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(共22张PPT)
第二课只有社会主义才能救中国《中国特色社会主义》2025届高考政治深度复习资料（一轮）课标要求2.1　阐述新民主主义革命的性质和特点,2.2理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。1个性质特点：新民主主义革命的性质和特点1个“功绩”：中国共产党成立的历史功绩1个“意义”：新中国成立的意义1个历史必然性：新中国确立社会主义制度的历史必然性2个“探索”：近代民族复兴的探索；社会主义探索。2个历史任务：近代以后，中国人民的历史任务。2个“步骤”：中国革命的两个步骤。2个“路线”：过渡时期的总路线；八大路线知识提炼钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室
1840年
1919年
（五四运动）
1949年
1956年底
1978
旧民主主义革命
新民主主义革命
新民主主义社会（社会主义革命）
过渡时期
社会主义建设
半殖民地半封建社会
社会主义社会
（中华人民共和国成立）
（社会主义三大改造）
本课主线：社会主义与中国：救国→立国
只有社会主义才能救中国
1956
1949
1919
1840
鸦片战争
悲怆的历程——近
代中国探索复兴之路
五四运动
新中国成立
社会主义制度确立
社会主义革命时期
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
社会主义建设全面进行时期
胜利的征程——新民主主义革命
最深刻最伟大的
社会变革
在艰辛探索中前进
复兴之路上的尝试
资本主义道路在中国走不通
救亡图存必须另辟新路
新民主主义革命胜利
新中国诞生
3个彻底结束，一个彻底废除，实现了由封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，创造条件，改变发展方向，展示美好前景和现实道路。
实现了最为广泛而深刻的社会变革
在党的过渡时期总路线和总任务的指引下
完成了生产资料私有制的社会主义改造
建立起社会主义制度
在毛泽东思想和党
的八大正确指引下。
社会主义革命和建设取得独创性理论成果和巨大成就，提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
建构体系
二、考点梳理：考点一：新民主主义革命的胜利（1840-1949）考点（一）：近代中国探索复兴之路近代中国基本国情主要矛盾半殖民地半封建社会（民族矛盾:中华民族与帝国主义）（阶级矛盾:封建主义与人民大众）历史任务（政治：民族独立、人民解放）（经济：国家富强、人民幸福）决定决定救亡图存的探索：农民、地主、资产阶级结果：未能改变国家的社会性质和人民命运结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。帝国主义不允许走封建势力严重阻碍民族资产阶级不能承担决定钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室民族独立
人民解放
国家富强
人民幸福
前提和基础
目的和动力
推翻帝国主义、封建主义
改变贫穷落后的面貌
历史任务
决 定
主要矛盾
决 定
社会性质
帝国主义和中华民族、
封建主义和人民大众
半殖民地半封建社会
国家性质、主要矛盾与历史任务的关系
近代中国的基本国情是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
五四运动：是中国新旧民主主义革命的转折点（P23)4个原因考点（二）：新民主主义革命（1919—1949）新民主主义革命1开始标志：：2性质与任务：：无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的民主革命3道路：：由农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的革命道路（P23）历经大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争四个阶段（P23）（P24）4阶段：：6胜利标志：：中华人民共和国成立（P24)意义5思想成果：：毛泽东思想8与中国革命的关系（前途）：新民主主义革命是。。。的必要准备，社会主义革命是。。。必然趋势二者是中国革命的两个步骤之一。7新的表现（特点）：：①领导权—无产阶级（决定性）②前途—社会主义社会③范畴—世界无产阶级革命钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室拓展延伸：新民主主义革命的特点领导权新革命前途新革命范畴新不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性意义不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命的一部分【注意】新民主主义革命≠无产阶级革命。新民主主义革命本质上来说属于无产阶级领导下的资产阶级民主革命原因：新民主主义革命时期，中国还是一个封建经济占明显优势的半殖民地半封建社会，中国革命的主要对象是帝国主义和封建势力，革命的任务是推翻这两个主要敌人。因此，这个阶段中国革命的性质，不是无产阶级领导的社会主义革命，而是无产阶级领导的资产阶级民主革命。聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室比较新民主主义革命和旧民主主义革命比较内容旧民主主义革命新民主主义革命不同点最主要：领导阶级资产阶级无产阶级指导思想主要是三民主义马列主义、毛泽东思想革命前途资产阶级共和国社会主义共和国群众基础群众发动不充分充分发动群众革命范畴资产阶级革命的一部分世界无产阶级革命的一部分相同点社会性质都处于半殖民地半封建社会革命任务反帝反封建革命性质都是民主革命，又称资产阶级民主革命钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室胜利的征程——民主主义革命中国革命两步走——基本国情决定的①民主主义革命时期：改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成独立的民主主义社会。②社会主义革命时期：使革命向前发展，建立社会主义社会。民主革命和社会主义革命关系—互相衔接民主革命社会主义革命必要准备必然趋势钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室归纳总结1：五四运动为什么成为中国新旧民主主义革命的转折点？五四运动促进了：（1）马克思主义在中国的传播；同中国工人运动的结合；（2）为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；（3）为新的革命理论、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件归纳总结2：新民主主义革命的特点（1）新的领导阶级与政党：无产阶级、中国共产党——新的领导权（2）新的指导思想：马克思主义（3）新的奋斗目标：过渡到社会主义——新的革命前途（4）新的革命立场：世界无产阶级革命的一部分——所属世界革命范畴（5）新的革命纲领：彻底的反帝反封建的革命纲领考点（二）：新民主主义革命（1919—1949）钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室归纳总结3：新民主主义革命胜利标志：中华人民共和国的成立的历史意义（1）实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史（结束过去）（2）为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。（成就未来）（3）极大的改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争（改变世界）归纳总结4：新民主主义革命胜利的原因：（1）坚持中国共产党的正确领导（主心骨），探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。（2）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为理论指导，把马克思列宁主义的基本原理和中国的具体实际结合起来，不断推进马克思主义中国化。（3）统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。考点（二）：新民主主义革命（1919—1949）钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室二、考点梳理：考点二：社会主义制度在中国的确立(社会主义革命和建设时期 1949-1978)考点（一）社会主义革命（最为伟大而深刻的社会变革）（1949-1956过渡时期）1949年1956年改造时期1953--1956经济恢复期1950-1952社会主义革命2、总路线和总任务（怎样改造）1、时间段注：“一化”主要强调发展生产力，“三大改造” 则是变革生产关系，实质是使生产资料私有制改造为社会主义公有制，使它成为中国的唯一经济基础。钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室农业个体农民私有制个体工商业私有制资本主义私有制手工业资本主义工商业社会主义公有制建立，社会主义制度建立(初级阶段)社会主义集体公有制社会主义集体公有制社会主义公有制生产合作社生产合作社公私合营改造前改造后的性质一化三改：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化（“一化”）并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（“三改”）聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室考点（二）在艰辛探索中前进（1956-1978）---社会主义建设1、主题（原因）：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。P28在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。2、原则与方法：3、重要成果：（1）中共八大：②最重要的贡献：对社义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向主要矛盾主要任务----是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾-----是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。-------集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。①地位：新中国成立后党召开的第一次全国代表大会决定服务钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室（2024·江西·二模）马克思主义是科学的理论，需要我们以科学的态度对待它。科学态度蕴含在理解、学习、运用、发展等主要环节中。以下说法正确的是（）①认真学习马克思主义关于人类社会发展规律、关于坚守真理立场等系列思想②把本国具体实际、历史文化传统、时代要求同马克思主义基本原理紧密结合③正确理解马克思主义的基本理论，精神实质，方法功能，历史命运④总结实践经验，提炼观点和升华认识，把马克思主义推进到新时代A．①② B．①③ C．②④ D．③④钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室D【详解】①：应该是坚守人民的立场，①说法错误。②：把马克思主义基本原理同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合，②说法错误。③：马克思主义是科学的理论，需要我们以科学的态度对待它。科学态度蕴含在理解、学习、运用、发展等主要环节中。我们要正确理解马克思主义的基本理论，精神实质，方法功能，历史命运，③说法正确。④：科学的对待马克思主义，在运用、发展中，总结实践经验，提炼观点和升华认识，把马克思主义推进到新时代，④说法正确。故本题选D。钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室考点（二）在艰辛探索中前进（1956-1978）---社会主义建设3、重要成果：4、重要意义：（1）我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。（一个结论）---P28建立了完整的工业体系和国民经济体系、农业、建筑交通运输、教育医疗、精神面貌。。。（2）具体成就--P28-29（2）新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。（一个飞跃）---P29（3）党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。（一个肯定）钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室归纳总结：近代以来我国社会主要矛盾的变化时 间主 要 矛 盾新民主主义革命时期（1949年前）过渡时期（1949--1956）党的八大（1956--1976）十一届六中全会（1981--2017）中国特色社会主义新时代（2017-------是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾-----是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾封建主义与人民大众之间的矛盾、中华民族与帝国主义之间的矛盾，其中中华民族与帝国主义之间的矛盾为最主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾无产阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你021、近代中国的国情、主要矛盾、人民的历史任务2、五四运动成为新旧民主主义革命的转折点的原因2、新民主主义革命的相关知识（性质、前途。。）3、新民主主义革命和社会主义革命的关系4、过渡时期的总路线和总任务内容与实质5、新中国成立的意义、进入社会主义社会的意义、社会主义建设的意义。6、中共八大的最重要贡献、指出的主要矛盾和任务本课必备知识：要求：理解、背诵并能默写钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室突破提升:只有社会主义才能救中国的理论逻辑帝国主义不允许中国走资本主义道路和发展壮大封建势力同帝国主义勾结，阻碍民族资本主义发展民族资产阶级软弱，不能承担起反帝反封建的历史使命资本主义道路在中国行不通只有社会主义才能救中国社会主义是正确之路、必由之路符合客观规律——生产关系一定要适应生产力发展状况坚强领导核心——中国共产党科学理论指导——马克思列宁主义、毛泽东思想钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室THANK YOU钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室

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