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(共32张PPT)
第九课 守护生命安全
9.2 提高防护能力
自主学习
阅读教材P70—73，在课本上标记问题要点。
1.为什么要提高防护能力？
2.为什么要提高危险预判能力？
3.为什么要提高避险和逃生能力？
4.为什么要学习防护和急救的知识与技能？
5.怎样提高防护能力？
总议题：提升防护能力，守护生命安全
环节一：从被动到主动，为何提升防护能力？
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
环节三：从防御到宣传，怎样制作防护指南？
核心素养目标
道德修养
法治意识
责任意识
通过了解台风，识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。
通过应急反应力测试表演，懂得最基本的急救常识，学会一定的逃生自救知识，提高防护能力。
通过制作校园安全防护手册，能体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心，增强自我防护的责任。
环节一
从被动到主动，为何提升防护能力？
环节一：从被动到主动，为何提升防护能力？
议一议
海南省应急管理厅厅长番绍立介绍，这次台风破坏之强、影响之大，超乎想象，给群众的生命财产造成了巨大损失。
截至9月7日15时，台风“摩羯”共造成全省19个市县52.61万人受灾，紧急避险转移31.26万人，累计安置14.07万人，因灾死亡4人，受伤95人。
从守护生命安全的角度思考，怎样才能尽可能减少人员伤亡和受灾损失？
议学提示：要提高防护能力。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
环节一：从被动到主动，为何提升防护能力？
1.为什么要提高防护能力？P70
环节二
从预警到应对，如何筑牢安全防线？
议一议
海南省委冯飞书记对气象预报服务工作给予高度肯定和表扬。
依托精准的气象预报，文昌市提前开展低洼地带、低矮房屋人员的转移和撤离工作。
截至目前，文昌市完成转移工作，转移约20万人次。组织安排海南千名38周以上孕妇提前住院，分批次开展停课、停工、停运、停航、停园、停业“六停”举措。
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
议学提示：这得益于精准的气象预报工作，启示我们要提高危险预判能力。
文昌市的防御工作相当到位，避免了很多损失，这得益于什么？给我们什么启示呢？
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
①提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
2.★如何提高防护能力？（P71）
议一议
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
结合材料，请你谈谈为什么官媒要跟大众科普“台风来了避险指南”？
议学提示：因为要帮助大众提高避险和逃生能力，以便危急时刻求救和逃生。
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
②提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。
在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；
有效利用各种资源，以便求救和逃生。
2.★如何提高防护能力？（P72）
议学活动
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
应急反应力表演测试
根据所给情境做出紧急避险的示范表演。
要求：可以用语言描述，也可以用肢体语言表达。
议学活动
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
应急反应力表演测试
请任选情境进行示范（单人时长不超过1分钟）：
1.发生火灾...
2.通过暴雨淹没的道路...
3.高速公路上前方发生交通事故...
4.发生地震...
5.有人落水呼救...
6.有人触电...
7.一个人在家，有人敲门...
8.有歹徒抢劫...
1.请指出刚才情境表演中的错误做法；2.遭遇险情时，正确的做法是怎样的？
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
要镇定，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。
尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。
不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。 千万不可盲目跳楼。
（1）发生火灾
车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火
车辆落水，先深呼吸再打开车门
遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。
事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
（2）发生交通事故
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
保持冷静，切勿慌乱。
寻找安全区域。在室内，应立即寻找坚固的家具、如桌子、床等藏身。
关火灭火，防止次生灾害。地震时，立即关火，避免火灾发生。
避免乘坐电梯。
确保出口畅通。
互助互救，共渡难关。地震发生后，邻里之间要相互帮助，共同度过灾难。
善用求生工具。地震逃生过程中，可以使用手电筒、手机等光源，确保视线清晰。
（3）发生地震
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。
（4）溺水
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
议一议
自9月7日起，武警海南总队训练基地连续出动数百名官兵担负城市清障任务。
任务期间，一名男子骑电动车途经该路段时，被路边堆积的枯枝绊倒，左小臂及左膝盖也被地面散落的玻璃划伤。医疗分队发现这一情况后，迅速对该男子进行紧急救护，消毒、止血、包扎后，及时将其送至附近的医院就医。
结合材料，请你谈谈为什么要学习防护和急救的知识与技能？
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
议学提示：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
③学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
2.★如何提高防护能力？（P72）
议学活动
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
请分享你知道的急救常识。
对于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者，应当......
海姆立克急救法（以应用于成人患者为例）
救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。
环节二：从预警到应对，如何筑牢安全防线？
小结：怎样提高防护能力？
(1)提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
(2)提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
(3)学习防护和急救的知识与技能。
环节三
从防御到宣传，怎样制作防护指南？
议学延伸
环节三：从防御到宣传，怎样制作防护指南？
为增强学生安全意识，提高学生防护能力，请同学们课后搜集关于校园安全的资料，包括防火、防溺水、防欺凌等内容。
要求：制作一份校园安全防护小手册，手册应图文并茂，便于同学们理解和记忆，并在班内分享。
课 堂 小 结
提高防护能力
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
原 因
做 法
随 堂 练 习
1．（2024·湖北武汉·三模）下列选项可以概括几位同学对话主题的是（ ）
小江：穿越马路须走人行横道。
小军：上下学路上，要远离危险区域。
小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。
A．激发学习兴趣，培养学习习惯
B．注重实践学习，培养探究能力
C．增强自我保护，抵制不良诱惑
D．增强安全意识，提高防护能力
D
不符合题意
题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意；
不符合题意
不符合题意
2．（2024·全国·课后作业）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（ ）
甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师
乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者
丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警
丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员
A．甲、乙、丙
B．乙、丙、丁
C．甲、丙、丁
D．甲、乙、丁
C
C：根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意；
3．（2024·全国·课后作业）某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（ ）
①要提高危险预判能力
②灾难面前，我们只能听天由命
③要利用好天生的危险预判能力
④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
C
②：面对灾难，我们要找到有效的方法实施自救，②说法错误；
③：危险预判能力不是天生的，是生活不断积累生活经验，③说法错误；
4．（2024·陕西榆林·开学测）2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（ ）
①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失
②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气
③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯
④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
①：以保护生命为第一原则。不能再顾及抓紧收拾家里的贵重东西，故①说法错误；
5．（2024·湖南益阳·期末）12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震已造成甘肃一百多人死亡，给当地群众造成重大损失。突遇地震下列不正确的是（ ）
①在室外，就近选择开阔地立即蹲下或趴下，要避开来自头上的危险物
②住高层，一定要使用电梯逃离危险
③如果无法快速移动到户外，应该充分利用墙角、卫生间等位置进行避险
④在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，不可以抓紧时间冲出去
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
B
②：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困，故②说法错误；
④：在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，可以抓紧时间冲出去，故④说法错误；

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