资源简介 六下第二单元《生物多样性》复习资料【精排】1.生物多样性是地球生命存在的基础,也是人类生存和发展的基础。2.我们研究校园生物的多样性运用的是分区域调查的方法。3.利用二歧分类法对校园内的植物进行分类。二歧分类法指确定一个标准,将我们发现的校园植物分为两类,并且在每一类上再确定新的标准,将它分成两类,继续确定新的分类标准,直到不能继续再分为止。4.根据茎的质地软硬,可以把植物分成草质茎和木质茎。5.植物成熟后结出种子,用这些种子培育出新的植物,提供种子的植物是亲代,种子发育出的新植物是子代,也可以称为后代。6.植物亲代与后代非常相似,这种现象叫遗传,植物亲代与后代也有一些细微不同,这种现象叫变异。变异使植物多种多样。7.孟德尔被称为现代遗传学之父,他发现了著名的孟德尔遗传定律。8.像蚂蚁那样,身体分为头、胸、腹三部分,有三对足的动物是昆虫类,如蝗虫、蜜蜂等。蜘蛛不是昆虫。9.像鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类,如金鱼、鲨鱼等。鱿鱼、鲸、鳄鱼、海豚都不是鱼类。10.像麻雀那样,身体上长有羽毛的动物是鸟类,如鸡、大雁、天鹅等。蝙蝠不是鸟类。11.像兔子那样,直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物,如马、牛、羊等。12.“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”“有其父必有其子”“虎父无犬子”这些俗语描述的都是生物的遗传现象。13.“一母生九子,连母十个样”“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”“龙生九子,各有不同”这些俗语描述的都是生物的变异现象。14.我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,所以世界上几乎不能找到完全相同的两个人。15.人类不同个体之间存在着相同与不同。亲代与后代之间有很多相似之处和不同之处,人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面存在着遗传和变异现象。16.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石,科学家们能一点点复原出各种生物的样貌以及它们当年的生活环境。17. 1999年由我国发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的脊椎动物。18.研究表明,恐龙与鸟类有较近的亲缘关系。19.各种各样的生物在这个在地球上生活,它们相互依存、相互作用、相互影响。20.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。21.我国生物多样性面临威胁主要有:生态系统多样性的破坏、物种灭绝的加速和基因多样性的减少。22.目前,世界各地为保护生物多样性已经采取的措施主要有:建立自然保护区、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库和颁布相关法律法规等。 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!