资源简介

(共23张PPT)
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册
9.1 增强安全意识
素养目标：
道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。
法治观念：树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。
健全人格：：增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观，学会尊重自己与他人的生命。
责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。
学习目标：
理解安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识。
理解生命安全的重要性，保护好我们的生命。(重点)
懂得树立规则意识与风险意识的重要性，增强安全意识。(难点)
目标导学
课堂导入
教育部、公安部、中国少年儿童出版社联合调查，全国每年约1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。近几年，央视《新闻1+1》在报道中指出，来自卫生部的一份抽样调查结果表明：在我国14 岁及以下儿童伤害死亡率为十万分之23. 23。来自国家统计局的一份统计结果表明：14岁以下的人口数为2.65亿。据此推算，14岁以下儿童非正常死亡的人数大约为6万人。近期，各大媒体报道中小学生非正常死亡、受伤害屡见不鲜、骇人听闻。这一系列的数据提醒我们：校园安全事关广大学生的健康成长，关系家庭的幸福与社会的和谐稳定。“生命不保，何谈教育”，安全工作的重要性再怎么强调也不为过。
为什么说安全教育非常重要？
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
生活观察
看看身边安全教育做的怎么样？
01
探究分享
火眼金睛找一找
学校、博物馆、公共交通工具等不同场所设置有安全标志和安全提示语，有何作用，与同学分享。
在日常生活中，设置有安全标志和安全提示语时刻提醒我们注意安全，学会保护自己的生命。
探究分享
怎样加强安全意识？
02
生活观察
想一想：你如何看待上述同学的想法和做法？
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
两个男同学的想法是错误的。他们安全意识不强，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害警觉性和戒备性不高。第二位女同学的做法是正确的，他的安全意识比较强。在生活中，我们应该树立安全意识，保护好我们的生命！
笔记梳理
2．如何增强安全意识？
（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
探究分享
说一说：你知道哪些关于未成人的规则和要求？
学习提示
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联 网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、 酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日 外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入 标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止 向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当 在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、 饮酒。
探究分享
说一说：我们需要遵守这些规则和要求吗？
《未成年人网络保护条例》节选
网络游戏、网络直播等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。
学习提示：这些规则和要求法律法规，同时是对我们自由和生命安全的保障，能有效地保护我们，我们必须遵守。
笔记梳理
2．如何增强安全意识？
（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
探究分享
想一想你觉得学校有没有必要
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
● 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
●不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。
●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。
●不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
笔记梳理
2．如何增强安全意识？
（3）增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
启思导行
2024-02-24，南京雨花台区明尚西苑6栋楼起火事故造成15人死亡，44人受伤。初步查明起火原因是电动车存放处起火。小区业主存在侥幸心理，不顾物业保安劝阻，私自将电动车带进电梯或停放在楼道。血的教训再次引发大家对安全问题高度关注。
这一案例给我们带来怎样的警示？
学习提示：我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。
。
保护生命，要增强安全意识，树立规则意识，增强风险意识。“安全无小事”，我们要树立安全至上、生命至上的观念，对自己、对他人的生命负，也就是对家庭、对社会负责。
建构体系
增强安全意识
为什么要增强安全意识？
如何对自己的生命安全负责？
树立安全意识 注意安全标识
树立规则意识 自觉遵守规则
增强风险意识 居安思危
及时训练
B.
1.七年级学生小明说:“超市、博物馆、电影院等公共场所,都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所,我就要先找这些标志。”对此认识正确的是( )
A.没有必要,这些场所不会发生安全事故
B.有必要,这是安全意识强的表现
C.有必要,这样就能确保我们的生命安全
D.没有必要,只要发生安全事故,跟着人流走就行
及时训练
2．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入……
上述条文的规定( )
A.是为了限制未成年人的发展
B.是对未成年人自由和生命安全的保障
C.能保证未成年人不受到任何伤害
D.要求未成年人增强安全防范意识
B
及时训练
3 近年来,随着“网红打卡地”逐渐增多,直播行业的快速兴起,人们的拍照欲望和热情被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果,逼停火车者有之、高空玩自拍者有之……材料警示我们（ ）
A.遵守规则必须限制人们的自由
B.公民可随意行使权利和自由
C.要自觉遵守规则
D.安全与每个人息息相关,对一切事情都不要因好奇心而触碰
C
及时训练
4.每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？。
提示：有效提高学生的安全意识和自我保护意识。②使学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。

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