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(共37张PPT)
第2课时 多彩的职业
第六课 我的毕业季
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了解职业发展趋势，树立正确择业观，以积极的心态和行为面对所选职业。
初步掌握职业规划方法，愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。
你最喜欢的职业是什么？走访几位从事该职业的工作者，了解该职业的主要特点、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感。
运用你的经验
教材73页
职业的主要特点_________________
入职条件与能力要求_____________
从业者的职业认同感_____________
职业的主要特点_________________
入职条件与能力要求_____________
从业者的职业认同感_____________
职业的主要特点_________________
入职条件与能力要求_____________
从业者的职业认同感_____________
与同学分享你的走访收获。
职业准备
新课展开
走向未来，我们为什么要做好职业准备和规划？
（1）丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（2）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（3）在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，给我们带来更多的就业机会和挑战。
（4）今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
做好职业准备，进行职业选择时要注意哪些问题？
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
教材74页，原文略
探究与分享
小王、小吴的故事给你什么启示？
【答案示例】国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，
清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
教材75-76页，原文略
探究与分享
从古至今，社会上出现过很多职业，有些已经或正在消失，有些刚刚或即将产生。
为什么有些职业会消失、新的职业会产生？
【答案示例】①职业与经济、社会的发展水平密切相关。随着社会的进步，很多技术、手艺已经不再需要了，靠这一行谋生的人就纷纷转行，另谋他业，于是，这个职业
最后就在大家的不经意中消失了。
②社会变迁使人们的需求层面得到了提升，这些提升了的需求使更为细化的专业服务应运而生，加速了社会分工的细化，从而催生一个又一个新职业。
③在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系日益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？
【答案示例】我们可以选择从事跟战略性新兴产业相关的职业，这样既容易获得国家的政策支持，又能够满足自身、社会、国家发展的要求，是一种多赢的选择。
怎样进行职业生涯规划
方法与技能
自我分析。
了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
1
环境分析。
了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
2
确定目标。
在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
3
行动计划。
围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
4
评估调整。
请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
5
1.为什么要具有敬业精神？
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
敬业精神
（2）劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
（3）劳动创造价值。只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
教材76-77页，原文略
探究与分享
何金娣
【答案示例】“燃烧自己，照亮别人”，全身心奉献于教育事业的崇高精神；不断进取、知难而上、潜心钻研教育规律的勇于探
索的精神；无微不至关心学生、一切为了学生的崇高师德。
何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？
2.怎样认识职业与兴趣的关系？
能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
教材77-78页，图片略
探究与分享
小丁对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。
第一份工作是做文秘。
第二份工作是做销售。
第三份工作是做房产中介。
很快，他又想跳槽到一家财经类报社做记者。
【答案示例】小丁频繁跳槽是想找到适合自己所学专业的工作，这无可厚非。因为能够找到一份自己感兴趣的工作并不是十分容易的，可能需要不断尝试或变换工作。但
你如何评价小丁的频繁跳槽？
要注意的是，即使暂时从事的是自己不感兴趣的工作，也要有敬业精神，也不能玩忽职守，否则即使找到了自己心仪的工作，也可能因干不好而不得不被迫频繁跳槽。
【答案示例】能够找到一份让自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随着环境、条件的变化而改变。
小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？
在未来的工作中，我们要学会处理置业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格。
拓展空间
结合材料，谈谈“航空手艺人”是如何练就的。
教材79页，原文略
【答案示例】
①精益求精。注重细节，追求完美和极致。
②做事严谨、一丝不苟，有责任感。不投机取巧，确保每个部件的质量。
③耐心、专注、坚持、淡泊名利。用心做事，源于热爱，始于坚持，不图名利。
【答案示例】工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美的精神。当前，我国经济发展正处于转型升级的关键时期，培育和弘扬工匠精神对于提升我国产品质量、建设质量强国和制造强国具有特殊重要的意义。
在中国特色社会主义新时代，我们为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神？
课堂小结
多彩的职业
职业准备
敬业精神
丰富多彩的职业
从兴趣爱好、特长选择职业
社会分工细化带来的机会和挑战
自主创业
职业与社会责任、职业道德
在工作中服务他人、服务社会
培养兴趣、爱岗敬业
提升素养，奠定职业发展基础
课堂练习
现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是（ ）
①社会分工的要求 ②个人为社会作贡献的途径
③实现人生价值的基本路径
④承担社会分工中的角色
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
初中阶段是人生富有朝气的时段，精力充沛，学习为将来的职业发展奠定良好的基础。所以（ ）
①我们需要增长知识、培养能力 ②增强法治意识、涵养道德、健全人格 ③珍惜大好青春年华 ④努力学习，提高各方面素养
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④(共34张PPT)
第1课时 学无止境
第六课 我的毕业季
认识到书本知识学习和在实践中学习的重要性。
学会坦然面对当下学习中出现的心理现象。
懂得学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务。
知道学习是适应未来社会需要所必备的一种能力，树立终身学习的理念。
目标导航
新课导入
未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？
运用你的经验
教材66页，图片略
一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。
小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。
回家后，他运用所学的知识反复做实验。
他历经了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。
在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？如果有，与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。
新课展开
积极面对当下的学习
1.我们应怎样积极面对当下的学习？
我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
2.怎样正确认识学习压力？
有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
教材67页，图片略
探究与分享
你如何评价小清的做法？
【答案示例】小清平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，是没有养成良好的学习和复习习惯的表现，这样容易造成身体疲劳，影响复习效果；小清对妈妈发脾气、抱怨自己运气差是考试焦虑、紧张的表现。在学习压力下，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对，调整心态，努力完成学习任务。
你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？
缓解学习压力的方法：
①转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。
②保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。
③自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。
④保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。
3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
教材68页，图片略
探究与分享
参考课文图片，列举几个类似的成语故事与同学分享。
【答案示例】第一幅图所涉及的成语是韦编三绝，比喻读书勤奋，类似的成语有悬梁刺骨、凿壁偷光、囊萤映雪等。
第二幅图所涉及的成语是闻鸡起舞，借以比喻有志报国的人及时奋起，亦比喻意志坚强、有毅力有耐心的有志之士，类似的成语有枕戈待旦、愤发图强、自强不息、孜孜不倦、废寝忘食、锲而不舍、持之以恒等。
教材69页
阅读感悟
读一读周恩来的《我的修养要则》。
在实践中学习
1.为什么要在实践中学习？
（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
教材70页上，图片略
探究与分享
你如何评价上述观点？
【答案示例】左边两位男同学和中间一位女同学观点的实质是读书无用论、文凭和学历无用论，他们的观点是错误的，没有认识到读书的重要性。右边那位女同学对学习的理解是正确的，认识到学习的实质。
2.在实践中学习有哪些要求？
（1）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（2）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
教材70-71页
探究与分享
2016年4月26日，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上强调:“广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会
知识。‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”
教材70-71页
探究与分享
阅读材料，谈谈怎样在学习中做到理论与实践相结合，做到知行合一。
【答案示例】①要积累充分的理论知识，这是理论联系实际的前提。②要重视实践，经常走出课堂，体验生活的多样性和现实性。③要总结经验教训，学习社会知识，提升认知，努力做到知行合一。
教材71页下
探究与分享
结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。
【答案示例】学习没有终点。我们终身都在学习，都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
终身学习需要养成的几个习惯
方法与技能
主动学习。
把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。
1
及时调节自己的学习方式。
根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
2
坚持不懈。
学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
3
培养敏感性。
能够敏锐地发现新事物、新现象。
4
……
5
拓展空间
孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”
荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。”
教材72页
对于“学”与“行”的关系，古今都有很多论述。
刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。”
【答案示例】学，指的是学习；行，指的是实行、实践。两者是相互依存、相互促进的。我们要在实践中学习，在学习中实践，实践是学习的源泉和目的。
谈谈你对“学”与“行”关系的理解。
学无止境
积极面对当下的学习
在实践中学习
坦然面对学习压力
学习是一种生活方式
课堂小结
如何在实践中学习
在工作和生活中学习
重视社会实践
终身学习
课堂练习
孔子拜师襄为师学习琴曲《文王操》，访礼于老聃，学乐于苌弘。在现代，学习（ ）
①有利于增长知识、提高本领 ②既是权利，也是责任和义务 ③是适应未来社会需要所必备的一种能力 ④应该成为我们的一种生活方式
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
有人担忧，如果人工智能继续进化，我们会失去赖以为生的工作，丧失存在感，甚至会被“终结者”们赶尽杀绝。这启示我们要（ ）
①树立终身学习的理念 ②养成不断探索的习惯
③增强自我更新意识 ④增强学以致用的能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④(共36张PPT)
第1课时 回望成长
第七课 从这里出发
清楚自己初中三年的成长收获。
明白什么才是真正有意义的学习收获。
知道选择对人生的重要性，慎重作出选择。
目标导航
新课导入
进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬，走向未来！
运用你的经验
教材80页
幼儿园
小学
初中
在以往的学习生活中，哪件事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？
新课展开
收获的季节
初中三年来，我们都收获了什么？
（1）初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践
活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
教材81页
探究与分享
三年来，你收获了什么？请在文中的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。
【答案示例】我收获了知识、道德素养、法治意识、友谊、动手实践能力、健康等。
（2）初中三年，我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
教材82页上，图片略
探究与分享
徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会，徐梦桃以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参赛，却遗憾地未进入最后一轮决赛，最终排名第九。那一晚，她在赛场待了很久，盯着场上的灯光不愿离去。
徐梦桃一度想过退役，但最后她咬了咬牙，顽强地回到了训练场和比赛场。“为祖国拼金牌是使命也是荣誉，我不甘心就这么放弃。”之后每次训练，她都时刻保持清醒和专注，在心中预演好动作，用最好的状态、下苦功夫打磨技术。
2022年2月14日晚，徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。“我不去管别人，我要做的就是发挥出自己的水平，战胜自我。”最终，她一跳登顶，为自己和中国队贏得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。
阅读上述材料，谈谈你的感想。
【答案示例】①面对前进中的困难与挫折，不退缩，不逃避，努力突破，才能成为真正的强者。②正确认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。
（3）结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
教材82-83页，图片略
探究与分享
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
【答案示例】在人生的道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
【提醒】
我们期望德智体美劳全面发展，不仅要学好知识，更要学会做人；不仅要学好课堂上的东西，还要注意不断充实和拓展知识面，努力培养和提高自己的自主学习能力、创新思维能力、语言表达能力和动手操作能力；掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，充分运用学校的学习资源，不断改善自己的学习效果。
结束与开始
1.站在人生的十字路口，为什么要慎重选择？
在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
2.我们应怎样“系好人生的第一粒扣子”？
（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）要自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
教材83-84页
探究与分享
初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。
初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。
我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。
我选择____________，因为初中三年____________________________________________________________________________________________。
报考音乐学校
我积极学习音乐相关知识并长期在学校的歌唱队训练，不仅掌握了歌唱技巧，而且有了一定的舞台经验
学会合理选择
方法与技能
弄清自己的真实需要。
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
1
多方面收集信息。
为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
2
掌握选择的策略。
在制订目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
3
……
4
【拓展】
很多学生不愿报读中职学校，主要原因有：第一，社会传统观念影响。“学而优则仕”，只有上高中、大学才是成才的正路，上职业学校低人一等，面子无光。第二，职业教育上升通道狭窄。第三，中职学校教学质量参差不齐。其实，我们要知道每个人都
是不一样的，适合别人的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展示自我，是快乐、成功的根本所在。明确当今时代是凭本事吃饭，本事才是面子。反思自己的跟风、赶潮的思想或行为，并进行自我劝告。克服在升学择业上的偏见，并开导父母理解你的选择。
3.初中毕业进入新的阶段
（1）也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
（2）未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
教材85页，图片略
探究与分享
习近平在五六岁的时候，跟母亲去买有关岳飞的小人书，“精忠报国”四个字他一直记着，并成为一生追求的目标。15岁时，习近平主动申请到陕北农村插队，来到延川县文安驿公社梁家河大队当农民，立下为祖国、为人民
结合习近平的成长故事，谈谈我们这一代青少年应该如何书写青春。
奉献自己的信念。20岁时，他挑起了梁家河大队支部书记的重担，带领村民建起陕西第一口沼气池。30岁时，他主政一方，在担任正定县委书记期间经常骑着自行车下乡走访，同基层干部和老百姓拉近了距离、增进了感情。青年习近平的成长经历，可以为当代青年的价值坐标锚定方向。
【答案示例】①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②树立远大理想，勇担民族复兴的重任。③培养创新精神和实践能力，为未来人生发展打下坚实基础。④立足现实，脚踏实地走向远方的目标。⑤树立强烈的责任意识，做负责任的公民，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神。
拓展空间
教材85页
请你坐在椅子上，闭上眼睛，想象自己经由时空隧道来到三年后的世界，想象自己毕业三年后的学习与生活。
请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。
回望成长
收获的季节
结束与开始
初中三年，学海泛舟
挖掘潜能，自我超越
课堂小结
过程中的体验与感悟是有意义的收获
如何选择
选择的意义
为选择而努力，实现人生价值
课堂练习
“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解错误的是（ ）
A.要正确认识自己，勇于战胜别人
B.在迷茫、彷徨、忧虑时，要始终勇敢面对，奋力前行
C.要清晰地认识自己，发现自己的长处
D.要挖掘自己的潜能，实现自我超越
下面漫画告诉我们，在进行人生选择时（ ）
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 ②掌握选择策略，不断提高选择能力 ③把别人的意见作为选择的唯一标准 ④考虑目标的重要性和实现的可能性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(共27张PPT)
第1课时 走向世界大舞台
第五课 少年的担当
知道少年走向世界的形式和意义。
懂得个人和世界的关系，知道少年走向世界应该具备的素质。
目标导航
新课导入
少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
运用你的经验
教材54页，图片略
结合图片，谈谈你的交往范围的变化。
【答案示例】在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
新课展开
多彩世界中的我
1.走向世界的形式是多样的
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
运用你的经验
教材55页，图片略
小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游。
【答案示例】阅读国外书籍、出国旅行、出国留学、逛博物馆等。
你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。
我们走向世界的形式还有哪些？
2.我们走向多彩世界有什么意义？
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
教材56页，图片略
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？
【答案示例】让“宅男宅女”一直宅着是不对的。因为这些人长期足不出户、与人面对面交往较少、留恋网络、生活圈狭小、长此以往，就会有自闭倾向，不利于他们的健康成长。
你如何评价上述观点？
【答案示例】不是。他们宅着所接触的那个虚拟世界是不完全真实的世界，所接触的人也具有虚拟性，不能完全感受真实世界的精彩和复杂。
他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
我为世界添光彩
1.我们为什么要为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
教材57页，图片略
探究与分享
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
中外工作人员合作进行物探施工
中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
【答案示例】袁隆平团队研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；中国维和部队为世界的稳定与发展作出了积极贡献；中国药学家屠呦呦发现的青蒿素挽救了全球数百万疟疾患者的生命；中国民众参加“地球一小时”活动，以实际行动表达对世界可持续发展的支持；等等。
2.我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
教材58-59页，图片略
探究与分享
机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，探索未知领域。
科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。
创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。
选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
【答案示例】在实验室进行技能训练的学习方式。这属于自主学习，能够培养观察、想象、分析、推理、动手等方面的能力。
【答案示例】①有助于我们不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②有助于我们树立科学精神，掌握科学思维方法。③有助于我们增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？
拓展空间
教材60页
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。创客组织中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体。他们正以自己的方式改变着世界。
结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。
①积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中学习，丰富阅历，完善自我，全面提升自身素养，培养实践创新能力。 ②树立远大理想，树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会、奉献社会。③树立开放意识和全球观念，了解世界发展趋势，关注世界发展。
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
珍惜交往经历，建立协作关系
课堂小结
在交往中探索世界、彼此守护，共同成长
从普通的事做起
全面提升个人素质
课堂练习
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。面对困难时，我们要（ ）
①勤于沟通 ②真诚合作 ③更加理性、智
慧地解决问题 ④以更加幽默、调侃的方式
游戏人生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
开放的中国日益融入当今的世界。在走向世界的过程中，我们中学生应该（ ）
①全面提升个人素养，不断丰富知识储备 ②反对外来文化，增强人文底蕴 ③树立科学精神，掌握科学思维方法 ④增强社会责任感，积极参与社会实践活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④(共33张PPT)
第2课时 走向未来
第七课 从这里出发
目标导航
理解畅想未来的重要意义以及畅想未来对我们的要求。
理解面向未来既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
明白如何在新时代踏上新征程。
运用你的经验
教材86页，图片略
三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。
曾经的梦想：____________________________
我的目标是这样实现的：__________________
对我的影响：____________________________
我还没有实现的目标：____________________
没有实现的原因：________________________
成为一名科学家
专心听讲，刻苦学习
物理成绩提升
没做过大型物理实验
知识储备不足、资金缺乏
畅想未来
新课展开
我们为什么要畅想未来？
（1）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度。
（2）更是为了很好地服务社会和国家。
（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）畅想未来需要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
我们应怎样畅想未来？
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
教材86-87页
探究与分享
怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？
【答案示例】长存永不言败、永不言退的锐气，永葆积极进取、乐观向上的朝气，凭借坚定的理想信念、顽强的意志毅力和持之以恒的艰苦奋斗，才能肩负起国家和民族的希望，走向未来。
教材87页，原文略
探究与分享
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。
【答案示例】这句话出自明朝思想家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。其大致意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。王夫之认为宇宙是在不断
地发展与变化着的。认为发展是一种推陈出新、日新月异的过程，如果不顺应这一发展规律，则“守其故物而不能自新，虽其未消，亦槁而死”。作为未来的主人，我们一定要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
1.时代为我们成长提供了怎样的机遇？
（1）伟大的祖国为我们的成长提供了良好的社会条件。
①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。
②人民生活水平不断提高。
踏上新征程
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
2.如何踏上新征程（如何面对新时代）？
（1）时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。
（2）我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
教材88-89页
探究与分享
初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？
初中毕业后
到普通高中学习
到中等职业学校学习
到法定年龄后就业
如果选择到普通高中学习，请你思考以下问题。
想一想高中三年的生活会是怎样的。
我会怎样与同学相处？
我会在哪些方面更趋于成熟？
如果选择到中等职业学校学习，请你思考以下问题。
中等职业学校的学习任务和目标是什么？
就业前景如何？
如何进行学业上的深造？
如果选择直接踏入社会，请你思考以下问题。
我打算如何实现生活自立？
以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？
我打算如何克服这些困难？
如果想继续学习，我有哪些途径？
你还会有什么选择，将怎样坚持？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
向未来进发
走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期侍，踏上新的征程。
【拓展】
进入新时代，是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上，所作出的科学判断。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成
小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
教材89-90页，原文略
探究与分享
如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？
【答案示例】班主任。他在我们这三年的成长道路上付出了许多。他会庆贺我成熟了，成长了，即将进入新的发展阶段。
【答案示例】同桌。庆祝他毕业了，祝福他开始新的生活。
如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆祝什么？
拓展空间
请朗读上文，谈谈为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能从中汲取哪些力量。
教材90页，原文略
【答案示例】①少年智则国智。 我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴，全面提升个人素养。②少年强则国强。在学习和探索的道路上，我们要正确认识自已，勇于战胜自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越，成为真正的强者。③少年独立则国独立。
我们要摆脱依赖思想，培养自立能力和自强精神。④少年进步则国进步。在学习和生活中不断取得进步，需要坚强的意志和持之以恒的行动和努力。持续不断的进步让我们更自信。⑤少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。中国的青少年要崛起、要担当，
要立志把祖国建设得更加繁荣昌盛，青年一代在国际上有威望，中华民族才能真正屹立于世界民族之林。
课堂小结
走向未来
畅想未来
踏上新征程
原因
如何做
脚踏实地的行动
欣逢伟大新时代
走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程
课堂练习
读九年级的小海与小杨在畅想他们的未来，下列有助于他们面对未来的是（ ）
①树立终身学习的理念 ②仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作 ③既对未来有美好的憧憬，也有脚踏实地的行动 ④正确理解自己的人生规划，而且积极关切国家和民族的发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
踏上新征程的我们，要想抓住机遇，迎接挑战，应该做到（ ）
①做好准备，抓住机会 ②善于创造机会，成就自己 ③放弃责任感与使命感 ④趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(共39张PPT)
第2课时 少年当自强
第五课 少年的担当
目标导航
知道少年强则中国强的原因。
懂得青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
知道青少年情怀和抱负的重要性和具体要求，做一个不负时代重托的当代中国少年。
运用你的经验
教材60页
“两弹元勋”邓稼先
邓稼先有哪些优秀品质值得我们学习？
【答案示例】爱国、奉献精神、不计名利、艰苦奋斗、舍生忘死等。
【答案示例】有助于我们成长为中国特色社会主义新时代优秀的建设者，成长为国家的栋梁之才。
这些优秀品质对我们的成长有什么重要意义？
新课展开
1.做有理想、有担当青年一代的原因
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
教材61页上
探究与分享
习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
你从中得到哪些启示？
【答案示例】个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
教材61页下，原文略
探究与分享
查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。
【答案示例】谭嗣同是近代中国为改革变法而流血牺牲的第一人；林觉民是近代为民主革命而英勇就义的烈士；吴良镛则是为新中国建筑事业作出巨大贡献的科学家。
他们身上的共同点有：都在少年时代就立志报效祖国，勇于承担历史赋予自己的使命和责任。都能根据自己所处的时代谋划自己的人生，并身体力行，不畏艰难险阻，勇于为自己的理想而努力、献身。
青少年如何选择自己的理想？
【答案示例】①把自己的理想同实现第二个百年奋斗目标相结合，同实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合。②与自己的人生目标相结合，同自己的兴趣爱好和实际情况相结合。
2.如何建设祖国
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
教材62页，图片略
探究与分享
以上寄语对于我们未来投身国家建设有什么启示？
【答案示例】①要艰苦奋斗，勇于面对挫折。②要有理想和追求，并为之付出不懈努力。③要意志坚定、持之以恒、永不言弃。④要承担起历史的重任，从小树立报效祖国的远大志向，并在实现梦想的道路上脚踏实地、开拓进取。
1.青少年为什么要拥有情怀与抱负？
（1）青少年承载着国家和民族的未来命运。
（2）青少年的品格影响着国家未来发展。
青少年的情怀与抱负
2.青少年应拥有怎样的情怀和抱负？
我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
教材63页
探究与分享
儒家
修身齐家治国平天下。
诸葛亮
鞠躬尽力，死而后已。
陆游
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
中华传统文化的精髓
顾炎武
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
蔡锷
吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
向警予
振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的。
【答案示例】爱国主义情怀。
你从以上名言中读出了怎样的情怀？
请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。
【答案示例】黄大年：留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好了回国手续。
评价：首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为“新时代海归科技报国的楷模”。
在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？
【答案示例】在经济全球化背景下，这种情怀可以说没有发生变化，也可以说发生了变化。
说“不变”是因为爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情，这种感情什么时候都不会淡薄或改变。说它“变了”，是因为爱国主义在不同时代有不同的内涵，是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
3.走向世界的中国青少年要做哪些准备？
（1）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提升我们的影响力。
（2）我们要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
教材64页上，原文略
探究与分享
将来，如果你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？
【答案示例】①努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力。②关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，③学会与人交往，做到礼貌待人。
为促进国与国之间的友好交往，青少年要怎么做？
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
教材64页下
探究与分享
上述材料反映了什么变化？这些变化说明了什么？
【答案示例】它说明了：①留学生的变化与时代发展、国家政策等因素紧密相连。
②出国留学为我国培养了大批的新型人才，推动了中国经济和文化等领域的发展。
③出国留学的人数和国家不断增加，说明中国国际交往日益频繁。
④在近现代留学史上，涌现的无数爱国志士，在近现代社会各个领域，都为中国的发展作出了巨大的贡献。
拓展空间
六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？
教材65页，原文略
【答案示例】这六名女孩心怀天下，具有全球意识和国际视野，积极关切人类问题和世界发展。
有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗？为什么？
【答案示例】不认同。个人的力量是有限的，但众多的个人力量汇集起来就会产生强大的合力，能解决许多单凭个人无法完成的事情。同时，我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
课堂小结
少年当自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
个人命运与国家命运息息相关，个人未来与民族未来紧密相连
青年兴则国家兴，青年强则国家强
青年的责任是时代赋予的
为建设祖国做好准备
青少年承载着国家和民族的未来命运
做自信、自尊、自强的中国人
提高改变世界的素质和能力
讲好中国故事，承担起推动人类共同发展责任
课堂练习
“国家的前途、民族的命运、人民的幸福，是当代青年必须承担的重任。”习近平总书记多次提到青年要担当责任。这一历史责任是（ ）
①为实现个人理想而努力奋斗 ②实现伟大中国梦 ③ 实现“两个一百年”目标 ④维护世界的和平与发展
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
我国正走在从世界大国向世界强国的路上，科技、创新已成为推动经济发展的重要因素。为此，我们青少年在成长中要（ ）
①学好知识，提高素质 ②追求独特，大胆实践 ③独立思维，离群独处 ④开发潜能，勇于创造
A.①② B.②④ C.①④ D.①③

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