资源简介

(共24张PPT)
第十五课时
活动三 彩泥捏蔬菜
（东北师大版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
学习目标
劳动观念：通过观察和制作彩泥蔬菜，认识到劳动的价值和美好，理解每一件作品背后都需要付出辛勤的努力和细致的匠心。
劳动能力：通过亲手用彩泥捏制蔬菜，锻炼手部肌肉的灵活性和协调性，提高动手操作能力。
劳动习惯与品质：在制作彩泥蔬菜的过程中，需要耐心地揉捏、调整形状，培养耐心细致、精益求精的劳动习惯。
劳动精神：在制作彩泥蔬菜的过程中，追求作品的完美和精致，体现对细节的极致追求和对质量的严格要求，弘扬工匠精神。
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1
学一学彩泥捏蔬菜的方法；
2
通过亲手用彩泥捏制蔬菜， 提高动手操作能力。
课前做准备
1.准备彩泥、工具刀、亚克力板。
2.准备蔬菜图片。
任务记清楚
蔬菜中富含多种维生素、矿物质、纤维，对我们的健康非常有益哦!今天我们就动手用彩泥做一做手工，尝试用捏、揉、搓、压等方法做出各式各样的“蔬菜”,体验动手制作“蔬菜”的乐趣。
“彩泥捏蔬菜”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 借助图片观察蔬菜的形状并概括 完成 未完成
2 学一学彩泥捏蔬菜的方法 完成 未完成
3 动手用彩泥捏出自己喜欢的蔬菜 完成 未完成
新知导入
学习主题
出示：图片
同学们，这是用彩泥捏制的蔬菜，你会用彩泥捏蔬菜吗？具体过程是怎样的？
新知讲解
学习与实践
看一看
你能认出下面的“蔬菜”吗？它们和真实的蔬菜像吗？
豌豆 辣椒 茄子 南瓜
蘑菇 胡萝卜 玉米 山竹
捏的蔬菜跟真的一样，太逼真了！
新知讲解
学一学
我们以西红柿为例，学习用彩泥捏蔬菜的方法。
西红柿制作步骤：
①选择合适的颜色，揉成小团。
②做西红柿果实。
新知讲解
③做西红柿的蒂，并粘在西红柿上。
④组装并调整形状。
新知讲解
做一做
你学会用彩泥捏西红柿了吗？动手操作起来吧！
视频：彩泥捏蔬菜
新知讲解
评一评
小组交流展示，看谁做的蔬菜最美观、最有趣。
新知讲解
总结与反思
对照“‘彩泥捏蔬菜’任务表”，你一定完成了所有任务吧？为自己在本次活动中的表现做个评价吧！
新知讲解
总结与反思
“彩泥捏蔬菜”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 借助图片观察蔬菜的形状并概括 完成
2 学一学彩泥捏蔬菜的方法 完成
3 动手用彩泥捏出自己喜欢的蔬菜 完成
新知讲解
知识拓展
在彩泥捏制蔬菜的过程中，如何确保蔬菜的形态逼真且色彩准确？
（1）细致观察 。
（2）色彩搭配 。
（3）层次分明 。
（4）细节处理。
新知讲解
知识拓展
彩泥捏制的蔬菜作品除了作为装饰品，还有哪些实际的应用或用途？
（1）教育工具 。
（2）节日装饰 。
（3）礼品赠送.
新知讲解
知识拓展
在彩泥捏制蔬菜时，如何巧妙地利用彩泥的可塑性来展现蔬菜的纹理和细节？
（1）按压法：用指尖或工具轻轻按压彩泥表面，模拟蔬菜的纹理（如叶脉）。
（2）切割法：用小刀或剪刀在彩泥上切割出蔬菜的轮廓和细节（如菜叶的锯齿边缘）。
新知讲解
知识拓展
在彩泥捏制蔬菜时，如何巧妙地利用彩泥的可塑性来展现蔬菜的纹理和细节？
（3）叠加法：通过不同颜色或形状的彩泥叠加，形成蔬菜的层次感（如菜花的层次）。
（4）镶嵌法：在彩泥中嵌入小颗粒或薄片（如彩色纸片、亮片），模拟蔬菜的斑点或光泽。
新知讲解
知识拓展
通过彩泥捏制蔬菜的活动，你学到了哪些关于蔬菜的新知识或有趣的信息？
（1）蔬菜的多样性 。
（2）蔬菜的生长过程 。
（3）蔬菜的营养价值 。
（4）创意表达。
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
2
进行实践用彩泥捏蔬菜并进行评比
1
学习了彩泥捏蔬菜的方法
3
进行总结与反思
课堂练习
说一说，你在彩泥捏蔬菜的趣事 ，和同学们一起分享。
板书设计
活动三 彩泥捏蔬菜
看一看 彩泥捏的蔬菜
学一学 彩泥捏蔬菜的方法
做一做 彩泥捏蔬菜
评一评彩泥捏蔬菜的作品
总结与反思
相关知识拓展
23
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