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第四节《世界的气候》教学设计
（第二课时）
教学目标
（一）区域认知目标
1.运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。
（二）综合思维目标
1.举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。
（三）地理实践目标
1.通过学生自己设计图例画出气候类型的主要分布地区，进一步落实气候类型的分布。
（四）人地观念目标
1.举例说明气候对生产和生活的影响。
重点和难点
1.世界主要气候类型的分布及影响因素。
2.世界主要气候类型的分布规律。
3.根据气温曲线和降水量柱状图正确描述气候特征。
三、教材设计思路
气候这部分内容历来是初中地理教学的重点和难点。在进行这部分内容的设计时，依据课程标准的要求，把握好三个原则：一是打好基础，该讲的内容要讲透；二是把握难度，课程标准未要求的内容不随意扩充；三是突出方法，在活动式课文中，要适时适度地安排运用各种图标、数据分析气候事物和现象的练习，提高学生分析地理问题的能力。
教学过程设计
找一找：请同学们阅读图4.24，回答下面问题。
世界上有多少种气候类型？
其中哪一种是因地形因素而形成？
学生自主回答问题：......
（承转）除高原山地气候外，其它10种气候从名称和位置上可以怎样分类。
学生活动一：从纬度位置上寻找世界气候分布的规律。
方法指引：读图4.24，按照从低纬到高纬、从沿海到内陆等角度，了解气候类型的空间排列，认识世界气候类型的分布特征。
问题引领：1.找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填入表4.3
学生讨论回答：.......
教师讲述和承转：纬度因素是决定气候最重要和最基础的因素，所以全球气候呈现明显的纬度地带性。与此同时，海陆位置对气候的分布也有明显的影响。
问题引领：2.找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型，并填入表4.4。
学生讨论回答：.......
教师讲述：海陆位置（海陆因素）对气候分布的影响，在温带地区尤其明显，而亚欧大陆的主体又位于温带地区。
（承转）了解完世界气候的分布规律，我们还需要能够通过气温曲线与降水柱状图，来区别不同的气候和描述一个地区的气候特点。
课件展示并讲解：以温定球（最热月在7月或者8月，最冷月在1月或者2月，说明在北半球）；最热月在1月或者2月，最冷月在7月或者8月，说明在南半球）。
课件展示并讲解：以温定带【热带最低月均温＞15℃；亚热带 最低月均温＞0 ℃ 地中海气候和亚热带季风气候；温带 最低月均温＜ 0 ℃ （温带海洋性气候最冷月均温＞ 0 ℃ ）寒带最热月均温＜ 15 ℃ 】。
课件展示并讲解：（全年多雨型：热带雨林气候；全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候；全年均匀型：温带海洋性气候；夏雨型：三种季风气候和热带草原气候；冬雨型：地中海气候）。
（承转）接下来我们来分带认识气候的具体分布和描述气候特点。
学生活动二：分热带、温带、寒带认识气候的特点和具体的空间分布的典型地区。
方法指引：通过气候直方图（气温曲线图和降水柱状图）判断气候类型。
读一读：通过气温曲线与降水柱状图，可以认识一个地区的气候特点。
教师讲述：通过气温曲线与降水柱状图，也可以区别不同的气候类型，请同学们记住口诀：以温定球（南北半球），以温定带（寒温热），以水定型（最后哪种类型）。
（承转）了解完世界气候的分布规律，我们还需要能够通过气温曲线与降水柱状图，来区别不同的气候和描述一个地区的气候特点。
问题引领：1.如何通过气候直方图判断气候类型。
课件展示并讲解：以温定球（最热月在7月或者8月，最冷月在1月或者2月，说明在北半球）；最热月在1月或者2月，最冷月在7月或者8月，说明在南半球）。
课件展示并讲解：以温定带【热带最低月均温＞15℃；亚热带 最低月均温＞0 ℃ 地中海气候和亚热带季风气候；温带 最低月均温＜ 0 ℃ （温带海洋性气候最冷月均温＞ 0 ℃ ）寒带最热月均温＜ 15 ℃ 】。
课件展示并讲解：（全年多雨型：热带雨林气候；全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候；全年均匀型：温带海洋性气候；夏雨型：三种季风气候和热带草原气候；冬雨型：地中海气候）。
问题引领：2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
学生讨论回答：......
问题引领：3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
问题引领：4.寒带气候和高原山地气候的空间分布和气候特征。
（本部分知识以学生认识、了解为主，不要记忆，只求学生能够读懂气温曲线图和降水柱状图，建立更好的图文结合的能力，在讲解时，注重同一温度带内气候的对比，以加深学生的印象和区分度）
教师小结：虽然世界气候复杂多样，但它们的分布是有规律可寻得：从赤道到极地有规律的分布着热带、温带（包括亚热带）、寒带的气候；温带地区，大陆东岸、西岸、内部气候类型的分布也是有规律的；在中低纬海拔较高的高原山地地区，还分布着高原山地气候。
板书设计
本节课的教学设计根据新课标的要求，将课标内容根据学生的实际情况进行层层分解，确定明确的教学目标和教学重难点。本节课的重点内容是气候类型的分布规律，依据初一学生容易接受新鲜事物，乐于表现的特点，采用先将学习方法教给学生，然后让学生依据学到的方法活学活用，采用角色扮演的形式，调动所有学生参与的热情，从而掌握重点知识。对于难点—影响气候的主要因素，采用实验探究、课件演示的方法，让学生更加直观地感受和理解。在问题设置时由浅入深，帮助学生逐步深入地分析问题、解决问题，从而解决本节课的难点知识。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
4.4.2《世界的气候》
核心素养目标
能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
请同学们阅读图4.24，回答下面问题。
1.世界上有多少种气候类型？
2.其中哪一种是由地形因素而形成？
找一找
读图4.24，按照从低纬到高纬、从沿海到内陆等角度，了解气候类型的空间排列，认识世界气候类型的分布特征。
1.找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填入表4.3。
2.找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型，并填入表4.4。
学生活动一
分布地区 气候类型
热带
温带
寒带
热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候
亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、 温带大陆性气候。
寒带气候
1.找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填入表4.3。
分布地区 气候类型
大陆东岸
大陆内部
大陆西岸
温带季风气候、亚热带季风气候
温带大陆性气候。
地中海气候、温带海洋性气候
2.找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型，并填入表4.4。
通过气候直方图（气温曲线图和降水柱状图）判断气候类型，描述气候特征。
1.如何通过气候直方图判断气候类型。
2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
4.寒带气候和高原山地气候的空间分布和气候特征。
学生活动二
读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
读降水量柱状图，
分析一地的干湿
状况。
气
温
降
水
通过气温曲线与降水柱状图，可以认识一个地区的气候特点。
读一读
1.如何通过气候直方图判断气候类型。
1.如何通过气候直方图判断气候类型。
最热月在7月或者8月，最冷月在1月或者2月，说明在北半球。
最热月在1月或者2月，最冷月在7月或者8月，说明在南半球。
1.如何通过气候直方图判断气候类型。
热带　最低月均温＞15℃
亚热带 最低月均温＞0 ℃
温带 最低月均温＜ 0 ℃
寒带　最热月均温＜ 15 ℃
1.如何通过气候直方图判断气候类型。
全年多雨型：热带雨林气候
全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候
全年均匀型：温带海洋性气候
夏雨型：三种季风气候和热带草原气候
冬雨型：地中海气候
2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：全年高温多雨
主要分布：赤道附近
2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：全年高温，分旱雨两季
主要分布：印度半岛和中南半岛。
2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：全年高温，分干湿两季
主要分布：热带雨林气候的南北两侧
2.热带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：全年炎热干燥
主要分布：南北回归线附近的大陆西岸。
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：全年温和湿润
主要分布：欧洲西部的大西洋沿岸
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨
主要分布：地中海沿岸
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：冬冷夏热，降水稀少
主要分布：亚欧大陆和北美大陆。
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：夏季高温多雨，冬季温和湿润
主要分布：亚热带的大陆东岸。
3.温带气候类型的空间分布和气候特征。
气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
主要分布：亚欧大陆温带的东部。
4.寒带气候和高原山地气候的空间分布和气候特征。
4.寒带气候和高原山地气候的空间分布和气候特征。
气候特征：终年严寒
主要分布：南极和北极地区。
4.寒带气候和高原山地气候的空间分布和气候特征。
气候特征：全年低温，气温的日较差大、年较差小
主要分布：中低纬的高原和山地地区。
一个地区干旱程度与降水和蒸发量密切相关，蒸发量与气温密切相关。读“四地气温曲线和降水柱状图”，完成下面小题。
课堂小练
1．④地的气候特征是（ ）
A．全年高温多雨
B．全年温暖湿润
C．夏季高温多雨
D．冬季温和多雨
2．与成都市的气候特征最接近的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
D
C
下图为世界局部区域气候分布及相关气温、降水资料统计图，读图完成下面小题。
3．有关四地气温和降水描述正确的是（ ）
A．①地的降水量比③地少
B．③地的气温比④地的高
C．②地的降水量比④地多
D．②地夏季气温比④地低
4．有关甲、乙两地气温和降水描述正确的是（ ）
A．两地的最高温都是在7月 B．气温年较差甲地小乙地大
C．两地降水季节分配不均匀 D．两地的夏季均为高温多雨
B
C
读“世界局部气候类型分布图”，完成下面小题。
5．图中①②③④四地与其气候类型名称的对应，正确的是（ ）
A．①是热带季风气候
B．②是热带雨林气候
C．③是热带沙漠气候
D．④是温带海洋性气候
6．①②③④气候类型分布地区的叙述，正确的是（ ）
A．①气候主要分布在赤道附近
B．②气候分布在南北纬的大陆西岸
C．③气候分布在纬度较低的亚热带地区的大陆东岸
D．④气候分布在南北纬40°～60°的大陆西岸
C
A

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