资源简介

/ 让教学更有效 精品 |
第六单元基础梳理和试题
（温故而知新）
一、易读错音
魄力pò 压抑yā yì 耽误dān wù 衣兜yī dōu 忙碌mánɡ lù
脊背jǐb èi 蚕茧cán jiǎn 榜样bǎnɡ yànɡ 颓败tuí bài 出嫁chū jià
忍心rěn xīn 枉然wǎnɡ rán 客栈kè zhàn 翘腿qiáo tuǐ 偏僻piān pì
纸屑zhǐ xiè 暑假shǔ jià 腼腆miǎn tiǎn 誊写ténɡ xiě 鼓励ɡǔ lì
谨慎jǐn shèn 分歧fēnqí 机械jī xiè 庙会miào huì 领略lǐnɡ luè启迪qǐ dí 抽象chōu xiànɡ 磨灭mó miè
二、多音字
龟 ɡuī 乌龟 说 shuō 说话
jūn 龟裂 shuì 游说
散 sàn 散步 给 ɡěi 献给
sǎn 松散 jǐ 给予
塞 sài 要塞
sāi 瓶塞
sè 堵塞
三、近义词
疲意 —— 疲乏 噪声 —— 噪音 数落 —— 责备 忙碌 —— 繁忙
耽误 —— 耽搁 吃惊 —— 惊讶 腼腆 —— 害羞 誉写 —— 抄写
失魂落魄 —— 魂不守舍 珍贵 —— 宝贵 朦胧 —— 模糊
艰难 —— 艰辛 教训 —— 教育 盛大 —— 浩大 心酸 —— 难过
炎热 —— 闷热 嘲笑 —— 讥笑 启迪 —— 启发 敬仰 —— 仰幕
歧途 —— 邪途 赞赏 —— 赞扬 谨慎 —— 审慎
恋恋不舍 —— 依依不舍
四、反义词
陷入 —— 浮出 忙碌 —— 清闲 瘦小 —— 高大连续 —— 中断 疲惫 —— 轻松 立刻 —— 迟缓 震耳欲聋 —— 鸦雀无声
便宜 —— 昂贵 节省 —— 浪费 偏僻 —— 热闹 炎热 —— 寒冷
渐渐 —— 迅速 破旧 —— 崭新 明显 —— 隐蔽 精彩 —— 糟糕
慈祥 —— 严历 歧途 —— 正路 赞赏 —— 贬斥 紧张 —— 松弛
谨慎 —— 疏忽
五、词语积累
AABB 式词语：
恍恍惚惚 密密层层 结结实实 匆匆忙忙 整整齐齐 真真切切清清楚楚
忙忙碌碌 朦朦胧胧
AABC 式词语：
恋恋不舍 碌碌无为 窃窃私语 生生不息 愤愤不平
ABAC 式词语：
人山人海 各式各样 无缘无故 呆头呆脑 百发百中 一心一意
载歌载舞 无影无踪
ABCC 式词语：
得意扬扬 行色匆匆 怒气冲冲 白发苍苍 余音袅袅 温情脉脉雄心勃勃
5.含有近义词的词语：
失魂落魄 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将
6.量词：
一本小说 一对眼睛 一听水果 一听水果罐头 一间小客栈一双深筒钉鞋
一只泥灶 一家电影公司
7.动词：
扫视一遍 散发热量 离开家乡 报考学校 领略诗画意境 抓紧时间挡住视线
等待父亲 需要鼓励
8.修饰词：
疲惫的眼睛 皱皱的毛票 龟裂的手指 手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思 相当糟糕的诗 警告的力量 爱的鼓舞
9.与亲情有关的词语：
大爱无边 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春晖 骨肉至亲血浓于水
六、佳句积累
1.夸张句
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量， 使我感到犹如身在蒸笼。
“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法，热量来自几个方面：酷暑炎夏， 不能开窗；七八十个女人；七八十只灯泡。
2.精彩句
（1）我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的，从体谅母亲的角度考虑， 一定把钱用在该用的地方。
（2）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
这句话是说“我”童年时因为家里穷，买不起任何玩具。父亲做的万花筒，对“我” 有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美，更是对父亲的感激。
（3）我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
从父亲的背影中，“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到了父爱的伟大。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理：父亲的批评，是怕自己骄傲而以这样的方式来告诚；母亲的夸奖，是鼓励自己以后做到更好，这是爱的两种不同方式。
3.佳句积累
(1)空间非常低矮，低领得使人感到压抑。不足过白平米的厂房，四壁潮湿颓败。(环境描写句)
(2)背直起来了，我的母亲，转过身来了。我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（动作描写句)
(3)母亲说完，必知又圣的，活学又徽理背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（动作描写句）
(4)我用最漂亮的花体字把诗 认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。（动作描写句）
七、日积月累
1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
2.居安思危，戒奢以俭。（魏征）
3.由俭入奢易，由奢入俭难。（司马光）
4.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）
（重难点突出，能力提升）
一、文章主题
1.《慈母情深》叙述了(“我”向母亲要钱买“我”的第一本长篇小说)的经过，表现了一位贫寒的母亲给予孩子的(伟大母爱)，也表现了作者对母亲(深深的敬意与无比的热爱)。
2.《父爱之舟》中作者借(梦境)来回忆往事，以(时间)为序，围绕父亲送“我”报考学校与上学，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，写出了父亲(浓浓的父爱)，抒发了作者对父亲的(怀念和深深感激之情)。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中作者从父母对他作品(截然不同的评价)中感悟到“精彩极了”是(慈样的爱)，“糟糕透了”是(严厉的爱)。这两种评价的共同出发点是——(爱)。
体会场景和细节描写中蕴含的情感
如何“体会场景和细节描写中蕴含的感情”呢？
比如第六单元的《父爱之舟》一文：
《父爱之舟》是一篇回忆性散文，作者通过“梦境”呈现了成长之路上的七个场景：卖茧买枇杷、加钱换房、逛庙会、背我上学、凑钱缴学费、撑船摇橹、缝补棉被。七个场景中，用了大量的细节表现艰难的岁月里，无处不在、竭尽全力的父爱。
一、场景中的“环境”蕴含“情感” 。
如“逛庙会”这个场景。庙会上有琳琅满目的食品，还有各式各样的玩意儿和表演，热闹非凡，这是场景里的“环境”；“我”眼看着这些琳琅满目和热闹，“高兴极了”“馋”“恋恋不舍”，这是场景里人物的心理。
二、场景中的“细节”蕴含“情感”。
如“背我上学”的场景:有“大雨大雪天”的环境描写，有父亲背“我”时“扎紧裤脚”“撑起大伞”“撩起棉袍”“扎在腰里”的系列动作；有“腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾”的着装打扮。这些显而易见的细节，蕴含如山如海的父爱。
由此可见，场景和细节，相互交融，互为应证，共同表达着“情感”。读文时，应当从整体的场景，进入局部的细节，再回到整体。
各类描写答题技巧
①人物外貌描写（包括容貌、衣着、神情、姿态等):
从“……”体会到XX身份、XX地位、XX处境、心理状态、思想性格等情况。
②语言、动作描写:
形象生动地表现出人物的XX心理(心情)，并反映了人物的XX性格特征或XX精神品质。
③心理描写:
形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品质。
④环境描写:自然环境描写和社会环境描写
自然环境:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染XX环境气氛、烘托人物的XX情感、预示人物的XX命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。
社会环境:交代故事发生的X X时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染XX环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
二、考试热点
1.《慈母情深》多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句子、段落的理解。
2.《父爱之舟)》常考查作者描述了梦中的哪些场景，课文以《父爱之舟》为题有什么作用等。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文常以阅读题的形式来考查，经常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是什么来展开。
4.日积月累，常以填空的形式来考查背诵和默写。
（举一反三）
读拼音，写词语。
Jǐ bèi zhǐ xiè cháo shī yā yì qǐ dí quán lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
爱是shòu ruò（ ）的母亲从kǒu dài（ ）里掏出的给我的买书钱；爱是cí xiánɡ（ ）的父亲在yú chuán（ ）上fénɡ bǔ（ ）棉被的背影；爱是“精彩极了”的ɡǔ lì（ ），爱是“糟糕透了”的jǐnɡ ɡào（ ）。
二、判断下列各组加点字的读音，全对的一组打“√”。
1．缝纫(rèn)　　 怂恿(cóng)　　褐色(hè)(　　　)
2．客栈(zhàn) 缴费(jiǎo) 纸屑(xiè)(　 　)
3．偏僻(bì) 歧视(qí) 谨慎(jǐn)(　　　)
4．蚕茧(jiǎn) 机械(xiè) 腼腆(diǎn)(　　　)
三、给加点字选择正确的读音并画“√”。
龟裂(jūn　guī)　 攥紧(zuàn　cuán) 　 门缝(fènɡ　fénɡ)　　 脊背(jǐ　jí)
寄宿(xiù　sù) 挣扎(zhēnɡ　zhènɡ) 耽误(duān　dān) 忙碌(lù　nù)
四、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.高跷（qiāo） 兼职（jiān） 褐色（hè）
B.颓败（tuí） 客栈（zhàn） 榜样（bǎnɡ）
C.嘲笑（cháo） 缴费（jī） 誊写（ténɡ）
D.歧视（qí） 谨慎（jǐn） 慈祥（xiánɡ）
2.下列选项中，与例句使用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
D.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
3.下面句子中有语病的一项是（ ）
A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
C.每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。
D.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
五、把下面的词语补充完整，再按要求选词填空。
失（ ）落（ ）　（ ）耳欲（ ）　千（ ）万（ ）　 迫不（ ）（ ）
人（ ）人（ ）　 各（ ）各（ ）　（ ）（ ）不舍　 得意（ ）（ ）
1.找出下列词语的反义词。
鸦雀无声——（ 　 ）　 泰然自若——（ ）
2.找出合适的词语补充句子。
(1)一进书店，我便 地奔向少儿阅览区。
(2)夏天的傍晚，天空中的火烧云 。
六、根据句子意思，选择加点词语正确的词义填入括号。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；　②自豪；　③值得自豪的人或事。
1.古代四大发明是中国的骄傲。 （ ）
2.老师刚赞扬他的作文写得好，他就骄傲起来。 （ ）
3.我骄傲地宣布：“这就是我自己写的第一首诗。”（ ）
七、在括号里填上恰当的关联词。
1．妈妈(　 　)自己多吃一点苦，(　　)要给我钱买《青年近卫军》。
2．爸爸(　 　)对我写的诗不屑一顾，(　 　)批评了我几句。
3．(　 　)从小注意磨炼自己，长大(　 　)能独自面对生活。
4．(　 　)不可能花钱买玩意儿，(　 　)父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
八、选一选。
1．给下列词语中加点的字选择正确的解释。(3分)
震耳欲聋(　 　)　①想要，希望。 ②欲望。　 ③将要。
莫名其妙(　 　) ①说出。 ②名声，名誉。 ③出名的。
来之不易(　 　) ①改变，变换。 ②容易。 ③轻视。
2．判断下列句中破折号表示的含义。(3分)
A．表示声音的延长。B．表示话题的转换。　C．表示解释说明。
(1)我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(　 　)
(2)“妈——妈——”一进家门我就大声喊起来。(　 　)
(3)这画画得真好——你为什么这样勇敢，不怕他？(　 　)
3．下列各句属于哪种描写手法？请填写序号。(4分)
①外貌描写　　②动作描写　　　③语言描写　　　④环境描写
(1)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。(　　)
(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(　　)
(3)“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。(　　)
(4)那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤。(　　)
（学习靠积累，经验要总结）
（巩固知识，培养能力）
一、请判断下面的句子分别属于对人物的哪方面进行的描写。
1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）
2.“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。（ ）
3.我一定要把这个大快人心的好消息分享给父亲，我想。（ ）
4.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（ ）
5.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ ）
二、按要求写句子。(10分)
1．终于，走廊上响起了熟悉的脚步声。(变换词序不改变句子原意)
2．几年后我不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
3．我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
4．我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是 ，是 。(续写句子)
5．我昨天看了电影“长津湖”。(修改病句)
三、日积月累。
1． ，戒奢以俭。
2．夫君子之行， ， 。非淡泊无以明志， 。
3．一粥一饭， ；半丝半缕， 。
参考答案
脊背 纸屑 潮湿 压抑 启迪 权利 瘦弱 口袋 慈祥 渔船 缝补 鼓励 警告
二、2．　√　三、龟裂(jūn√　guī)　攥紧(zuàn√　cuán) 门缝(fènɡ√　fénɡ)　脊背(jǐ√　jí)
寄宿(xiù　sù√) 挣扎(zhēnɡ√　zhènɡ) 耽误(duān　dān√) 忙碌(lù√　nù)
四、CBC五、失（ 魂 ）落（ 魄 ）（ 震 ）耳欲（ 聋 ）千（ 变 ）万（ 化 ）迫不（ 及 ）（ 待 ）
人（ 山 ）人（ 海 ） 各（ 式）各（ 样 ）（ 恋 ）（ 恋 ）不舍　 得意（ 扬 ）（ 扬 ）
1.鸦雀无声—（震耳欲聋）泰然自若—（失魂落魄）2.(1)一进书店，我便迫不及待地奔向少儿阅览区。
(2)夏天的傍晚，天空中的火烧云 千变万化 。
六、1.③ 2.① 3. ② 七、1．宁愿　也　2．　不但 　还　3．　只有　才4．　虽然　但　
八、1．震耳欲聋(　③　)　莫名其妙(　①　) 来之不易(　②　)
2．A．表示声音的延长。B．表示话题的转换。　C．表示解释说明。(1)　C (2)　A　(3)　B　
3．①外貌描写　②动作描写　③语言描写　④环境描写(1)　④　(2)② (3)　③ (4)　①　
九、1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ 神态 ）
2.“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。（ 语言 ）
3.我一定要把这个大快人心的好消息分享给父亲，我想。（ 心理 ）
4.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（ 动作 ）
5.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ 外貌 ）
十、按要求写句子。(10分)
1．终于，走廊上响起了熟悉的脚步声。(变换词序不改变句子原意)
走廊上终于响起了熟悉的脚步声。
2．几年后我不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
几年后我只得承认父亲是对的。
3．我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
我哪有权利用那钱再买任何别的东西？
4．我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是亲柔的抚摸，是严格的要求。(续写句子)
5．我昨天看了电影“长津湖”。(修改病句)
我昨天看了电影《长津湖》。
十一、日积月累。(6分)
1． 居安思危 ，戒奢以俭。
2．夫君子之行， 静以修身 ， 俭以养德 。非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。
3．一粥一饭， 当思来之不易 ；半丝半缕， 恒念物力维艰 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑