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(共32张PPT)
人教鄂教版（2024）
科学 一年级
上
人们常用袋子装东西。
不打开袋子，我们能知道里边装的是什么吗？
探索与实践
袋子里面有什么
1. 用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么。
晃动袋子，用耳朵听一听，听听里边有什么声音。
里边如果有小铃铛等物品，就会发出声响。
1. 用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么。
用你的鼻子闻一闻，有什么特殊的味道吗？
香皂有香味，花草植物都有特有的味道。
1. 用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么。
用手摸一摸里边物品的形状，根据生活经验判断是什么物品。
2. 打开袋子看一看，我们的判断对吗？
3.尝一尝，它们是什么？
不了解的物质不能随便尝或闻。
用舌头尝一尝，看看两包粉末都是什么。
4.议一议：上面的活动中我们用到了哪些感觉器官？分别观察到了什么？
用耳朵听到叮当声，判断袋子里有铃铛。
用鼻子闻到橘子味，判断它是橘子。
用鼻子闻到香皂味，判断它是香皂。
用手摸出苹果的形状，判断它是苹果......
探索与实践
怎样描述物体
1. 眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。
你能分辨出是什么颜色的吗？
说一说这些药片都有什么颜色？
1. 眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。
这个乒乓丢是什么形状的？
1. 眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。
这两头大象有什么区别？
1. 眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。
书籍的薄厚不同。
2. 说一说？耳能听到什么？
晃动储钱罐，它发出叮叮咚咚的声音。
3. 闻一闻，尝一尝。说一说我们的发现。
这朵花真香啊。
这个棒棒糖的味道是甜的。
4. 触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。
4. 触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。
树皮很粗糙。
4. 触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。
毛巾摸起来软软的，很舒服。
4. 触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。
冰镇的果汁，好凉爽啊。
在用不同的感觉器官观察苹果，描述它的特征。
眼睛
耳朵
鼻子
舌头
皮肤
纸箱里可以放日常的蔬菜水果或者日常用品。
注意:不能放容易伤手的物品。
挑选西瓜会用到我们的眼、耳、手等感觉器官。
看一看纹路是否清晰。
听一听声音是否清脆。
掂一掂轻重是否合适。
尝一尝味道是否甘甜。
你学会了吗？挑个西瓜带回家吧！
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