资源简介

Unit 3 A day out
Lesson 1
学习目标 知识目标 识别国外著名城市及景点。
能力目标 能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。 能谈论自己想去的国家和城市。
情感目标 培养学生的美感。
学习重点 能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。
学习难点 识别国外著名城市及景点的英语名称。
学习过程
课前自学 一、自学本课时的单词。 二、在文中用横线划出这些短语并翻译。 Keep fit come down take care have a great time a building with a garden want to exercise 经过 白宫 埃菲尔铁塔 剧院 三、翻译以下句子。 1．你打算干什么 What are you going ___________ 2．我计划去锻炼。 I am going to________. 3．你需要锻炼来保持健康。 You _________exercise and ___________. 4．来吧，让我们玩得愉快。 Come on. Let’s ___________. 5．你想参观哪个外国的国家？ Which ________ country do you want to visit 6．我们坐长途汽车到达世界公园。 We arrived at the world park _______________. 四、你知道下列名胜的中文名字及他们所在的国家吗？ 1．the Opera House ___________________ __________________ 2．Mount Fuji ___________________ __________________ 3．the big Ben ___________________ __________________ 4．the Statue of Liberty ___________________ __________________ 5．the Golden Gate Bridge ___________________ __________________ 6．the White House ___________________ __________________ 7．the Eiffel Tower ___________________ __________________
交流展示 Step 1 预习检测 1．小组长检查单词的预习情况，教师巡视纠正单词的读音。 学生读单词，并自由背本课所学的生词。 默写单词。 2．组内核对课前自学第二题翻译短语。 自由读短语一遍。 Step 2 合作学习 1．向学生展示漫画的第一幅图，讨论Eddie想要干什么。 2．学生听课文的录音，思考问题。 Does Eddie want to exercise What does Eddie need to do What is Eddie going to do 听完录音后学生分组讨论以上问题，并交流答案。 3．学生跟着录音朗读漫画里的对话，然后小组内分角色对话，教师提醒学生注意语音语调。 Step 3 1．学生讨论自己知道的国家和城市以及一些标志性的建筑物。 2．学生分三组分别自学A部分的一张明信片，在提到的地点下划线，并在旁边注明所在的国家和城市。并讨论以下问题。 Who sent the postcard Which city is it in What can we see in the picture 学生活动：学生完成匹配练习，每组成员向其他学生介绍各自的明信片 学生自由读三张明信片。 Step 4 1．学生听B部分的录音，思考问题 Which country does Simon want to visit Which city does Simon want to visit Why 学生同桌讨论问题，并汇报答案。 2．学生集体跟录音朗读后，分角色朗读。 3．学生自行设计一段对话，介绍自己的出游计划。可以模仿B部分的对话。 学生小组练习后，汇报表演自己的对话。 4．核对课前自学部分剩下的练习。
达标检测 一、根据首字母填空 1．I took a b______ trip under the famous Harbour Bridge and went p_____ the Opera House. 2．We are sitting in a little c_________ shop by the river Seine. 3．The p________ of the USA lives there. 4．It is a beautiful building w______ a big garden and many trees. 5．Which f________ country do you want to visit 二、根据提示，完成句子。 1．We ______ _____ ______ _____ (乘船旅行)on the Yangze River last summer. 2．It is difficult for me to reach ______ _______ ________ (……的顶部) the mountain. 3．It is a beautiful school _____ _____ _______ ________ (有一个大的图书馆). 4．_______ ________ (来吧)! Let`s play with each other. 5．When the ship _____ _______(经过) the Opera House, we felt very excited. 三、句型转换 1．We arrived at the World park by coach. (对划线部分提问) __________________________________________________________________ 2．the famous Harbor Bridge, took a boat trip, I, and, past the Opera House, under, went (连词成句) __________________________________________________________________ 3．Did you enjoy yourselves when you went out (改成同义句) __________________________________________________________________ 4．When I passed by, they were sitting in a little coffee shop. (对划线部分提问) __________________________________________________________________ 四、选择 1________.is live in the White House. A．Bush B．Washionton C．Orbama 2．The Eiffel Tower and River Seine are both in __________. A．London B．Paris C．New York 3．The Eiffel Tower is _______ metres high. A．34 B．134 C．324 4．If you go to Australia, don’t forget to go to see the ________. A．Big Ben B．Opera House C．River Seine.
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