资源简介

(共22张PPT)
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册
12.1 拥有积极的人生态度
学习目标
政治认同：了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。
道德素养：培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感，从而 形成健全的人格。
法制观念：保持积极的人生态度。
健全人格：要有乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。
责任意识：通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。
目标导学
课堂导入
课前小实验：面对半杯水你是怎么看的？
前者是消极的情绪，后者是积极情绪。两种不同的情绪与个人是否热爱生活、是否有乐观的生活态度有关，也与个人的志向、胸怀度量等相关。
为什么不同人会有两种情绪表达呢？
笔记梳理
一.什么是人生态度
含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
生活观察
你赞同哪种态度？他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？
在我们同学身边也经常出现这种对话
学习提示
(1)赞同右边女生的态度。因为面对同样二等奖的结果，那位男生消极懈怠，而那位女生乐观积极自信，会激励她努力上进，取得进步。
(2)消极的人生态度，会使他只看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，不利于他的长远发展。积极的人生态度，会帮助她看到事物好的一面，从而激励她热爱生活，对未来充满自信，取得长远发展。
笔记梳理
二、人生态度的影响（作用）
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
我们应当努力拥有积极的人生态度
探究分享
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
共同朗读苏轼《定风波》，搜集并分享苏轼生平资料，了解这首诗词写作的背景
探究分享
苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生祈福，仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。
苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
苏轼的人生经历和诗词，体现了怎样的人生态度？结合材料谈谈你对积极的人生态度的认识。
提示：（1）积极的人生态度，乐观向上。
（2）遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
笔记梳理
三、积极人生态度体现
1. 积极的人生态度体现为乐观向上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
探究分享
屠呦呦在青蒿素的研究过程中，认真查阅大量的中医药典籍，从古代文献中寻找疟疾治疗的线索。面对简陋的研究条件和复杂的科研难题，她没有丝毫的浮躁和急于求成。她亲自带领团队在实验室里一遍又一遍地进行实验，筛选了无数的中药提取物。在经历了数百次的失败后，依然秉持着务实的态度，不放过任何一个可能的细节，最终成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大的贡献。
在屠呦呦的故事里体现出怎样的积极人生态度？认真务实的人有什么特点？
笔记梳理
三、积极人生态度体现
2. 积极的人生态度体现为认真务实。
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事都会精益求精，不走投机取巧，不劳而获的“捷径”。
探究分享
中国科学院院士华罗庚，初中毕业后，因家境贫寒半工半读，用5年时间完成了高中和大学初年级的全部数学课程。在中国科技大学工作期间，他一面讲课，一面带领学生到工农业实践中推广优选法。当被问及他的成功的秘诀时，他从不提及自己的天分，而是认为“聪明在于学习，天才在于积累”。
在华罗庚的故事里体现出怎样的积极人生态度？“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么
笔记梳理
三、积极人生态度体现
3.积极的人生态度体现为勤奋进取。
“业精于勤，荒于嬉。”勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进，追求卓越。
启智导行
根据提示请制作21天积极暗示日历表。
教师寄语
愿中国青年都摆脱冷气，
只是向上走，
不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，
就如萤火一般，
也可以在黑暗里发一点光，
不必等候炬火。
此后如竟没有炬火：
我便是唯一的光。
教师寄语
愿中国青年都摆脱冷气，
只是向上走，
不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，
就如萤火一般，
也可以在黑暗里发一点光，
不必等候炬火。
此后如竟没有炬火：
我便是唯一的光。
建构体系
影响：热爱生活、充满信心
含义
体现
乐观向上
认真务实
勤奋进取
拥有积极的人生态度
及时训练
1.“同学，今天你微笑了吗 同学，请轻轻扬起你的嘴角。”5月8日“世界微笑日”，学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动。这一活动说明（ ）
A．我们要保持积极的人生态度
B．不能有消极的人生态度
C．要每时每刻都保持快乐，保持微笑
D．微笑可以解决任何事情
A
及时训练
2.积极的人像太阳，照在哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。这说明（ ）
①积极的人生态度使人更加阳光，热爱生活
②消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，消极懈怠
③我们要努力拥有积极的人生态度
④我们应该杜绝有消极的人生态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
及时训练
C
3.全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她弱小的肩膀承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务。她总是保持乐观，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。
向许卓婧学习，我们应培养怎样的人生态度？

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