资源简介

标题 七年级上册道德与法治《共建美好集体》教学设计
核心 素养 目标 政治认同：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。 道德素养：培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。 法治观念：增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。 健全人格：形成团队合作能力。 责任意识：培养承担责任的能力。
教学 重点 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。
教学 难点 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。
教学过程
导入 新闻链接:团结强大的中国短道速滑队! 2024年3月18日，中国队在短道速滑世锦赛上以4金收官取得八年来最佳战绩。名将复苏、新秀成长，如今的中国短道队更强大，也更团结!主教练张晶说:“中国运动员一向以集体荣誉为重，团队精神是中国短道的传统。”领队刘辰字说:“大家常年在一起训练，关系非常融洽，队员之间建立了良好的信任关系。 思考：你心目中的美好集体是什么样的 美好集体能给你带来什么 提示：美好集体应该具备积极向上、充满活力、民主公正、善于合作、互帮互助等特点。在美好集体中，我们能感受关爱，激发拼搏向上的为量，坚定自己的生活信念。
授新课 材料分享： 材料一：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。 材料二：每当灾情发生时，解放军、武警部队官兵、消防官兵等闻今而动全力做好抢险工作和受灾群众紧急转移安置始终把保障人民群众生命财产安全放在首位。 思考：从两则材料中分析美好集体具有什么作用 提示：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 深分活动:强大的团队，必然会是一个认同共同目标善于分工合作，高效执行的团队。如果不懂得合作，又有很多私人利益和想法，不仅无法达成个人利益，团队利益也无法达成! 观察图片并结合共建美好集体的话题，说说图片对你的启发。 提示：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 建设美好集体，要确定共同的愿景 新闻链接:73年血脉荣光!飞行二大队! 1951年11月，飞行大队参加抗美援朝，轰炸大和岛的作战，以“全摧毁、零战损”的辉煌战绩首开人民空军航空轰炸作战样式先洞。73年血脉荣光，代代传承使命，二大队的航迹不断延伸，战巡南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶表-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿、第一线，以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。 思考：结合材料说说，共同的愿景对建设美好集体有哪些作用？ 提示：飞行三大队几代人拥有共同的梦想，承担共同的使命。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，这是飞行二大队成为一个美好集体的重要原因! 笔记：集体愿景的含义及作用 含义:拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 作用:愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 探究分享：我为集体建言献策 思考并讨论:关于班集体建设，你有哪些意见和建议 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用 提示：①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。 ②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容;通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者等。 ③看到集体中存在的问题，恰当表达并附上改进建议或解决方案 笔记：建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 新闻链接：从林孝埈的故事看合作与竞争关系 2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满资!林孝埃在韩国国家队时，!受到了队友排挤险入狱。融入中国队后感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己! 思考：林孝埈的故事对我们建设美好集体有哪些启发 提示：美好集体需要成员共同营造和谐有序的集体环境，需要成员间的相互合作、良性竞争。 笔记：建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推已及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作共同进步。 观看视频：“48秒内3次放弃跳” 思考：视频中的飞行员 “48秒内3次放弃跳”的原因是什么 从集体利益和个人利益关系的角度，请你对这样的举动作出评价。 提示：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和咨作公众个人不断发展。
板书 设计
课堂 检测 1.下列关于集体愿景的说法中正确的有（　　） ①愿景是集体的精神动力　 ②有愿景就一定能成功 ③愿景是推动集体发展的内驱力 ④共同愿景引领集体成员团结一致 ①②④ ②③④ ①②③ D.①③④ 2.七年级（8）班是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（　　） A.要有集体共同的愿景 B.要有一个严厉的老师 C.需要一个负责任的班长 D.要多组织一些增强班级活力的活动 3.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（　　） A.美好的集体必须有一致的目标和追求 B.建设优秀班集体是集体的愿景 C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无

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