资源简介

(共20张PPT)
范唱
上节课，我们学习了歌曲《龙咚锵》，
下面，我们一起复习一遍，模仿屏幕上的动作，一起边唱边做动作；
在演唱《龙咚锵》时，你想到怎样的过年场景呢？
一年一度的新年来临之际，人们张灯结彩欢度佳节的热闹场面
我们再来听一首同样 是表现过新年时的场景，
请你来听一听这首乐曲与《龙咚锵》相比，有哪些不同的感受呢？
这是一首诞生于英国的儿歌，它表现了国外的人们在迎接新年时的场景，
由于乐曲情绪舒缓，曲调优美，也是一首流传于世界各地人尽皆知的经典新年曲目；
我们一起听一听这首《新年好》的演唱版本
从歌词中你听到了怎样的内容？
从演唱中你又联想到了什么过年时的情景呢？
范唱
从演唱中你又联想到了什么过年时的情景呢？
范唱
人们用唱歌跳舞来迎接新年，大家在互相祝福，说新年好；
白茫茫的雪地，屋顶和栏杆上到处被雪盖满了，让人觉得特别安静和美好；
人们会用彩灯装饰他们的房子，家人朋友相聚在一起，交换新年礼物，相互问好。
新年 好 呀，
新年 好 呀，
祝贺 大 家
新年 好。
我们 唱 歌，
我们 跳 舞，
祝贺 大 家
新年 好。
范唱
看着歌词，我们一起来演唱一遍
新年 好 呀，
新年 好 呀，
祝贺 大 家
新年 好。
我们 唱 歌，
我们 跳 舞，
祝贺 大 家
新年 好。
范唱
再来唱一遍，听一听，《新年好》的旋律更适合哪幅图中的动作
让我们一起来看看歌谱，在歌谱中，你看到了哪些我们学过的音符节奏呢？
我们跟随音乐伴奏，一边读节奏，一边用手指在桌子上轻轻点一点
读节奏
学生读节奏，老师加进打击乐器
读节奏
这首歌曲一共有两句，我们先来学习第一句，轻声用lu来 模唱
第一句
学习第二句旋律，注意彩灯的高低变化
第二句
伴奏
范唱
我们加上歌词，再来唱 一唱吧
用轻柔、美好的声音演唱；
如果让你来选择一件最合适的乐器，为我们的歌曲《新年好》做伴奏，你会怎样选择呢？
这首歌曲安静柔和，碰钟更加合适，可以增加歌曲的优美感，更能体现歌曲的舒缓和安静，
现在，让我们加上小碰钟，边唱边为我们的《新年好》伴奏吧
视频资料
除了用歌声表达我们的美好祝福，我们还可以用乐器将我们的旋律和祝福送给大家，我们一起来听一听吧；
视频资料
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由于中西方文化和习惯的不同，音乐表现也各有不同。
我们通过演唱不同国家的儿童歌曲，从而感受他们的生活，感受不同国家的音乐美妙之处，共同传递对于生活的美好祝愿。

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