第四课 歌表演(3份课件)2024-2025学年湘艺版一年级音乐上册

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第四课 歌表演(3份课件)2024-2025学年湘艺版一年级音乐上册

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(共6张PPT)
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艺术
唱游·音乐
一年级上册
歌曲乐谱
歌曲乐谱
歌曲伴奏
歌曲范唱
声势律动
音乐图谱
范唱
伴奏(带旋律音)
伴奏(无旋律音)
伴奏(降调)
学习正确的歌唱姿势和自然的发声。跟随老师的歌声和琴声唱会、唱准这首童谣。
音乐图谱
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歌曲乐谱
歌曲伴奏
歌曲范唱
声势律动
音乐图谱
律动表演
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歌曲伴奏
歌曲范唱
声势律动
音乐图谱
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声势律动
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伴奏动态谱
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CS
1=C4
稍快欢快地
四川童谣
6-536-6-66536-6-
凉海海凉凉
道这海★白
36532-2-3253222-‖
这海这海女女
凉凉凉这道过口
数字教学资源声势律动
31
1=C
稍快欢快地
四川童谣
6-
53
6
-0
6-
6536-
6
6-
1.可
爱的

阳,



在天
上,
2.可
爱的

阳,
高高挂
在天
上,
36532

2
3253222-‖
放出
万丈光
芒,
照得到处都光亮。
光芒照
耀

方,
照得大家暖洋洋。(共8张PPT)
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歌曲乐谱 P1
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伴奏(带旋律音)
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伴奏(降调)
· ·
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··
与小伙伴一问一答演唱这首歌。
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衬词
用于衬托歌词的词语,主要来源于当地口头语或者是语气助词。它是主要语言的外加部分,并没有实际含义,是一种衬托和陪衬。在我国传统民歌中,衬词能加深民族特色,贴近生活实际,表现民族习惯,拉近歌曲与听众之间距离。
资料:《戴雨桐词作技法与作品选》天津古籍出版社
9
1=C4
中速风趣地
湖北童谣
55556
55
553
3565363533332
数字教学资源声势律动
1=C
湖北童谣
中速风趣地
55556-55553
1.(问)(那斯那斯海,
那斯那斯
海)
2.(答)(那斯那斯海,
那斯那斯海)
3.(问)(那斯那斯海,
那斯那斯海)
4.(答)(那斯那斯海,
那斯那斯海)
5.(齐)太阳放光明,
草儿分外青,(共10张PPT)
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伴奏(带旋律音)
伴奏(无旋律音)
伴奏(降调)
随着歌声用你的手板心儿为亮火虫做个窝儿吧!
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··
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学习3 (mi)、5 (sol)、6 (la) 三个音,熟悉它们的示意手势。
听老师弹奏下面的音组,将弹奏的顺序记在 内。
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歌曲伴奏
声势律动
谜语
有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带,
黑夜点灯满天飞,闪闪发光真可爱。

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