资源简介

(共21张PPT)
做有梦想的少年
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
思考
你的梦想是什么？
小组讨论：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
要求：请结合材料万户的故事和自己的生活感触，从梦想对个人和对人类发展两个角度进行剖析。
也许你的梦想是……
医生
警察
教师
军人
法官
科学家
作家
舞蹈家
记者
航天员
你的梦想也可以是……
有知识的优质主播
专业过硬的优质偶像
环节二、梦想 编织
梦想的含义和意义（为什么）
意义：(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)对个人：能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
(3)对社会：①有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
学海拾贝：
含义：梦想是我们对未来美好生活的愿望
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
识梦
潘展乐小时接受记者采访时，
记者问他：你未来的目标是什么？
他回答道：比孙扬快就行了!
探究思考：潘展乐确立的梦想，对他的人生有何影响呢？
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
识梦
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有梦想，就有希望。
2.为什么青少年要有梦想？P17
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
识梦
② 人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断地发展和进步。P17
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了________________；
有“下海”的梦想，因此发明了________________；
有“千里眼”的梦想，因此发明了________________；
有“飞毛腿”的梦想，因此发明了__________________________；
飞机、航天飞船
潜水艇
望远镜
火车、轮船、汽车……
天眼
“不切实际”的梦想推动人类社会的进步。
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
识梦
2.为什么青少年要有梦想？(重要性）P17
① 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
② 有梦想，就有希望。
③ 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断地发展和进步。
笔记整理
1
什么是梦想？
2
3
第四环节：讲授新课
有梦想的意义
怎样做一个有梦想的少年？
做有梦想 的少年
梦想的意义？（个人、社会、国家）
探究二：为什么要做有梦想的少年？①-④（P16-17)
④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
个人
个人
国家
人类社会
探究三：如何做有梦想的少年？①②（P18)
阅读课本P18页的探究与分享，思考以下问题：
中国杂交水稻之父
袁隆平
1.结合材料，袁隆平青少年时期的志向
对他的人生发展产生了怎样的影响
2.袁隆平的追梦故事给了你什么启示
探究三：如何做有梦想的少年？①②（P18)
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
探究三：如何做有梦想的少年？①②（P18)
1.某班教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明(　B　)
A. 每个少年都有远大的人生志向
B. 梦想让生活充满色彩，让生命更有意义
C. 少年要有梦想，要独立，与他人无关
D. 少年的梦想是在无声无息中变成现实的
B
2.2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要( )
A． 保持对学习的兴趣
B． 掌握科学学习方法
C． 时刻保持乐观心态
D． 努力实现人生梦想
D
3.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这句格言带给我们青少年的启示是(　C　)
A. 实践能够锤炼自己，丰富自己的社会阅历
B. 要主动迎难而上，培养自信自强的品质
C. 志向是人生的航标，要从小学习立志
D. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更
C
4.探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航
天梦。经过几代航天人的艰辛探索，从神舟一号到神舟十八号，从一人一天到两个航天员乘组会师太空……中国空间站一步步从蓝图变为现实。这体现了( )
①梦想推动人类社会不断进步和发展
②只有勤于圆梦，才能汇聚强大力量
③梦想的实现是一个苦乐交织的过程
④实现航天强国梦终究是可望不可即
A
5.桂海潮的追梦历程
17岁，看到神舟五号载人飞船发射成功的新闻，确定了自己的理想——成为一名航天员。
28岁，获得北京航空航天大学工学博士学位。
36岁，入选神舟十六号载人飞行任务乘组。
(1)“航天梦”在桂海潮成长过程中发挥了什么作用？
(2)结合桂海潮的圆梦历程说一说如何做有梦想的少年
参考答案:
(1)①桂海潮17岁时确立了“航天梦”并为之努力，说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②桂海潮的“航天梦” 与人类探索宇宙紧密相连，说明有了梦想，人类社会才 能不断发展和进步。
(2)①桂海潮17岁时，看到有关神舟五号的新闻，确定了自己的理想，这体现了少年的梦想，应当紧扣时代脉搏。②由桂海潮为中国航天事业发展贡献自己的力量可知，少年的梦想，应当紧扣时代脉搏。

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