听一听锣镲配合敲击出来的声音吧
视频资料
我们也来模仿演奏一下，我们用“锵”来模仿锣和镲敲击出来的声音效果。
鼓
gǔ
luó
锣
chǎ
镲
认识了这三样乐器，你们能分辨出他们的声音了吗？老师要考考你的小耳朵，你们来听一听，接下来是谁发出声音呢？
锣鼓镲都有声音
这就是刚才演奏出的节奏，请你也来模仿一下锣鼓镲合奏的声音，
我们加上动作再来做一做，读到“龙咚”的时候，用双手敲击来模仿敲鼓动作；
读到“锵”的时候，可以选择敲击镲或者敲击锣
0
4遍
0
0
0
模仿锣鼓打击节奏
视频资料
跟着视频中同学一起做一做
同学们表演的很棒，老师给大家介绍一首歌曲，歌曲的名字就叫做《龙咚锵》，
范唱
它表现的是过新年时人们敲锣打鼓欢庆新年的场景，请你来听一听，歌词中出现最多的一句是什么呢？
龙咚锵
范唱
龙咚锵又代表什么乐器发出的声音呢？
锣鼓镲三种乐器演奏发出的声音
请同学们聆听：“龙咚龙咚锵”在歌曲中出现了几次呢？
范唱
五遍
一共有五次一模一样的：“龙咚龙咚锵”，
最后一次要读的更短一些；
接读歌词游戏，学生读绿框中部分，老师读其他部分
除了前面五次龙咚锵，在歌曲的结尾还有一次“龙咚锵”，但它和歌曲里面的“龙咚锵”不太一样，老师将这一句完整 读一遍，请同学们仔细听
老师范唱前两句，观察老师演唱时做了什么动作？
唱到“龙咚锵”时，做拍手动作，拍手位置不一样，
第一次高，第二次低，同学们跟老师一起唱一唱
学唱第一、二乐句
学唱第三乐句
第三句也有两组“龙咚锵”请同学们听一听，
它的旋律音高又有什么变化呢？
音高都是一样的，设计动作可以左边拍一次，右边拍一次
聆听第四句，这里的“锵”，不是走，多了一个0，要唱得更加轻巧，短促一些；跟着老师一起唱一唱
完整演唱歌曲
范唱
伴奏
加进打击
乐器伴奏
视频资料
跟着视频中同学一起来表演这首歌曲《龙咚锵》
鞭炮声声锣鼓响，欢欢喜喜过新年，让我们在礼炮声中，把新年的祝福送给你身边所有的人，送给所有的老师们，让我们大声的对他们说一声：祝大家，新年快乐！”

展开更多......

收起↑