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/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
第一单元情境测试卷Ⅰ（A）
测试范围:认识生物
时间:50分钟 分数:50分 得分:
一、选择题(共 20 小题,20 分)
1.【2024黑龙江龙东中考】自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（　　）
A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚 D.生石花
2.【联系生活】【原创】在生活中会遇到各种各样的生物，我们需要观察并了解它们。下列说法不恰当的是（ ）
A.认识生物，应当从观察开始 B.观察是学习生物学的基本方法
C.观察就是用眼睛看 D.观察是科学探究的基本方法
3.【原创】观察动物时，下列做法不恰当的是（ ）
A.用望远镜在远处观察大型动物
B.在动物经常出没的地方安装录像机，将视频资料带回基地进行观察研究
C.观察蜜蜂、蝴蝶等昆虫时，要着装艳丽，便于吸引昆虫
D.利用高清照相机拍摄动物的照片时，回去后仔细观察
4.【原创】在我们的周围有着形形色色的生物。生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.【联系生活】【原创】《动物世界》这一电视栏目，能在觅食、繁殖、运动等方面真实再现动物的日常活动。小红通过这一电视栏目对动物有了更多的了解。她了解动物的方法属于（ ）
A.资料分析法 B.实验法 C.观察法 D.调查法
6.【联系生活】【原创】观察小麦、水稻等植物时，要注意观察植物体的（ ）
A.形态结构 B.高度 C.生长环境 D.A、B和C
7.【联系生活】【原创】小张同学想去动物园观察某种大型动物，准备了如下用品。你认为不必要的是（ ）
A.矿泉水、面包等食品 B.笔、记录本 C.望远镜 D.放大镜
8.【原创】在对某生物进行观察时，下列说法不恰当的是（ ）
A.要有明确的目的 B.要做好观察记录 C.要有切实可行的计划 D.随便看一下就行了
9.【原创】下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）
A.蘑菇 B.流感病毒 C.石头花 D.蝴蝶
10.【联系生活】【原创】在我们身边有许许多多的生物。这些生物的共同特点包括（ ）
A.能够从外界吸收营养物质 B.能够繁殖
C.具有遗传、变异的特性 D.A、B和C
11.【跨学科·语文】【原创】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列诗句中不能体现生命现象的是（ ）
A.明月松间照 B.清泉石上流 C.竹喧归浣女 D.莲动下渔舟
12.【跨学科·历史】【原创】唐代美女杨贵妃在赏花时，手无意间触碰到含羞草，含羞草的展开叶子瞬间合拢。这就是杨贵妃“羞花”美称的由来。从生物角度解释，含羞草受到刺激,展开的叶片就会合拢，这一现象说明( )
A.生物具有遗传、变异的特性 B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖
13.【原创】绿色植物能够进行光合作用。这一事已说明（ ）
A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能进行呼吸
C.生物能够从外界吸收营养物质 D.生物能够进行繁殖
14.【跨学科·语文】【原创】诗歌是我国古代文学的瑰宝，有许多诗句也反映出了生物与环境的关系。下列诗句能够体现“生物能够生长、发育和繁殖”这一特征的是（ ）
A.离离原上草，一岁一枯荣 B.春江水暖鸭先知
C.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 D.春眠不觉晓
15.【原创】我国蛟龙号深潜器在海洋底部发现了一些奇特的生物，如长达一米的长尾海参、餐盘大小的无刺海胆等。科学工作者之所以认为它们是生物，主要原因是它们（ ）
A.由细胞构成 B.能够自由运动 C.长得像生物 D.能够生长、发育和繁殖
16.【2024湖南中考】窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物
17.【2024山东烟台中考】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ）
A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖
18.【联系生活】【原创】小张去乡下姥姥家玩时拍了小羊吃奶的照片（如图）。照片中能够体现出的生物特征包括( )
①由细胞构成　②能够适应环境　③具有变异现象　④生物的生活需要营养　⑤能够繁殖
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④
19.【2023湖北宜昌中考】与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（　　）
A.柴门闻犬吠，风雪夜归人 B.锄禾日当午，汗滴禾下土
C.梁上有双燕，翩翩雄与雌 D.红豆生南国，春来发几枝
20.【联系生活】【原创】小张为了了解杨树与柳树的区别，对他们进行拍照（如图所示）研究。请你根据照片帮助小张分析一下杨树与柳树的区别（ ）
①杨树树干通常端直，柳树树干较短；②杨树表皮光滑，柳树表皮开裂；③杨树表皮颜色较浅，柳树表皮颜色较深；④杨树叶片近圆形，柳树叶片狭而长；⑤杨树不具花瓣，有环状花盘及苞片，柳树具有葇荑花序。
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤
二、非选择题( 共3小題,30 分)
21.【联系生活】【原创】写出下列俗语或诗句主要体现出的生物特征。
（1）朵朵葵花向太阳 生物特征： ；
（2）女大十八变，越变越好看 生物特征： ；
（3）种瓜得瓜，种豆得豆 生物特征： ；
（4）一母生九子，九子各不同 生物特征： ；
（5）蜻蜓点水款款飞 生物特征： 。
22.【联系生活】【原创】学习过生物的特征后，同学们兴致勃勃地观察了身边的生物，发现它们身上能体现出生物的一些特征。
（1）桃树挂满了鲜红的桃子。这体现了生物的特征： 。
（2）雨后的草丛中小蘑菇迅速长大。这体现了生物的特征： 。
（3）一群喜鹊在田野里啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。这体现了生物的特征： 。
（4）石榴树上挂满了“小灯笼”——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。这体现了生物的特征： 。
（5）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。这体现了生物的特征： 。
23.【联系生活】【原创】小刘同学通过观察对月季进行更多的了解。于是他根据实际情况，制定了详细的观察方案。请你结合实际帮她完成观察案过程中的问题。
（1）小刘同学先整体观察了一下：月季植物体比较 （填高大或低矮），没有主茎，属于灌木。
（2）月季的枝条上有刺，墨绿色的叶片边缘 （填呈锯齿状或光滑）。
（3）月季的花期较长，花的颜色多样。月季花的结构从外向内依次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。萼片呈 色。
（4）观察月季时，小刘同学的观察顺序是 、 。
参考答案
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.D 8.D 9.B 10.D 11.B 12.C 13.C 14.A 15.D 16.A 17.A 18.C 19.B 20.B
21.（1）能够对外界刺激做出反应 （2）能够生长发育 （3）具有遗传的特性
（4）具有遗传的特性 （5）能够进行繁殖
22.（1）能够进行繁殖 （2）能够生长发育 （3）能够从外界摄取营养物质
（4）具有遗传、变异的特性 （5）能够对外界刺激做出反应
23.（1）低矮 （2）呈锯齿状 （3）绿 （4）从整体到局部 从外到内/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
第一单元情境测试卷Ⅰ（B）
测试范围:认识生物
时间:50分钟 分数:50分 得分:
一、选择题(共 20 小题,20 分)
1.【2023云南中考】下列不属于生物的是（　　）
A.滇金丝猴 B.机器人 C.草履虫 D.绿孔雀
2.【联系生活】【原创】在生活中我们会观察各种各样的生物。不能够仅通过观察就能达到目的的是（ ）
A.区别麦苗和韭菜 B.认识小狗与小猫 C.了解小狗运动的速度 D.了解小猫的运动方式
3.【原创】对生物体进行观察时，下列做法不正确的是（ ）
A.观察生物时，要做好记录
B.对生物进行观察时，能用肉眼观察的不用放大镜，能用放大镜观察的不用显微镜
C.对生物体进行观察时，尽量不对生物体产生影响
D.对生物体进行观察时，不能借助任何仪器
4.【2023安徽中考】在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法
5.【原创】小红去动物园进行实地观察，她的做法合理的是（ ）
A.在动物园中只观察自己喜欢的动物 B.在去动物园的图中注意交通安全
C.做记录时，只记录不熟悉的动物 D.从动物园回来的路上取食路边的野果
6.【原创】对生物尽心观察时，一般不需要用到的仪器是（ ）
A.照相机 B.望远镜 C.温度计 D.放大镜
7.【原创】观察生物时要按照一定的顺序进行。下列观察顺序合理的是（ ）
A.从整体到局部 B.从右到左 C.从下到上 D.从内到外
8.生物体结构与功能的基本单位是（ ）
A.细胞 B.组织 C.细胞壁 D.细胞核
9.【2024吉林长春中考】要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　）
A.调查 B.观察 C.比较 D.推测
10.【原创】生物的共同特征不包括（ ）
A.能够进行呼吸 B.对外界刺激做出反应 C.由细胞构成 D.能够生长
11.【2024河南中考】黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ）
A.鲤鱼戏水 B.波光鄰鄰 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚
12.【生物技术】【原创】拟南芥随“神舟”飞船在太空经过6周的培养,少数植株表现为侧枝倒垂生长,还有少数植株表现匍生长与正常生长的拟南芥出现了差异,这主要体现了生物的哪一特征（ ）
A.需要营养 B.需要呼吸 C.遗传 D.变异
13.【联系生活】【原创】“小鸟孵卵”体现出的生物特征是（ ）
A.能够进行呼吸 B.对外界刺激做出反应 C.生活需要营养物质 D.能过繁殖
14.【跨学科·语文】【原创】诗歌是我国古代文学的瑰宝，有许多诗句也反映出了生物与环境的关系。下列诗句能够体现“生物具有遗传变异的特性”的是（ ）
A.离离原上草，一岁一枯荣 B.春江水暖鸭先知
C.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
15.【2024吉林长春中考】“春种一粒粟，秋收万颗子。”体现的生物基本特征是（ ）
A.能够呼吸 B.能够繁殖 C.需要营养 D.排出废物
16.【社会热点】【原创】2022年4月,南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统,研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石,这些古微生物活着时可能以硫酸盐为食,或者通过光合作用以铁为食。上述资料体现了生物的哪一特征（ ）
A.能够进行呼吸 B.具有遗传和变异的特性 C.能从外界获取营养 D.能够生长和繁殖
17.【2024新疆建设兵团中考】下列现象能说明生物的生活需要营养的是（　　）
A. 鸟吃虫 B. 花传粉 C. 蛇冬眠 D. 人排汗
18.【2024四川达州中考】豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　）
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
19.【联系生活】【原创】秋天到了，许多植物开始落叶。小红认为落叶不能算作生物，其中的理由是（ ）
A.落叶不能从外界获取营养物质 B.落叶不能对外界刺激做出反应
C.落叶生长、发育和繁殖 D.A、B和C
20.【联系生活】【原创】小红通过观察发现家里的小猫与小兔子的眼睛生长的部位并不相同：猫的眼睛长头部前方；兔子的眼睛生长头部的两侧。小红不清楚其中的原因。你能从生物角度跟她解释一下吗（ ）
A.猫的眼睛长头部前方便于捕猎；兔子的眼睛生长头部的两侧，便于观察周围动静，逃避追捕
B.兔子的脸型较长，眼睛生长头部的两侧比较好看
C.猫是圆脸，眼睛长头部前方，显得比较威武
D.猫的眼睛长头部前方，瞪大眼睛能够威慑老鼠
二、非选择题( 共4小題,30 分)
21.【联系生活】【原创】学习过生物的特征后，同学们兴致勃勃地观察了身边的生物，发现它们身上能够体现出生物的各种特征。
（1）深秋季节，高大的杨树树叶枯黄，簌簌飘落。这体现生物的特征： 。
（2）雨后的田间的小草迅速长大。这体现生物的特征： 。
（3）小明家鱼缸里饲养来的几条金鱼非常相似，却又不完全相同。这体现生物的特征： 。
（4）猫头鹰在田间捕捉老鼠。这体现生物的特征： 。
（5）野兔发现空中盘旋的老鹰，迅速逃跑。这体现了生物的特征： 。
22.【跨学科·语文】【原创】阅读以下材料，完成下列问题。
材料：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一颗小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的绿芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢地变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽慢吞吞地左右摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。
（1）材料中的内容体现了植物能够 的特征。
（2）小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 维持生存。
（3）小绿芽扎根于松软的土壤中。它的根会朝水、肥较丰富的方向生长。体现了生物 的特征。
23.【跨学科·综合】【原创】资料分析
资料：某座山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电,当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中释放出电流,将对方击倒。
（1）放电鸡受到攻击时就会释放出电流击倒对方，体现了生物 的特征。
（2）放电鸡生的蛋能够孵出小鸡，说明生物 的特性。
（3）放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明生物具有 的特性。
24.【探究实践】【原创】草履虫个体微小，整个身体由一个细胞构成。小王同学在老师的帮助下进行了探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”的实捡：
①取甲、乙网个载玻片(如图),分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通：
②在甲的右侧培养液边缘放少量食盐；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
（1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的 (选填“表层”、“中层”、“下层”或“各层”)。
（2）兴趣小组的同学将会发现图中 载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多； 载玻片右恻培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左测培养液。
（3）由此可得出的结论是：草履虫 (选填“能”或“不能”)对外界刺激作出反应。
参考答案
1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A 12.D 13.D 14.C 15.B 16.C 17.A 18.C 19.D 20.A
21.（1）能够适应环境 （2）能够生长发育 （3）具有遗传变异的特性
（4）能够从周围获取营养物质 （5）能够对外界刺激做出反应
22.（1）能够生长发育 （2）营养物质 （3）能够对外界刺激做出反应
23.（1）能够对外界刺激做出反应 （2）具有遗传的特性 （3）具有遗传变异的特性
24.（1）表层 （2）乙 甲 （3）能

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