资源简介

(共28张PPT)
1.2 地球和地球仪
内容
概要
01 课标解读
02 自学提纲
03 讲授新课
04 本课小结
05 巩固练习
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，用数据、类比等方法描述地球大小。
观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。
在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；描述某一地理事物或现象所在地的经纬度位置。
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
课标解读
自学提纲
自学要求：1.找答案。2.标问题。3.圈关键词。4.秒记。
球体
6371千米
约4万千米
约5.1亿平方千米
东西
赤道
南北
本初子午线
赤道
20°W和160°E
1.地球的形状和大小
推测地球形状
实践证明
猜测地球形状
确证（卫星照片）
“天圆地方”
“球体”
“球体”
“球体”
2.人类对地球形状的认识，经历了一个怎样的过程？
地球的形状和大小
1.地球是什么形状的？
球体。
麦哲伦船队环球航行
感悟：科学需要实践来证明；科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
地球的大小
3.阅读书本第12页，秒记关于地球大小的数据。
6371
4万
5.1亿
地球的形状和大小
助记歌谣：庐山起义是半径，五点一亿表面积；要知赤道有多长，坐地日行八万里。
（6371km）
（4万千米）
地球大小的比较
地球大小 比较项
地球表面积约5.1亿平方千米 约相当于 个足球场面积
（足球场面积约7000平方米）
地球最大周长约4万千米 约相当于飞机沿着赤道飞行 小时（飞机飞行速度为800千米/小时）
729亿
50个
地球的形状和大小
4.比较之中悟大小。
我的表面积约6.1亿平方千米，约地球表面积的 倍。
我的周长约1万千米，地球周长相当于 倍我的周长。
太阳
月亮
11961
4
地球大小的比较
地球的形状和大小
4.比较之中悟大小。
过渡：这么大的地球，为了看到它的全貌，人们制作了地球的模型——地球仪。？
2.地球的模型——地球仪
地轴
地球的自转轴叫地轴。
赤道
地球表面与两极等距离且与地轴垂直的大圆圈。
北极
南极
地轴北端和地球表面的交点。
地轴南端和地球表面的交点。
地球的模型——地球仪
1.秒记地球仪上重要的点和线
北极
南极
地轴
赤道
北回归线
北极圈
南回归线
南极圈
2.在课本空白处画出地球仪上重要的点和线
地球的模型——地球仪
A ；B ；C ；
D ；E 。
地轴　
纬线　
南极　
经线　
北极　
地球的模型——地球仪
3.填空
(1)准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
(2)如图①所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
(3)把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面，如图②所示。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°,同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
(4)在图③a 、b 两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间， 又可以自由转动。
(5)在图③c 的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。
地球的模型——地球仪
4.制作简易地球仪比赛
（往届优秀作品，给你一点灵感。）
地球的模型——地球仪
4.制作简易地球仪比赛
3.纬线与纬度
纬线
定义
特点 形状
长度
指示方向
线间关系
数量
所有与赤道平行的圆圈叫纬线
圆，赤道是最大的纬线圈
东西方向
除两极外都平行
无数条
从赤道开始，向两极逐渐缩短，到极点时成一点
1.阅读教材P17图文，填下表。
纬线和纬度
纬度特征 起始线
范围
表示方法
0°纬线 (赤道)
北纬(N)、南纬(S)
0°-90°
北纬
(N)
南纬
(S)
赤道
纬线和纬度
2.阅读教材P17图文，填下表。
北纬
(N)
南纬
(S)
向北度数增大
向南度数增加
赤道
3.寻找纬度变化规律:（笔记）
北增北纬，南增南纬
纬线和纬度
学以致用:写出下面点的纬度。
100
00
100
A
B
600
500
700
C
200
300
100
D
10°N
10°S
60°S
20°N
判断南北纬的方法
1.以赤道为界,以北为北纬，以南为南纬；
2.向北增加为北纬，向南增大为南纬(北增北纬，南增南纬)。
赤 道
南 回 归 线
北 回 归 线
北极圈
南极圈
0o
23.5oN
23.5oS
66.5oS
66.5oN
北极（90oN）
南极（90oS）
4.在课本空白处标出地球仪上重要点线的度数（在上节课画的图中标）
纬线和纬度
中纬度
中纬度
低纬度
0°
30°N
60°N
90°N
90°S
30°S
60°S
高纬度
高纬度
低中高纬度的划分
5.在课本空白处画出高中低纬度的划分图。
纬线和纬度
（1）低纬度： °～ °。
（2）中纬度： °～ °。
（3）高纬度： °～ °。
0　
30　
30　
60　
60　
90　
学以致用:写出下面点的纬度位置（高中低纬度）。
100
00
100
A
B
650
600
700
C
500
600
400
D
10°N
10°S
65°S
50°N
A: B: C: D:
低纬度
低纬度
高纬度
中纬度
纬线和纬度
6.南北半球的分界线：
赤道
球体
6371千米
约4万千米
约5.1亿平方千米
东西
赤道
南北
本初子午线
赤道
20°W和160°E
本课小结
1．下列关于人类认识地球形状的过程，排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．④③②① D．②④①③
B
巩固练习
人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪（下图）。据此完成下面小题。
2．地球的形状是（ ）
A．圆形 B．椭圆形
C．正球体 D．不规则的球体
3．地球仪上的纬线（ ）
A．长度相等 B．垂直相交
C．指示南北方向 D．最长约4万千米
D
D
4．关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A．所有的经线长度都相等 B．纬线的长度都相等
C．每条经线各自成一个圆圈 D．地球仪上经线有360条
A

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