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河北省唐山市滦南县2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
1．（2024三上·滦南期末）物体的冷热程度叫　 　，通常用摄氏度 (℃) 表示。
2．（2024三上·滦南期末）根据材料的来源不同，我们可以知道，玻璃是一种　 　材料，而石油是一种　 　材料。
3．（2024三上·滦南期末）　 　体和　 　体都具有流动性；液态的水在一定条件下会变成固态的　 　。
4．（2024三上·滦南期末）物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力是　 　 (填“相同”或“不同”) 的。
5．（2024三上·滦南期末）救生圈能够在水上漂着，是利用了　 　力； 像橡皮筋、弓箭这样，变形后产生的恢复原来形状的力叫做　 　力。
6．（2024三上·滦南期末）水银温度计是利用了液体的　 　原理制成的。
7．（2024三上·滦南期末）停表是一种测量物体体积的工具。
8．（2024三上·滦南期末）塑料的价格十分便宜，不必重复使用。
9．（2024三上·滦南期末）通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢
10．（2024三上·滦南期末）因为水是液体，而水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。
11．（2024三上·滦南期末）使用天平称量物体时，只要发现不平衡，随时都可以调节平衡螺母。
12．（2024三上·滦南期末）下雪天给轮胎加装防滑链是为了增大与地面的摩擦力。
13．（2024三上·滦南期末）把冰块拿到实验室的桌子上会慢慢融化，原因可能是室内温度较高。
14．（2024三上·滦南期末）用眼睛就可以直接辨别出材料的来源。
15．（2024三上·滦南期末）用量筒测量液体的体积时，待液面稳定后，眼睛要俯视液面。
16．（2024三上·滦南期末）制作水火箭的材料、工艺设计等都可能会影响到水火箭的飞行高度。（　　）
17．（2024三上·滦南期末）下列可以用直尺测量的是 (　　)。
A．教学楼的高度 B．书本的长和宽 C．跑50米所用的时间
18．（2024三上·滦南期末）使用天平称量物体的质量时，砝码应该放在 (　　)。
A．底座 B．左托盘 C．右托盘
19．（2024三上·滦南期末）下列 (　　)不容易降解，而且会造成白色污染。
A．白纸 B．塑料 C．羊毛
20．（2024三上·滦南期末）下列物体中，属于固体的是 (　　)。
A．粉笔 B．空气 C．果汁
21．（2024三上·滦南期末）水蒸气在 (　　)条件下会变成小水滴。
A．受热 B．遇冷 C．吸热
22．（2024三上·滦南期末）下列(　　)是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A．塑料 B．陶瓷 C．石油
23．（2024三上·滦南期末）我们从海水中提取盐的方法是(　　)。
A．过滤 B．搅拌 C．蒸发
24．（2024三上·滦南期末）大雪天，马路上很滑，汽车不能采用 (　　)的方法防滑。
A．加大油门行驶 B．给轮胎加装防滑链 C．使用防滑轮胎
25．（2024三上·滦南期末）乡间的水泥路每隔一段距离就会留出一条缝隙，原因是 (　　)。
A．为了美观 B．为了便于人们出行 C．防止水泥热胀冷缩
26．（2024三上·滦南期末）在学习制作水火箭时，下列做法正确的是 (　　)。
A．多与小组内的同学们讨论
B．在一旁看热闹，什么也不参与
C．与同学们意见不同时，大吵大闹
27．（2024三上·滦南期末）请观察下面的刻度尺并回答问题。
（1） 图中刻度尺的最小刻度是　 　。
（2） 图中刻度尺的最大量程是　 　。
（3） 用直尺测量铅笔的长度时，直尺的零刻度线要与铅笔的一端　 　，读数时，视线要与尺面　 　。
（4） 图中铅笔的长度是　 　。
28．（2024三上·滦南期末）下面是三年级一班的科学兴趣小组探究的“比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力”实验，请你按照要求回答问题。
（1） 粗心的实验记录员把4个实验步骤弄乱了，请你先帮他排序吧！ (填序号)
(　　)在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度(20℃) 的水。
(　　)先用天平分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。
(　　)记录员要记录好食盐、白砂糖和小苏打的溶解份数，大家一起分析比较三种物质的溶解能力。
(　　)分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打，并轻轻分开搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
（2）以下是该兴趣小组记录的三种物质的溶解份数，请你观察表格并回答。
物质名称 食盐 白砂糖 小苏打
溶解份数 5份 12份 2份
通过观察实验表格，在水中溶解能力最强的物质是　 　，溶解能力最弱的物质是　 　，因此，我们可以知道，不同的物质在水中的溶解能力是　 　(填“相同”或“不同”) 的。
29．（2024三上·滦南期末）生活中的塑料会带来“白色污染”，我们作为小学生如何才能减少白色污染 请简单写两条。
30．（2024三上·滦南期末）科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了 50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快 请你再写两个可以加快红糖溶解方法
31．（2024三上·滦南期末）给你一个足球和一个电子秤，请你自主设计一个简单的实验，证明气体是有质量的。(请简要写出实验步骤)
答案解析部分
1．【答案】温度
【知识点】温度计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度(℃)来表示。物体的温度可以用温度计进行测量。
2．【答案】人造；天然
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】玻璃主要由石英材料制成，属于无机非金属材料。石油中主要含碳元素和氢元素，是一种有机化合物。塑料、合成纤维、合成橡胶是三大合成材料，都是利用石油为原料生产的 。
3．【答案】液；气；冰
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】液态和固态是物质的两种基本状态。液态物质具有一定的体积和流动性，而固态物质则没有流动性 。例如，水和冰分别是液态和固态的水，它们在常温常压下可以相互转化。 液态的水在一定条件下会变成固态的冰。当水的温度降低到0℃以下时，水分子间的运动减缓，形成冰晶，最终变成固态的冰 。
4．【答案】不同
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】通过水的溶解能力实验可知，不同物质在水中的溶解能力不同，物质在水中的溶解能力与它在其它液体中的溶解能力不相同。
5．【答案】浮；弹
【知识点】弹力；浮力
【解析】【分析】救生圈能够在水上漂着，是利用了浮力原理。 救生圈中空气的密度远小于水，所以救生圈的平均密度也比水小，这使得救生圈能够利用水的浮力浮在水面上 。像橡皮筋、弓箭这样，变形后产生的恢复原来形状的力叫做弹力。
6．【答案】热胀冷缩
【知识点】温度计
【解析】【分析】 温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩性质，即液体在受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。水银温度计就是利用这一原理来测量温度的 。
7．【答案】错误
【知识点】计时工具
【解析】【分析】实验室里常用的计时工具是停表(机械停表和电子停表)，用于测量时间间隔，这是我们在实验室里常用的一种仪器。
8．【答案】错误
【知识点】塑料
【解析】【分析】 因为塑料的不易分解性，要尽量做到塑料的重复利用，减少对环境的影响，题目的说法是错误的。
9．【答案】正确
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 根据实验可知，水的温度越高，同样的物质溶解的越快。说明温度的高低会影响食盐在水中的溶解速度。
10．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】 水有三态变化，气态、液态和固态。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。所以，水蒸气和水是同一种物质。题干表述错误。
11．【答案】错误
【知识点】天平
【解析】【分析】平衡螺母主要用于在天平称量前调节天平的平衡，确保天平在使用过程中保持稳定。在正式称量过程中，如果天平不平衡，不能通过调节平衡螺母来解决问题，而应该通过加减砝码或移动游码来使天平恢复平衡 。
12．【答案】正确
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如下雪天给轮胎加防滑链是为了增大摩擦力；给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠是为了减小摩擦力。
13．【答案】错误
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关，冰融化需要从温度较高的地方吸收热量。冰块放在桌子上会融化的原因可能是室内温度高。
14．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。不同的面料具有不同的透气性，吸湿性，保暖性等性能，我们可以用废旧服装或剪取部分废旧布料通过实验来比较不同布料的性能，用眼睛查看无法辨别衣服的材料。
15．【答案】错误
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】根据量筒使用的注意事项，测量水的体积时要注意：(1)选用合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。(2)读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。
16．【答案】正确
【知识点】制作水火箭
【解析】【分析】水火箭制作原理：因为力的作用是相互的，所以水火箭是利用压缩空气与水的作用内与反作用力，当水被向后喷出时，瓶及瓶内的空气就受力向前冲。水火箭就是利用这个原理升空的。水火箭各个部分的材料和整体设计都可能影响水火箭的飞行高度，所以题干中说法是正确的。
17．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】直尺是一种常用的工具，我们在使用的时候要注意0刻度线，以及其最大量程和最小刻度值，我们可以用直尺测量书本的长和宽，腰围需要用软尺来测量，楼高需要借助测量仪器来测量。
18．【答案】C
【知识点】天平
【解析】【分析】 天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具，主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。使用天平测量物体的质量时，物品放在左侧托盘，估计物品质量后再选择合适的砝码放在右侧托盘上。
19．【答案】B
【知识点】塑料
【解析】【分析】 不易腐烂的塑料袋，在自然界很难降解，随意丢弃会造成环境污染，被称为“白色污染”，会破坏土壤、影响动植物生存，对环境影响较大。
20．【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体、液体和气体是物质的三种状态，固体能保持一定的形状和体积，不易被压缩。粉笔属于固体。
21．【答案】B
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水蒸气遇冷会凝华成冰。
22．【答案】B
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】陶瓷是由黏土经过成型和烧结等工艺制成的材料。塑料虽然是一种特殊的加工制品，但它不是由黏土制造的。石油则是一种天然资源，主要用于能源和化工原料，与题目描述不符 。
23．【答案】C
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，所以我们利用蒸发方法从海水中提取盐。
24．【答案】A
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】大雪天，马路上很滑，汽车能够采用给轮胎加装防滑链、使用防滑轮胎的方法来进行防滑。不能通过加大油门方式防滑。
25．【答案】C
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。水泥路面有热涨冷缩的功能，这个缝隙是为了在夏天温度高的时候保护路面用的，如果没有这个缝，路面一膨胀，没地方挤，就会在中间某个地方向上拱起来，必然路面就坏了。
26．【答案】A
【知识点】制作水火箭
【解析】【分析】在学习制作水火箭时，我们要多与小组内的同学们讨论，与同学们意见不同时，我们也要耐心倾听，合理商量。
27．【答案】（1）1毫米
（2）6厘米
（3）对齐；垂直
（4）5.2厘米
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）读图可知，最小刻度为1毫米。
（2）读图可知，这个尺子最大量程是6厘米。
（3）用直尺测量铅笔的长度，注意直尺的零刻度线与物体的一端对齐；读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。
（4）图中铅笔长度为5.2厘米。
28．【答案】（1）1；2；4；3
（2）白砂糖；小苏打；不同
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
（1）在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度(20℃) 的水。 用天平分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。 记录员要记录好食盐、白砂糖和小苏打的溶解份数，大家一起分析比较三种物质的溶解能力。分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打，并轻轻分开搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
（2）通过观察实验表格，在水中溶解能力最强的物质是白砂糖，溶解能力最弱的物质是小苏打，因此，我们可以知道，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
29．【答案】例如：（1）减少使用一次性塑料制品；（2）重复使用塑料制品；（3）回收利用塑料制品；（4）推广使用可降解塑料等。
【知识点】塑料
【解析】【分析】1、使用菜篮子、布袋子，减少使用塑料袋；2、不使用无法降解的塑料餐盒；3、拒绝使用一次性用品；4、拒绝过分包装产品；5、重复使用塑料袋；6、回收废旧塑料瓶；7、进行环保宣传，呼吁人们少用塑料袋。
30．【答案】小红的红糖溶解得快。加快红糖溶解的方法有：搅拌、提高水的温度等。
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】溶解速度快慢与物体的颗粒大小、水的温度和是否搅拌有关，温度高，溶解快。
31．【答案】实验步骤：（1）将足球充足气，放在电子秤上，记录电子秤的示数；（2）将足球放气，再次放在电子秤上，记录电子秤的示数；（3）比较两次电子秤的示数，如果第一次的示数大于第二次的示数，说明气体是有质量的。
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】探究的问题：空气有质量吗
实验目的：通过实验，证明空气是有质量的。实验材料：电子秤、足球、打气筒
实验步骤：(1)将瘪的足球放在电子秤上称量质量，并记录。
(2)用打气筒给足球充气，将充满气的足球放在电子秤上称量质量，并记录。比较两次称量的足球质量。
实验现象：充满气的足球质量大于瘪的足球。
实验结论：空气是有质量的。
1 / 1河北省唐山市滦南县2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
1．（2024三上·滦南期末）物体的冷热程度叫　 　，通常用摄氏度 (℃) 表示。
【答案】温度
【知识点】温度计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度(℃)来表示。物体的温度可以用温度计进行测量。
2．（2024三上·滦南期末）根据材料的来源不同，我们可以知道，玻璃是一种　 　材料，而石油是一种　 　材料。
【答案】人造；天然
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】玻璃主要由石英材料制成，属于无机非金属材料。石油中主要含碳元素和氢元素，是一种有机化合物。塑料、合成纤维、合成橡胶是三大合成材料，都是利用石油为原料生产的 。
3．（2024三上·滦南期末）　 　体和　 　体都具有流动性；液态的水在一定条件下会变成固态的　 　。
【答案】液；气；冰
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】液态和固态是物质的两种基本状态。液态物质具有一定的体积和流动性，而固态物质则没有流动性 。例如，水和冰分别是液态和固态的水，它们在常温常压下可以相互转化。 液态的水在一定条件下会变成固态的冰。当水的温度降低到0℃以下时，水分子间的运动减缓，形成冰晶，最终变成固态的冰 。
4．（2024三上·滦南期末）物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力是　 　 (填“相同”或“不同”) 的。
【答案】不同
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】通过水的溶解能力实验可知，不同物质在水中的溶解能力不同，物质在水中的溶解能力与它在其它液体中的溶解能力不相同。
5．（2024三上·滦南期末）救生圈能够在水上漂着，是利用了　 　力； 像橡皮筋、弓箭这样，变形后产生的恢复原来形状的力叫做　 　力。
【答案】浮；弹
【知识点】弹力；浮力
【解析】【分析】救生圈能够在水上漂着，是利用了浮力原理。 救生圈中空气的密度远小于水，所以救生圈的平均密度也比水小，这使得救生圈能够利用水的浮力浮在水面上 。像橡皮筋、弓箭这样，变形后产生的恢复原来形状的力叫做弹力。
6．（2024三上·滦南期末）水银温度计是利用了液体的　 　原理制成的。
【答案】热胀冷缩
【知识点】温度计
【解析】【分析】 温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩性质，即液体在受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。水银温度计就是利用这一原理来测量温度的 。
7．（2024三上·滦南期末）停表是一种测量物体体积的工具。
【答案】错误
【知识点】计时工具
【解析】【分析】实验室里常用的计时工具是停表(机械停表和电子停表)，用于测量时间间隔，这是我们在实验室里常用的一种仪器。
8．（2024三上·滦南期末）塑料的价格十分便宜，不必重复使用。
【答案】错误
【知识点】塑料
【解析】【分析】 因为塑料的不易分解性，要尽量做到塑料的重复利用，减少对环境的影响，题目的说法是错误的。
9．（2024三上·滦南期末）通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢
【答案】正确
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 根据实验可知，水的温度越高，同样的物质溶解的越快。说明温度的高低会影响食盐在水中的溶解速度。
10．（2024三上·滦南期末）因为水是液体，而水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】 水有三态变化，气态、液态和固态。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。所以，水蒸气和水是同一种物质。题干表述错误。
11．（2024三上·滦南期末）使用天平称量物体时，只要发现不平衡，随时都可以调节平衡螺母。
【答案】错误
【知识点】天平
【解析】【分析】平衡螺母主要用于在天平称量前调节天平的平衡，确保天平在使用过程中保持稳定。在正式称量过程中，如果天平不平衡，不能通过调节平衡螺母来解决问题，而应该通过加减砝码或移动游码来使天平恢复平衡 。
12．（2024三上·滦南期末）下雪天给轮胎加装防滑链是为了增大与地面的摩擦力。
【答案】正确
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如下雪天给轮胎加防滑链是为了增大摩擦力；给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠是为了减小摩擦力。
13．（2024三上·滦南期末）把冰块拿到实验室的桌子上会慢慢融化，原因可能是室内温度较高。
【答案】错误
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关，冰融化需要从温度较高的地方吸收热量。冰块放在桌子上会融化的原因可能是室内温度高。
14．（2024三上·滦南期末）用眼睛就可以直接辨别出材料的来源。
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。不同的面料具有不同的透气性，吸湿性，保暖性等性能，我们可以用废旧服装或剪取部分废旧布料通过实验来比较不同布料的性能，用眼睛查看无法辨别衣服的材料。
15．（2024三上·滦南期末）用量筒测量液体的体积时，待液面稳定后，眼睛要俯视液面。
【答案】错误
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】根据量筒使用的注意事项，测量水的体积时要注意：(1)选用合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。(2)读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。
16．（2024三上·滦南期末）制作水火箭的材料、工艺设计等都可能会影响到水火箭的飞行高度。（　　）
【答案】正确
【知识点】制作水火箭
【解析】【分析】水火箭制作原理：因为力的作用是相互的，所以水火箭是利用压缩空气与水的作用内与反作用力，当水被向后喷出时，瓶及瓶内的空气就受力向前冲。水火箭就是利用这个原理升空的。水火箭各个部分的材料和整体设计都可能影响水火箭的飞行高度，所以题干中说法是正确的。
17．（2024三上·滦南期末）下列可以用直尺测量的是 (　　)。
A．教学楼的高度 B．书本的长和宽 C．跑50米所用的时间
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】直尺是一种常用的工具，我们在使用的时候要注意0刻度线，以及其最大量程和最小刻度值，我们可以用直尺测量书本的长和宽，腰围需要用软尺来测量，楼高需要借助测量仪器来测量。
18．（2024三上·滦南期末）使用天平称量物体的质量时，砝码应该放在 (　　)。
A．底座 B．左托盘 C．右托盘
【答案】C
【知识点】天平
【解析】【分析】 天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具，主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。使用天平测量物体的质量时，物品放在左侧托盘，估计物品质量后再选择合适的砝码放在右侧托盘上。
19．（2024三上·滦南期末）下列 (　　)不容易降解，而且会造成白色污染。
A．白纸 B．塑料 C．羊毛
【答案】B
【知识点】塑料
【解析】【分析】 不易腐烂的塑料袋，在自然界很难降解，随意丢弃会造成环境污染，被称为“白色污染”，会破坏土壤、影响动植物生存，对环境影响较大。
20．（2024三上·滦南期末）下列物体中，属于固体的是 (　　)。
A．粉笔 B．空气 C．果汁
【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体、液体和气体是物质的三种状态，固体能保持一定的形状和体积，不易被压缩。粉笔属于固体。
21．（2024三上·滦南期末）水蒸气在 (　　)条件下会变成小水滴。
A．受热 B．遇冷 C．吸热
【答案】B
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水蒸气遇冷会凝华成冰。
22．（2024三上·滦南期末）下列(　　)是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A．塑料 B．陶瓷 C．石油
【答案】B
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】陶瓷是由黏土经过成型和烧结等工艺制成的材料。塑料虽然是一种特殊的加工制品，但它不是由黏土制造的。石油则是一种天然资源，主要用于能源和化工原料，与题目描述不符 。
23．（2024三上·滦南期末）我们从海水中提取盐的方法是(　　)。
A．过滤 B．搅拌 C．蒸发
【答案】C
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，所以我们利用蒸发方法从海水中提取盐。
24．（2024三上·滦南期末）大雪天，马路上很滑，汽车不能采用 (　　)的方法防滑。
A．加大油门行驶 B．给轮胎加装防滑链 C．使用防滑轮胎
【答案】A
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】大雪天，马路上很滑，汽车能够采用给轮胎加装防滑链、使用防滑轮胎的方法来进行防滑。不能通过加大油门方式防滑。
25．（2024三上·滦南期末）乡间的水泥路每隔一段距离就会留出一条缝隙，原因是 (　　)。
A．为了美观 B．为了便于人们出行 C．防止水泥热胀冷缩
【答案】C
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。水泥路面有热涨冷缩的功能，这个缝隙是为了在夏天温度高的时候保护路面用的，如果没有这个缝，路面一膨胀，没地方挤，就会在中间某个地方向上拱起来，必然路面就坏了。
26．（2024三上·滦南期末）在学习制作水火箭时，下列做法正确的是 (　　)。
A．多与小组内的同学们讨论
B．在一旁看热闹，什么也不参与
C．与同学们意见不同时，大吵大闹
【答案】A
【知识点】制作水火箭
【解析】【分析】在学习制作水火箭时，我们要多与小组内的同学们讨论，与同学们意见不同时，我们也要耐心倾听，合理商量。
27．（2024三上·滦南期末）请观察下面的刻度尺并回答问题。
（1） 图中刻度尺的最小刻度是　 　。
（2） 图中刻度尺的最大量程是　 　。
（3） 用直尺测量铅笔的长度时，直尺的零刻度线要与铅笔的一端　 　，读数时，视线要与尺面　 　。
（4） 图中铅笔的长度是　 　。
【答案】（1）1毫米
（2）6厘米
（3）对齐；垂直
（4）5.2厘米
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）读图可知，最小刻度为1毫米。
（2）读图可知，这个尺子最大量程是6厘米。
（3）用直尺测量铅笔的长度，注意直尺的零刻度线与物体的一端对齐；读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。
（4）图中铅笔长度为5.2厘米。
28．（2024三上·滦南期末）下面是三年级一班的科学兴趣小组探究的“比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力”实验，请你按照要求回答问题。
（1） 粗心的实验记录员把4个实验步骤弄乱了，请你先帮他排序吧！ (填序号)
(　　)在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度(20℃) 的水。
(　　)先用天平分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。
(　　)记录员要记录好食盐、白砂糖和小苏打的溶解份数，大家一起分析比较三种物质的溶解能力。
(　　)分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打，并轻轻分开搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
（2）以下是该兴趣小组记录的三种物质的溶解份数，请你观察表格并回答。
物质名称 食盐 白砂糖 小苏打
溶解份数 5份 12份 2份
通过观察实验表格，在水中溶解能力最强的物质是　 　，溶解能力最弱的物质是　 　，因此，我们可以知道，不同的物质在水中的溶解能力是　 　(填“相同”或“不同”) 的。
【答案】（1）1；2；4；3
（2）白砂糖；小苏打；不同
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
（1）在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度(20℃) 的水。 用天平分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。 记录员要记录好食盐、白砂糖和小苏打的溶解份数，大家一起分析比较三种物质的溶解能力。分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打，并轻轻分开搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
（2）通过观察实验表格，在水中溶解能力最强的物质是白砂糖，溶解能力最弱的物质是小苏打，因此，我们可以知道，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
29．（2024三上·滦南期末）生活中的塑料会带来“白色污染”，我们作为小学生如何才能减少白色污染 请简单写两条。
【答案】例如：（1）减少使用一次性塑料制品；（2）重复使用塑料制品；（3）回收利用塑料制品；（4）推广使用可降解塑料等。
【知识点】塑料
【解析】【分析】1、使用菜篮子、布袋子，减少使用塑料袋；2、不使用无法降解的塑料餐盒；3、拒绝使用一次性用品；4、拒绝过分包装产品；5、重复使用塑料袋；6、回收废旧塑料瓶；7、进行环保宣传，呼吁人们少用塑料袋。
30．（2024三上·滦南期末）科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了 50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快 请你再写两个可以加快红糖溶解方法
【答案】小红的红糖溶解得快。加快红糖溶解的方法有：搅拌、提高水的温度等。
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】溶解速度快慢与物体的颗粒大小、水的温度和是否搅拌有关，温度高，溶解快。
31．（2024三上·滦南期末）给你一个足球和一个电子秤，请你自主设计一个简单的实验，证明气体是有质量的。(请简要写出实验步骤)
【答案】实验步骤：（1）将足球充足气，放在电子秤上，记录电子秤的示数；（2）将足球放气，再次放在电子秤上，记录电子秤的示数；（3）比较两次电子秤的示数，如果第一次的示数大于第二次的示数，说明气体是有质量的。
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】探究的问题：空气有质量吗
实验目的：通过实验，证明空气是有质量的。实验材料：电子秤、足球、打气筒
实验步骤：(1)将瘪的足球放在电子秤上称量质量，并记录。
(2)用打气筒给足球充气，将充满气的足球放在电子秤上称量质量，并记录。比较两次称量的足球质量。
实验现象：充满气的足球质量大于瘪的足球。
实验结论：空气是有质量的。
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