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/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
专题01 动物的主要类群
1.下列不是腔肠动物的是（　　）
A．珊瑚虫 B．血吸虫 C．水母 D．海蜇
2.下列哪项属于腔肠动物的主要特征（　　）
A．身体呈辐射对称 B．体表有角质层 C．身体呈两侧对称 D．有口有肛门
3.关于腔肠动物的叙述，下列哪一项是错误的（　　）
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物一般是脊椎动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出
D．都是生活在水中
4.我国的南海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成，下列关于珊瑚礁和珊瑚虫的叙述错误的是（ ）
A．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门 B．珊瑚虫属于软体动物，体表有刺细胞
C．珊瑚礁可以为海洋生物提供栖息地 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸
5.夏季人们喜欢到海边游泳，有时不小心会被海蜇蜇伤，这是因为（　　）
A．海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B．海蜇发达的中胶层含有毒素
C．海蜇的口能将人咬伤 D．海蜇感受到有危险时向外界喷射的毒素
6.“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首。送瘟神》中的句子。这里的“小虫"指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（　　）
A．血吸虫属于扁形动物 B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
C．血吸虫是雌雄异体生物 D．血吸虫的消化器官很发达，但生殖器官简单
7.血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行，该病是由扁形动物——血吸虫寄生在人体引起的。以下关于血吸虫的叙述错误的是（ ）
A．生殖能力不强 B．消化器官简单 C．身体呈两侧对称 D．有口无肛门
8.涡虫身体前端有2个黑色眼点，其作用是（　　）
A．防侮 B．感光 C．视觉 D．捕食
9.水螅具有“长生不老”的本领，因为它们的身体大部由干细胞构成，具有持续分裂的能力。在水草茂盛的清澈溪流中你可能会发现身体透明的水螅和形状像柳叶的涡虫，二者的共同特征是（ ）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．由内外两层细胞构成
10.
(1)甲图中[1]上面分布有很多的________ ，这是攻击和防御的利器。
(2)水螅捕获的猎物后在[3] _______ 消化。
(3)乙图中[C]________，[B]所指的一面为该生物体的_________。（选填“背面”或“腹面”）
11.涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验：
A．在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；
B．将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端；
C．轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；
D．将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
(1)涡虫属于____________动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。
(2)该实验是否为对照实验？______________。如果是对照实验，则实验组为试管____________端。
(3)这个实验中设计的变量是____________________________________。
(4)通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明____________________________________。
1.秀丽隐杆线虫、蛲虫、钩虫、丝虫都属于线形动物，它们具有的共同特征是（ ）
A．都营寄生生活 B．体表有角质层，有口有肛门
C．身体辐射对称，体表有刺细胞 D．身体背腹扁平，有口无肛门
2.下列动物中，体表有角质层，有口有肛门的是（　　）
A．海蜇 B．涡虫 C．蛔虫 D．绦虫
3.下列属于线形动物的一组是（　　）
A．蛔虫、涡虫 B．蛔虫、钩虫 C．绦虫、蛲虫 D．血吸虫、秀丽隐杆线虫
4.下列特征中，能体现线形动物比扁形动物高等的是（　　）
A．能自由运动 B．大多数寄生 C．运动器官退化 D．有口和肛门
5.在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（ ）
A．为蚯蚓提供饮水 B．给蚯蚓降温
C．减小蚯蚓运动时受到的摩擦 D．防止蚯蚓窒息死亡
6.蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（　　）
A．都有发达的消化器官 B．都有发达的生殖器官
C．身体呈两侧对称 D．体表有角质层
7.雨后，小丽在校园花池中发现有蚯蚓爬出地面（如图），她好奇地进行了探究，得出以下结论，其中正确的是（　　）
A．蚯蚓爬出地面是为了取食
B．图中a为身体前端，b为身体后端
C．蚯蚓的运动仅靠肌肉就可以完成
D．蚯蚓身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物
8.如图是某同学在“观察蚯蚓”的实验时，所看到的部分结构，请回答：
(1)图中标号2是______，图中标号1是身体的______（“前”或“后”）端。
(2)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状______构成。
(3)该同学用手指触碰蚯蚓身体腹面，感觉到蚯蚓身体表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的______，此结构的作用是____________。蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动____________。
(4)在实验中该同学不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是为了维持蚯蚓的____________。
9.探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验
蚯蚓是一种常见的动物，生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以土壤中的有机物为食。
提出问题：
本探究实验提出的问题是：“蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（或慢）吗？”
(1)作出假设：
本探究实验作出的假设是：____________
(2)制订计划、实施计划：
A：如下图所示，将两条长短、粗细相同、个体粗壮的蚯蚓分别放在玻璃板上（图甲）和硬纸板上（图乙），观察两条蚯蚓在两分钟内各自的爬行速度，并将数据记录在表格中。
B：重复做三次实验，得出的实验数据见下面的表格。
爬行速度/（Cm/min） 平均速度（Cm/min）
第一次 第二次 第三次
硬纸板 8 10 6 8
玻璃板 2 4 3 3
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在硬纸板上，观察它的活动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和硬纸板上各自运动的平均______。
(3)得出结论：对比实验结果，得出结论是______。
(4)选用长短、粗细相同的两条蚯蚓目的是______。
(5)重复做三次实验的目的是______。
10.如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答。
（1）由图可以看出，水螅体壁由_____和_____两层细胞组成。水螅吃进的食物食物在[]_____内被消化，不能消化的食物残渣由_____排出。
（2）水螅特有的捕食和防御利器是_____，在[]_____处分布最多。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈_____对称，有明显的　_____之分、左右侧之分。
（4）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在_____。
1.下列关于软体动物的叙述，不正确的是（　　）
A．乌贼退化的贝壳称为海螵蛸，有药用价值
B．缢蛏是双壳类动物，用入水管和出水管与水流进行气体交换
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳
D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
2.海虹学名贻贝，味道鲜美，煮熟后加工成干品——淡菜。其贝壳黑褐色，身体柔软，不分节，生活在海滨岩石上、海虹属于（ ）
A．环节动物 B．软体动物
C．扁形动物 D．腔肠动物
3.下列属于软体动物的是（ ）
①水母 ②乌贼 ③涡虫 ④沙蚕 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦虾 ⑧蜗牛
A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥
4.下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（ ）
A．软体动物大多生活在水中
B．河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材
5.蝗虫、蜈蚣、虾、蟹等动物的共同特征是（ ）
A．身体柔软，有外套膜 B．有三对足，两对翅
C．有消化腔，有口无肛门 D．身体分节，体表有外骨骼
6.下列身体分节的动物中，属于昆虫的是（ ）
A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．果蝇 D．对虾
7.下面是芳芳同学对部分动物特征的描述，其中错误的是（　　）
A．涡虫，身体背腹扁平，有口无肛门 B．蜗牛，身体柔软，外面都有卵壳
C．水螅，身体辐射对称，有口无肛门 D．蝗虫，体表有外骨骼，进行气体交换的场所是气门
8.东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。为了给预防“蝗灾”提供科学依据、研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗数量变化的关系进行了研究，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　）
A．降水后的连续高温干旱环境更容易形成“蝗灾”
B．在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可控制其数量增长
C．在东亚飞蝗的成虫期进行防治，其防治效果会更好
D．气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素
9.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯技——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项是（ ）
A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活
C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物
D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
10.如图为“蝗虫的外部形态图”，请你根据图示回答问题。
(1)蝗虫属于________动物；体表有_________；足和触角____________。
(2)蝗虫的身体分为_______、_______、_______三部分。其中，头部是蝗虫的_______中心。
(3)蝗虫的胸部是______中心，有______足和______翅，运动能力强，扩大了蝗虫的分布范围。
(4)蝗虫的呼吸器官是_______，气体通过______进入体内，与组织细胞进行气体交换。
(11.某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)图中有口无肛门的动物有____________。(填动物名称)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_____；身体和________都分节。
(3)蚯蚓属于______________________。(填动物类群)
(4)鲍鱼的贝壳是由_____________________的分泌物形成的。
(5)在形态结构上，以上动物具有的共同特征是____________________ 。
12.请将“探究蝗虫呼吸器官的位置”的实验补充完整。
(1)提出问题：________？
(2)作出假设：________。
实验材料：清水，两只大小相同的活蝗虫，试管。
(3)实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入相同体积的______。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的______侵入水中，露出______；乙中蝗虫的______侵入水中，露出______。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测：______活着，______死亡。
(5)实验结论：__________。
1.下列属于脊椎动物的是（ ）
A．鼠妇 B．绦虫 C．河蟹 D．鲫鱼
2.下列哪项被称为“四大家鱼”（ ）
A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B．鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼、草鱼
C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼
3.下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．身体呈梭形 C．用鳍协调游泳 D．以有机碎屑为食
4.图是鲫鱼的外形示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①可以感知水流和水温 B．②可以控制运动的方向
C．用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D．游泳动力来自尾部和躯干部的摆动
5.“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。下列有关鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述，正确的是（ ）
A．湿润的体表进行呼吸 B．尾鳍保持鱼体平衡
C．背鳍控制鱼体前进的方向 D．身体呈纺锤型，可以减小游泳的阻力
6.下列关于鱼类的叙述错误的是（ ）
A．鱼通过口和鳃盖后缘不停的交替张合进行呼吸
B．从鳃盖后缘流出的水中二氧化碳的含量比流入鱼口的水中二氧化碳的含量低
C．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮头，这是由于水中缺氧
D．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
7.下图是鲫鱼的外形，据图回答问题。
(1)鲫鱼的体形呈________型，游泳时可减小水的阻力。
(2)鲫鱼的身体表面被有_______，具有保护作用。
(3)鲫鱼必须生活在水中，与之相适应的呼吸器官是___________。
(4)鲫鱼的运动方式是_____，是通过_____的摆动和________的协调作用实现的。
(5)鲫鱼游泳时，主要靠身体________和_____鳍的左右摆动在水中产生前进的动力。
(6)鲫鱼在游泳时，[ ]_____鳍、[ ]______鳍和[ ]______鳍都有维持鱼体平衡的作用。
8.某学习小组为探究 “水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。②将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表：
每分钟鳃盖运动次数（次）
第一次 第二次 第三次 平均值
甲 20℃ 52 45 47 48
乙 常温25℃ 111 110 109 110
丙 30℃ 187 185 183 185
请回答：
（1）该学习小组探究的的问题是：______________________________________________
（2）乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_____________实验。
（3）实验时除水温不同外，其它条件必须_________，目的是_________________________
（4）记录呼吸频率并重复记录两次，求三次平均值，这样做的目的是 _________________________________________________________
分析实验数据，可以得出的结论是：水温对鲫鱼的呼吸频率有影响。
1.下列各项中，都属于两栖动物的是（ ）
A．壁虎、青蛙、蟒蛇 B．青蛙、大鲵、蟒蛇
C．蟾蜍、蝾螈、青蛙 D．娃娃鱼、蟾蜍、壁虎
2.都属于两栖动物的一组是（ ）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蟾蜍、鳄鱼、水獭 D．蝶螈、大鲵、蟾蜍
3.两栖动物不能成为真正的陆生动物的原因是（　　）
A．皮肤辅助呼吸 B．变态发育
C．体外受精 D．生殖和发育离不开水
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。有关两栖动物的叙述正确的是（　　）
A．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，一生有两个呼吸器官
C．蟾蜍、娃娃鱼、鳄鱼、蝾螈、青蛙都属于两栖动物
D．一定温度范围，青蛙的体温随环境温度的变化而变化
5.下列关于爬行动物特征的叙述中，不正确的是（　　）
A．用皮肤和肺呼吸 B．体表覆盖角质鳞片
C．是真正的陆生动物 D．卵表面有坚韧的卵壳
6.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳
A．只有①② B．只有①②③ C．只有②③④ D．①②③④
7.两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是（　　）
A．细毛中富含毛细血管 B．细毛增大气体交换面积
C．繁殖期耗氧量增多 D．非繁殖期只用肺呼吸
8.仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识网答下列问题：
(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都____________，这一特点使它们的运动更加灵活。
(2)各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。乙的体表有坚硬的____________，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
(3)各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。比较丙和丁两种动物，丙的幼体在水中生活，用____________呼吸，成体用____________呼吸，并依靠____________辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
(4)从生殖和发育来看，与丙相比，丁能真正适应陆地生活，它在____________（填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的____________保护。
9.龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如图所示。
(1)龟在陆地产卵，卵内储存水分，使其发育摆脱了对________的依赖。
(2)据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃～31℃，原因是当温度低于29℃时，龟卵的孵化时间相对较________，当温度高于31℃时，孵化成活率________。
(3)据图乙分析，该种龟在不同温度下性别分化的规律是________________________。
(4)研究者用两组龟卵（孵化时间总长约为58天）进一步实验，处理及结果如图丙所示。由图丙可知，温度对该种龟卵孵化为雄性还是雌性的影响主要在孵化____________（选填“前期”/“后期”）。本实验中，研究者并未选择25℃进行研究，原因可能是________________。
1.下列动物不属于鸟的是（ ）
A．蝙蝠 B．野鸡 C．猫头鹰 D．企鹅
2.下列几种鸟类的足，野鸭的足最可能是（ ）
A． B．
C． D．
3.鸟类在空中飞行需要消耗大量能量。下列叙述中与能量供应不相关的是（ ）
A．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气 B．食量大，消化能力强
C．直肠很短，没有肛门 D．心脏有四腔，运输血液的能力强
4.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不相符的是（ ）
A．前肢变成翼 B．有气囊辅助肺呼吸
C．有喙无齿 D．胸肌发达
5.下列哪一组是鸟特有的特征（　　）
①善于飞行 ②用肺并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥体表有羽毛
A．②⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①⑤⑥
6.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→③→②
C．①是气管 ②是肺 ③是气囊
D．③内的气体已经完成了气体交换
7.观察图，总结鸟适于飞行的特点。
(1)观察图中甲，鸟的身体呈______型，可以减少飞行时空气的阻力。
(2)观察图中乙，鸟的前肢变成______，上面生有几排______，适于搏击空气。
(3)图丙中家鸽气囊的一端与[ ]______相通，这说明气囊具有______的作用。
(4)图丁中鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻______。胸骨上高耸的突起[ ]______上附着发达的胸肌。
8.生物的形态结构与其功能相适应，也与其生活环境相适应。某生物兴趣小组的同学收集到了以下部分生物图片，请你根据所学的生物学知识回答下列问题：
(1)如果把上述六种动物按体内有无________可分为两大类，分别是脊椎动物和无脊椎动物。
(2)水螅身体呈辐射对称，便于从各个方面捕食和防御，它通过_获取食物，并放入口中，食物由消化腔消化和吸收后，食物残渣由________排出。
(3)涡虫身体柔软，背腹扁平，身体呈______对称，身体由三个胚层形成，使涡虫的运动能力比水螅强。
(4)蝗虫身体外面有坚韧的______，防止体内水分蒸发，适于干旱的陆地环境。该结构会限制身体生长，因此蝗虫一生会经历数次________。
(5)鱼生活在水中，用_____呼吸，用鳍游泳，其中能改变前进方向的是________。
(6)麻雀是我们常见的鸟类，它的体表被覆羽毛适于飞行。它在飞行时用__呼吸，________辅助呼吸。
1.白鳍豚是我国特产的一种栖息于淡水的哺乳动物，目前正处于灭绝的边缘，如何判断白鳍豚是哺乳动物？（ ）
A．体温恒定，用肺呼吸 B．有牙齿，体温恒定
C．体表被毛，用肺呼吸 D．胎生、哺乳
2.狗、马和家兔都属于哺乳动物，它们的共同特点是（ ）
A．都是食草动物 B．都有胎生、哺乳的特征
C．体表都覆盖有鳞片或甲 D．都有卵生、哺乳的特点
3.下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ）
A．蛇、青蛙 B．鲤鱼、蜥蜴 C．野鸭、猩猩 D．蚯蚓、螳螂
4.兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（ ）
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②消化管长，盲肠特别发达③体腔内有膈 ④胎生、哺乳
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5.下列对诗词中的动物叙述不准确的是（　　）
A．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化
B．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，属于爬行动物
C．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼靠鳍协调运动
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊是鸟类，用肺和气囊进行气体交换。
6.如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示完全变态发育 B．Q可以表示有性生殖
C．E可以表示体温不恒定 D．F可以表示体内有脊柱
7.如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)图 ______是家兔的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[1]______适于切断植物纤维，[2]______适于磨碎食物。
(2)图 ______是狼的牙齿。依据：狼的[3]______发达，适于 ______食物。
(3)牙齿分化既提高了哺乳动物 ______的能力，又增强了对食物的 ______能力。
8.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。图是部分动物图片，请分析回答下列问题
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是体内有无_____________。
(2)动物A适于飞行，是由于它前肢特化成___________，身体被覆____________。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______________________________。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_____________________，大大提高了后代的成活率。
(5)动物C是_________动物，用__________呼吸，皮肤__________，辅助呼吸。幼体生活在水中，用_________呼吸。
(6)图中所示动物中，体温恒定的有________（填字母），这增强了对环境的适应能力。/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
专题01 动物的主要类群
1.下列不是腔肠动物的是（　　）
A．珊瑚虫 B．血吸虫 C．水母 D．海蜇
【答案】B
【详解】
ACD．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水母、海蜇、珊瑚虫、海葵、水螅，具有腔肠动物的特征属于腔肠动物，ACD不符合题意。
B．血吸虫身体扁平，左右对称，有口无肛门，属于扁形动物，B符合题意。
故选B。
2.下列哪项属于腔肠动物的主要特征（　　）
A．身体呈辐射对称 B．体表有角质层 C．身体呈两侧对称 D．有口有肛门
【答案】A
【详解】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；身体呈两侧对称、有口有肛门、体表有角质层不属于腔肠动物的主要特征，A符合题意，B、C、D均不符合题意。
故选A。
3.关于腔肠动物的叙述，下列哪一项是错误的（　　）
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物一般是脊椎动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出
D．都是生活在水中
答案 B
解析
A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，A正确。
B．脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。腔肠动物属于无脊椎动物，B错误。
C．腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出，C正确。
D．腔肠动物代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，都是生活在水中，D正确。
故选B。
4.我国的南海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成，下列关于珊瑚礁和珊瑚虫的叙述错误的是（ ）
A．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门 B．珊瑚虫属于软体动物，体表有刺细胞
C．珊瑚礁可以为海洋生物提供栖息地 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸
【答案】B
【详解】
A．珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，身体呈辐射对称，珊瑚虫通过口排出食物残渣，A正确。
B．珊瑚虫属于腔肠动物，呈辐射对称，体表有刺细胞，是攻击与防御的利器，B错误。
CD．珊瑚虫分泌的石灰质能够堆积形成珊瑚礁，既可加固海岸，又为鱼类等海洋生物提供了栖息地，CD正确。
故选B。
5.夏季人们喜欢到海边游泳，有时不小心会被海蜇蜇伤，这是因为（　　）
A．海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B．海蜇发达的中胶层含有毒素
C．海蜇的口能将人咬伤 D．海蜇感受到有危险时向外界喷射的毒素
【答案】A
【详解】
海蜇的触手上有大量刺细胞，刺细胞内含有毒液，其成分主要是类蛋白、多肽和多种有毒的酶类，此外还有强麻醉剂、致痛剂、组胺等。当人体接触海蜇触手时，刺细胞可刺入皮肤，引起刺胞皮炎，严重者可致死亡。因此不小心就会被海蜇蜇伤，主要是因为海蜇的触手上分布着很多刺细胞。
故选A。
6.“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首。送瘟神》中的句子。这里的“小虫"指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（　　）
A．血吸虫属于扁形动物 B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
C．血吸虫是雌雄异体生物 D．血吸虫的消化器官很发达，但生殖器官简单
【答案】D
【详解】
A．血吸虫的身体背腹扁平、体壁具有三胚层，A正确。
B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，B正确。
C．血吸虫成虫在人体内交配、产卵；虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中钉螺后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴，是雌雄异体的生物，C正确。
D．血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，D错误。
故选D。
7.血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行，该病是由扁形动物——血吸虫寄生在人体引起的。以下关于血吸虫的叙述错误的是（ ）
A．生殖能力不强 B．消化器官简单 C．身体呈两侧对称 D．有口无肛门
答案 A
解析
A.血吸虫属于扁形动物，生殖器官特别发达，A错误。
B.血吸虫属于扁形动物，消化器官很简单，B正确。
C.血吸虫属于扁形动物，身体呈左右对称（两侧对称），C正确。
D.血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，D正确。
故选A。
8.涡虫身体前端有2个黑色眼点，其作用是（　　）
A．防侮 B．感光 C．视觉 D．捕食
【答案】B
【详解】
涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶，它的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的中轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。头部的背面有两个眼点，能够辨别光线强弱。
故选B。
9.水螅具有“长生不老”的本领，因为它们的身体大部由干细胞构成，具有持续分裂的能力。在水草茂盛的清澈溪流中你可能会发现身体透明的水螅和形状像柳叶的涡虫，二者的共同特征是（ ）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．由内外两层细胞构成
【答案】C
【详解】
水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。二者的共同特征是有口无肛门，C符合题意。
故选C。
10.
(1)甲图中[1]上面分布有很多的________ ，这是攻击和防御的利器。
(2)水螅捕获的猎物后在[3] _______ 消化。
(3)乙图中[C]________，[B]所指的一面为该生物体的_________。（选填“背面”或“腹面”）
11.涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验：
A．在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；
B．将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端；
C．轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；
D．将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
(1)涡虫属于____________动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。
(2)该实验是否为对照实验？______________。如果是对照实验，则实验组为试管____________端。
(3)这个实验中设计的变量是____________________________________。
(4)通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明____________________________________。
【答案】(1)刺细胞
(2)消化腔
(3) 管状的咽 背面
【分析】
甲图水螅的结构：1触手、2口、3消化腔、4外胚层、5内胚层。乙图涡虫：A眼点、B背面、C管状的咽。
(1)水螅的1触手上有很多刺细胞，能向猎物注射毒液，是攻击和防御的利器。
(2)水螅通过口摄入食物，然后在内胚层细胞围成的空腔——消化腔内消化。
(3)涡虫有口，在腹面后侧，C咽是肌肉质长条状即管状的咽，能从口内伸出用于捕捉食物。B是涡虫的背面，前端有一对眼点。
1.秀丽隐杆线虫、蛲虫、钩虫、丝虫都属于线形动物，它们具有的共同特征是（ ）
A．都营寄生生活 B．体表有角质层，有口有肛门
C．身体辐射对称，体表有刺细胞 D．身体背腹扁平，有口无肛门
答案 B
解析
A．蛲虫、钩虫、丝虫营寄生生活，秀丽隐杆线虫营自由生活，A错误。
B．线形动物体表有角质层，有口有肛门，B正确。
C．身体辐射对称，体表有刺细胞是腔肠动物的特征，C错误。
D．身体背腹扁平是扁形动物的特征，D错误。
故选B。
2.下列动物中，体表有角质层，有口有肛门的是（　　）
A．海蜇 B．涡虫 C．蛔虫 D．绦虫
【答案】C
【详解】
A．海蜇是腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。
B．涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。
C．蛔虫是线形动物，身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，C正确。
D．绦虫是扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，D错误。
3.下列属于线形动物的一组是（　　）
A．蛔虫、涡虫 B．蛔虫、钩虫 C．绦虫、蛲虫 D．血吸虫、秀丽隐杆线虫
【答案】B
【详解】
A．蛔虫属于线形动物，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。而涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门，A不符合题意。
B．蛔虫和钩虫都属于线形动物，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门，B符合题意。
C．绦虫属于属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门。而蛲虫，属于线形动物，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门，C不符合题意。
D．血吸虫属于属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门。而秀丽隐杆线虫，属于线形动物，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门，D不符合题意。
故选B。
4.下列特征中，能体现线形动物比扁形动物高等的是（　　）
A．能自由运动 B．大多数寄生 C．运动器官退化 D．有口和肛门
【答案】D
【详解】
A．扁形动物和线形动物都有一部分个体能够自由生活，A不符合题意。
B．扁形动物和线形动物大多数营寄生生活，B不符合题意。
C．线形动物的运动器官退化，是对生活环境的适应，不是进化的高等之处，C不符合题意。
D．扁形动物有口无肛门，线形动物有口有肛门，所以比扁形动物高等，D符合题意。
故选D。
5.在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（ ）
A．为蚯蚓提供饮水 B．给蚯蚓降温
C．减小蚯蚓运动时受到的摩擦 D．防止蚯蚓窒息死亡
【答案】D
【详解】
蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。因此观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡。
故选D。
6.蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（　　）
A．都有发达的消化器官 B．都有发达的生殖器官
C．身体呈两侧对称 D．体表有角质层
【答案】B
【详解】
与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，可见B正符合题意。
故选B。
7.雨后，小丽在校园花池中发现有蚯蚓爬出地面（如图），她好奇地进行了探究，得出以下结论，其中正确的是（　　）
A．蚯蚓爬出地面是为了取食
B．图中a为身体前端，b为身体后端
C．蚯蚓的运动仅靠肌肉就可以完成
D．蚯蚓身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物
【答案】D
【详解】
A．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，蚯蚓爬出地面是为了呼吸，错误。
B．身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，即图中b为身体前端，a为身体后端，错误。
C．蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，错误。
D．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，正确。
故选D。
8.如图是某同学在“观察蚯蚓”的实验时，所看到的部分结构，请回答：
(1)图中标号2是______，图中标号1是身体的______（“前”或“后”）端。
(2)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状______构成。
(3)该同学用手指触碰蚯蚓身体腹面，感觉到蚯蚓身体表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的______，此结构的作用是____________。蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动____________。
(4)在实验中该同学不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是为了维持蚯蚓的____________。
【答案】(1) 环带 前
(2)体节
(3) 刚毛 辅助运动 快
(4)呼吸
【分析】
蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，刚毛是蚯蚓的运动器官，图中1前端，2环带。
(1)蚯蚓的前段稍尖，后端稍圆，在前端第13节有一个分节不明显的2环带，距前端较近，据此判断此图1是前端。
(2)蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成，这样的动物叫做环节动物。
(3)用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛可辅助运动，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动快。
(4)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。所以在实验过程中，随时用沾水的棉球蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
9.探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验
蚯蚓是一种常见的动物，生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以土壤中的有机物为食。
提出问题：
本探究实验提出的问题是：“蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（或慢）吗？”
(1)作出假设：
本探究实验作出的假设是：____________
(2)制订计划、实施计划：
A：如下图所示，将两条长短、粗细相同、个体粗壮的蚯蚓分别放在玻璃板上（图甲）和硬纸板上（图乙），观察两条蚯蚓在两分钟内各自的爬行速度，并将数据记录在表格中。
B：重复做三次实验，得出的实验数据见下面的表格。
爬行速度/（Cm/min） 平均速度（Cm/min）
第一次 第二次 第三次
硬纸板 8 10 6 8
玻璃板 2 4 3 3
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在硬纸板上，观察它的活动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和硬纸板上各自运动的平均______。
(3)得出结论：对比实验结果，得出结论是______。
(4)选用长短、粗细相同的两条蚯蚓目的是______。
(5)重复做三次实验的目的是______。
【答案】(1)蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（或慢）
(2)距离##速度
(3)蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度慢（或蚯蚓在硬纸板上爬得快）
(4)控制单一变量
(5)避免偶然性，提高实验结果的可靠性
【分析】
探究实验的过程一般包括：提出问题（从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾）→作出假设（根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性）→制定计划（拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组）→实施计划（采用多种途径实施计划，记录现象、数据，评价现象，数据的可靠性）→得出结论（描述现象，处理数据，分析得出结论）→表达交流（撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善）。
设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
(1)作出假设是指根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。根据问题：“蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（或慢）吗？”，结合生活经验，可作出如下假设：蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度慢。
(2)为了减少误差，排除由偶然性引起的误差，我们一般都会多实验几次，然后取平均值。因此在本探究实验中，要求出蚯蚓在玻璃板和硬纸板上各自运动的平均速度。
(3)分析表格数据，蚯蚓在硬纸板上的平均速度为8cm/min，在玻璃杯上的平均速度为3cm/min，由此得出结论：蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度慢。
(4)在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验，称为对照实验。为避免其他条件对本实验的干扰，我们在做本实验时，要遵循单一变量原则，尽量选择长短粗细，生长状态差不多的同一环境中的两条蚯蚓。
(5)一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，探究实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽目的是减少实验误差，避免偶然因素的干扰。
10.如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答。
（1）由图可以看出，水螅体壁由_____和_____两层细胞组成。水螅吃进的食物食物在[]_____内被消化，不能消化的食物残渣由_____排出。
（2）水螅特有的捕食和防御利器是_____，在[]_____处分布最多。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈_____对称，有明显的　_____之分、左右侧之分。
（4）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在_____。
【答案】 外胚层 内胚层 c消化腔 口 刺细胞 a触手 左右 背腹 口有肛门
【分析】
图1是水螅结构图，图中a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体；图2是涡虫结构图，图中①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面；图3是蛔虫示意图。
【详解】
（1）从图中可看出，水螅的身体由[d]外胚层和[e]内胚层两层细胞构成。体内有c消化腔，有口无肛门。不能吸收的食物残渣由b口排出。
（2）刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于a触手和b口的周围等部位。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧对称，相比于水螅的辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分。
（4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：都有口无肛门。而蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在有口有肛门；水螅与涡虫营自由生活，蛔虫营寄生生活。
1.下列关于软体动物的叙述，不正确的是（　　）
A．乌贼退化的贝壳称为海螵蛸，有药用价值
B．缢蛏是双壳类动物，用入水管和出水管与水流进行气体交换
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳
D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
答案 B
解析
A．软体动物大多有贝壳，但有些仅有退化的内壳。如乌贼，其退化的内壳又称海螵鞘，有药用价值，A正确。
B．双壳类软体动物一般用鳃与水流进行气体交换，用入水管和出水管获取食物，B错误。
C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，C正确。
D．钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，D正确。
故选B。
2.海虹学名贻贝，味道鲜美，煮熟后加工成干品——淡菜。其贝壳黑褐色，身体柔软，不分节，生活在海滨岩石上、海虹属于（ ）
A．环节动物 B．软体动物
C．扁形动物 D．腔肠动物
【答案】B
【详解】
A．环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，A不符合题意。
B．根据分析及题意，海虹有贝壳黑褐色，身体柔软，不分节，应属于软体动物，B符合题意。
C．扁形动物的主要特征：是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，C不符合题意。
D．腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，D不符合题意。
故选B。
3.下列属于软体动物的是（ ）
①水母 ②乌贼 ③涡虫 ④沙蚕 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦虾 ⑧蜗牛
A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥
【答案】B
【详解】
①水母和⑥海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；由分析可知②乌贼 、⑤缢蛏和⑧蜗牛身体柔软，有外套膜，有贝壳，属于软体动物；③涡虫身体成两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；④沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物；⑦虾身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，B正确。
故选B。
4.下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（ ）
A．软体动物大多生活在水中
B．河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材
【答案】B
【详解】
A．软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外(如蜗牛)，其它软体动物都生活在水中，正确。
B．河蚌、扇贝等都属于软体动物；水母属于腔肠动物，错误。
C．软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，正确。
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材，正确。
故选B。
5.蝗虫、蜈蚣、虾、蟹等动物的共同特征是（ ）
A．身体柔软，有外套膜 B．有三对足，两对翅
C．有消化腔，有口无肛门 D．身体分节，体表有外骨骼
答案 D
解析
A．身体柔软、有外套膜，属于软体动物的特征，不是节肢动物的共同特征，A错误。
B． 有三对足，两对翅是昆虫的特征，不是节肢动物的共同特征，B错误。
C． 有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物的特征，不是节肢动物的共同特征，C错误。
D．身体分节，体表有外骨骼属于节肢动物的共同特征，D正确。
故选D。
6.下列身体分节的动物中，属于昆虫的是（ ）
A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．果蝇 D．对虾
【答案】C
【详解】
A．蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，A不符合题意。
B．蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，且有多对足，身体分为头部和躯干部，没有翅，属于节肢动物的多足纲，B不符合题意。
C．果蝇的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对足，身体外有外骨骼等，属于节肢动物的昆虫纲，C符合题意。
D．对虾生活在水中，身体分节，分头胸和腹两部分，头胸由甲壳覆盖，属于节肢动物的甲壳纲，D不符合题意。
故选C。
7.下面是芳芳同学对部分动物特征的描述，其中错误的是（　　）
A．涡虫，身体背腹扁平，有口无肛门 B．蜗牛，身体柔软，外面都有卵壳
C．水螅，身体辐射对称，有口无肛门 D．蝗虫，体表有外骨骼，进行气体交换的场所是气门
【答案】D
【详解】
A．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，有口无肛门，正确。
B．蜗牛，身体柔软，属于软体动物，外面都有卵壳，正确。
C．水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，有口无肛门，正确。
D．蝗虫，体表有外骨骼，进行气体交换的场所是气管，错误。
故选D。
8.东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。为了给预防“蝗灾”提供科学依据、研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗数量变化的关系进行了研究，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　）
A．降水后的连续高温干旱环境更容易形成“蝗灾”
B．在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可控制其数量增长
C．在东亚飞蝗的成虫期进行防治，其防治效果会更好
D．气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素
【答案】C
【详解】
A．蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫。结合题图分析可知，降水后的连续高温干旱环境，蝗虫数量快速增加，更容易形成“蝗灾”，A正确。
B．东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵。所以，在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可控制其数量增长，B正确。
C．蝗虫的成虫跳的远，飞行能力强，很难被消灭。而蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期（跳蝻三龄以前），C错误。
D．结合分析和题图可知，气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素，D正确。
故选C。
9.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯技——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项是（ ）
A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活
C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物
D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
【答案】C
【详解】
AB．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都属于节肢动物，体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活，AB正确。
C．沙蚕身体都是由许多体节构成，属于环节动物；而蜈蚣属于节肢动物，C错误。
D．螃蟹生活在河里（水中），用鳃呼吸，D正确。
故选C。
10.如图为“蝗虫的外部形态图”，请你根据图示回答问题。
(1)蝗虫属于________动物；体表有_________；足和触角____________。
(2)蝗虫的身体分为_______、_______、_______三部分。其中，头部是蝗虫的_______中心。
(3)蝗虫的胸部是______中心，有______足和______翅，运动能力强，扩大了蝗虫的分布范围。
(4)蝗虫的呼吸器官是_______，气体通过______进入体内，与组织细胞进行气体交换。
(11.某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)图中有口无肛门的动物有____________。(填动物名称)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_____；身体和________都分节。
(3)蚯蚓属于______________________。(填动物类群)
(4)鲍鱼的贝壳是由_____________________的分泌物形成的。
(5)在形态结构上，以上动物具有的共同特征是____________________ 。
【答案】(1) 节肢 坚韧的外骨骼 分节
(2) 头部##头 胸部##胸 腹部##腹 感觉和摄食
(3) 运动 三对##3对 两对##2对
(4) 气管 气门
【分析】
蝗虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分散失；头部是蝗虫的感觉和摄食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用；胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔；蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。
(1)蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
(2)蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部是蝗虫的感觉和摄食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。
(3)胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。
(4)蝗虫的腹部有气门，为气体进出蝗虫体内的门户；气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，是进行气体交换的场所。
12.请将“探究蝗虫呼吸器官的位置”的实验补充完整。
(1)提出问题：________？
(2)作出假设：________。
实验材料：清水，两只大小相同的活蝗虫，试管。
(3)实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入相同体积的______。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的______侵入水中，露出______；乙中蝗虫的______侵入水中，露出______。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测：______活着，______死亡。
(5)实验结论：__________。
【答案】(1)蝗虫的呼吸器官在哪个部位
(2)蝗虫的呼吸器官在胸腹部
(3) ①清水 ②头部 胸腹部 胸腹部 头部
(4) 甲中蝗虫 乙中蝗虫
(5)蝗虫的呼吸器官在胸腹部
【分析】
科学探究的六个步骤主要是：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证、评估，交流与合作。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，此实验提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪儿？
(2)根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，此实验作出的假设是：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
(3)实验步骤：①取两只活蝗虫甲与乙，分别放进两个盛满清水的试管里。
②把蝗虫甲的头部浸没在清水里，露出胸腹部；把蝗虫乙的胸腹部完全浸没在水里，而只露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
(4)甲的头部浸没在清水里，露出胸腹部；把蝗虫乙的胸腹部完全浸没在水里，而只露出头部。看到的实验结果：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡。
(5)气门是蝗虫气体出入的门户，位于蝗虫的胸部和腹部。通过实验，可得出结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
1.下列属于脊椎动物的是（ ）
A．鼠妇 B．绦虫 C．河蟹 D．鲫鱼
答案 D
解析
A．鼠妇是节肢动物，属于无脊椎动物，A错误。
B．绦虫是扁形动物，属于无脊椎动物，B错误。
C．河蟹是节肢动物，属于无脊椎动物，C错误。
D．鲫鱼是鱼类，属于脊椎动物，D正确。
故选D。
2.下列哪项被称为“四大家鱼”（ ）
A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B．鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼、草鱼
C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼
【答案】A
【详解】鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的“四大家鱼”。
故选A。
3.下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．身体呈梭形 C．用鳍协调游泳 D．以有机碎屑为食
【答案】D
【详解】A．“鱼用鳃呼吸”适于吸收水中的氧气，使鱼能适应水中生活，A正确。
B．“鱼身体呈梭形”可以减少游泳时水的阻力，使鱼能适应水中生活，B正确。
C．“用鳍协调游泳”，胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡，尾鳍能够控制鱼体前进的方向，这些鱼鳍相互协调，有利于鱼适应水中生活，C正确。
D．鲫鱼“以有机碎屑为食”，与适应水中生活无直接关系，D不符合题意。
故选D。
4.图是鲫鱼的外形示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①可以感知水流和水温 B．②可以控制运动的方向
C．用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D．游泳动力来自尾部和躯干部的摆动
答案 D
详解
图中①背鳍尾鳍、②腹鳍。
A．鲫鱼的身体两侧大多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，A不符合题意。
B．②是腹鳍，尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，B不符合题意。
C．鲫鱼用鳃呼吸，不用皮肤辅助呼吸，C不符合题意。
D．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，D符合题意。
故选D。
5.“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。下列有关鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述，正确的是（ ）
A．湿润的体表进行呼吸 B．尾鳍保持鱼体平衡
C．背鳍控制鱼体前进的方向 D．身体呈纺锤型，可以减小游泳的阻力
【答案】D
【详解】A．鲫鱼用鳃呼吸，A错误。
B． 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，B错误。
C．背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，C错误。
D．鱼类生活在水中，身体呈流线型（纺锤型），中间大两头小，能减小鱼类在水中运动的阻力，D正确。
故选D。
6.下列关于鱼类的叙述错误的是（ ）
A．鱼通过口和鳃盖后缘不停的交替张合进行呼吸
B．从鳃盖后缘流出的水中二氧化碳的含量比流入鱼口的水中二氧化碳的含量低
C．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮头，这是由于水中缺氧
D．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
【答案】B
【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．当水由口流进，经过鱼类的鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸；从鳃盖后缘流出的水中二氧化碳的含量比流入鱼口的水中二氧化碳的含量高，A正确、B错误。
C．池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的，C正确。
D．鱼类富含蛋白质，故鱼能为人类提供了富含蛋白质的食物，D正确。
故选B。
7.下图是鲫鱼的外形，据图回答问题。
(1)鲫鱼的体形呈________型，游泳时可减小水的阻力。
(2)鲫鱼的身体表面被有_______，具有保护作用。
(3)鲫鱼必须生活在水中，与之相适应的呼吸器官是___________。
(4)鲫鱼的运动方式是_____，是通过_____的摆动和________的协调作用实现的。
(5)鲫鱼游泳时，主要靠身体________和_____鳍的左右摆动在水中产生前进的动力。
(6)鲫鱼在游泳时，[ ]_____鳍、[ ]______鳍和[ ]______鳍都有维持鱼体平衡的作用。
【答案】(1)流线
(2)鳞片
(3)鳃
(4) 游泳 尾部 鳍
(5) 躯干部 尾
(6) ①胸 ②腹 ⑤背
【分析】鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。图中①是胸鳍 、②是腹鳍、③是臀鳍、④是尾鳍、⑤是背鳍。
(1)鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：身体呈流线型中间大两头小，可以减少游泳时水的阻力。
(2)鲫鱼的身体表面覆盖有鳞片，具有保护作用。
(3)鱼的呼吸器官是鳃，其中的鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，当水由口进入，由鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解的氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
(4)躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鱼在游泳时主要靠身体的躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力，同时鱼鳍也起到了协调节作用。
(5)尾鳍决定运动方向，同时产生前进动力。鲫鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动。
(6)鲫鱼的运动器官是鳍。背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用； 腹鳍：维持身体平衡；臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍：起平衡和转换方向的作用。
8.某学习小组为探究 “水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。②将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表：
每分钟鳃盖运动次数（次）
第一次 第二次 第三次 平均值
甲 20℃ 52 45 47 48
乙 常温25℃ 111 110 109 110
丙 30℃ 187 185 183 185
请回答：
（1）该学习小组探究的的问题是：______________________________________________
（2）乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_____________实验。
（3）实验时除水温不同外，其它条件必须_________，目的是_________________________
（4）记录呼吸频率并重复记录两次，求三次平均值，这样做的目的是 _________________________________________________________
分析实验数据，可以得出的结论是：水温对鲫鱼的呼吸频率有影响。
【答案】 水温对鲫鱼呼吸频率有影响吗 对照 相同 遵循单一变量原则 减少误差，使实验结果更准确
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃盖的后面有鳃孔，鱼在水中呼吸时，它的口和鳃盖后缘交替张合，让水不停地由口流入，由鳃孔流出，从而完成呼吸。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。因此，该学习小组探究的的问题是：水温对鲫鱼呼吸频率有影响吗？
（2）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。乙组与甲组或乙组与丙组都只有一个变量，变量是水温的不同，其它的实验条件相同，所以可以形成对照实验。因此，乙组与甲组或乙组与丙组可以形成对照实验，两组实验的变量均是水温。
（3）对照试验应遵循的原则是控制单一变量，实验时除水温不同外，其它条件必须相同，这样能成为对照实验。
（4）一次的实验结果往往具有偶然性，记录呼吸频率并重复记录三次，求三次平均值。重复进行实验的目的是避免偶然性，对所得数据求平均值的目的是减少误差，使实验结果更准确。
1.下列各项中，都属于两栖动物的是（ ）
A．壁虎、青蛙、蟒蛇 B．青蛙、大鲵、蟒蛇
C．蟾蜍、蝾螈、青蛙 D．娃娃鱼、蟾蜍、壁虎
答案 C
解析
A．壁虎和蟒蛇的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物；青蛙属于两栖动物，A错误。
B．青蛙、大鲵属于两栖动物，而蟒蛇体表有鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，B错误。
C．蟾蜍、蝾螈、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，C正确。
D．娃娃鱼、蟾蜍属于两栖动物；而壁虎体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，D错误。
故选C。
2.都属于两栖动物的一组是（ ）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蟾蜍、鳄鱼、水獭 D．蝶螈、大鲵、蟾蜍
【答案】D
【详解】A．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。乌龟、鳄鱼都属于爬行动物，青蛙是两栖动物，A不符合题意。
B．大鲵、小鲵都属于两栖动物，乌龟是爬行动物，B不符合题意。
C．蟾蜍是两栖动物，鳄鱼是爬行动物、水獭是哺乳动物，C不符合题意。
D．蝾螈、大鲵、蟾蜍，都是两栖动物，D符合题意。
故选D。
3.两栖动物不能成为真正的陆生动物的原因是（　　）
A．皮肤辅助呼吸 B．变态发育
C．体外受精 D．生殖和发育离不开水
【答案】D
【详解】两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，D符合题意。
故选D。
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。有关两栖动物的叙述正确的是（　　）
A．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，一生有两个呼吸器官
C．蟾蜍、娃娃鱼、鳄鱼、蝾螈、青蛙都属于两栖动物
D．一定温度范围，青蛙的体温随环境温度的变化而变化
【答案】D
【详解】A．两栖动物指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如爬行动物龟，A错误。
B．两栖动物的成体可生活在陆地或水中，营水陆两栖生活，用肺呼吸，幼体生活在水中，只用鳃呼吸，B错误。
C．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈、青蛙都属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，C错误。
D．两栖动物的体温在一定温度范围会随环境温度的变化而变化，是变温动物，D正确。
故选D。
5.下列关于爬行动物特征的叙述中，不正确的是（　　）
A．用皮肤和肺呼吸 B．体表覆盖角质鳞片
C．是真正的陆生动物 D．卵表面有坚韧的卵壳
答案 A
解析
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，皮肤不能呼吸。体表覆盖角质鳞片、卵表面有坚韧的卵壳，是真正适应陆地环境的脊椎动物。而且体内受精，卵生或少数卵胎生，A符合题意。
故选A。
6.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳
A．只有①② B．只有①②③ C．只有②③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水。
故选D。
7.两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是（　　）
A．细毛中富含毛细血管 B．细毛增大气体交换面积
C．繁殖期耗氧量增多 D．非繁殖期只用肺呼吸
【答案】D
【详解】A．毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换。毛蛙在繁殖季节皮肤会生出许多细毛，内含许多毛细血管，有助于呼吸，故A正确。
B．毛蛙在繁殖季节皮肤会生出许多细毛，细毛内含许多毛细血管，这增大了气体交换面积，有助于毛蛙呼吸，故B正确。
C．毛蛙繁殖期间需要大量能量，因此呼吸作用加强，需要的氧气量也增加，故C正确。
D．毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，无论是繁殖期还是非繁殖期，毛蛙的成体都需要皮肤辅助呼吸，故D错误。
故选D。
8.仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识网答下列问题：
(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都____________，这一特点使它们的运动更加灵活。
(2)各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。乙的体表有坚硬的____________，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
(3)各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。比较丙和丁两种动物，丙的幼体在水中生活，用____________呼吸，成体用____________呼吸，并依靠____________辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
(4)从生殖和发育来看，与丙相比，丁能真正适应陆地生活，它在____________（填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的____________保护。
【答案】(1)分节
(2)外骨骼
(3) 鳃 肺 皮肤
(4) 陆地上 卵壳
【分析】图中甲蚯蚓属于环节动物，乙蝗虫属于节肢动物，丙青蛙属于两栖动物，丁蜥蜴属于爬行动物。
（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看：它们身体都分“节”，但甲动物属于环节动物，体表有黏液，通过湿润的体壁进行呼吸；乙动物属于节肢动物，身体分部，足和触角都分节，体表有外骨骼。这些结构特点使它们的运动更加灵活。
（2）乙蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
（3）丙青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤湿润能辅助呼吸，且幼体离不开水，用鳃呼吸。丁蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，属于爬行动物，用肺呼吸。
（4）丁蜥蜴属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳起到保护作用，用肺呼吸，生殖和发育摆脱了水的限制，是真正的路上脊椎动物。
9.龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如图所示。
(1)龟在陆地产卵，卵内储存水分，使其发育摆脱了对________的依赖。
(2)据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃～31℃，原因是当温度低于29℃时，龟卵的孵化时间相对较________，当温度高于31℃时，孵化成活率________。
(3)据图乙分析，该种龟在不同温度下性别分化的规律是________________________。
(4)研究者用两组龟卵（孵化时间总长约为58天）进一步实验，处理及结果如图丙所示。由图丙可知，温度对该种龟卵孵化为雄性还是雌性的影响主要在孵化____________（选填“前期”/“后期”）。本实验中，研究者并未选择25℃进行研究，原因可能是________________。
【答案】(1)水
(2) 长 下降
(3)25 33℃内，温度升高时向雌性分化，温度降低时向雄性分化
(4) 前期 25℃下孵化时间过长，孵化成活率过低，不适宜在该温度下观察性别分化
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
(1)龟在陆地产卵，卵内储存水分，使其发育摆脱了对水的依赖，此外，龟体表有甲，这些结构特点是龟适应陆地生活的重要原因。
(2)分析图甲，温度低于29℃，卵的孵化时间相对较长，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃～31℃；当温度高于31℃时，孵化成活率下降。
(3)分析图乙25 33℃内，温度升高时向雌性分化，温度降低时向雄性分化。
(4)分析图丙，温度对该种龟卵孵化为雄性还是雌性的影响主要在孵化的前期。本实验中，研究者并未选择25℃进行研究，原因可能是25℃下孵化时间过长，孵化成活率过低，不适宜在该温度下观察性别分化。
1.下列动物不属于鸟的是（ ）
A．蝙蝠 B．野鸡 C．猫头鹰 D．企鹅
答案 A
解析
野鸡、猫头鹰和企鹅都具有鸟类的特征，都属于鸟类，体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，其中企鹅是一种不会飞的游禽。蝙蝠的生殖特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物。故选A。
2.下列几种鸟类的足，野鸭的足最可能是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A．该图为老鹰等鸟类的足，特点是锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，A不符合题意。
B．该图为啄木鸟等鸟类的足，特点是两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上，B不符合题意。
C．该图为野鸭等鸟类的足，特点是趾间有蹼，适于在水中游泳，C符合题意。
D．该图为鹤等鸟类的足，该类鸟喜欢生活在水边，适于在浅水中，涉行，但不会游泳，捕食鱼、虾、贝和水生昆虫等，D不符合题意。
故选C。
3.鸟类在空中飞行需要消耗大量能量。下列叙述中与能量供应不相关的是（ ）
A．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气 B．食量大，消化能力强
C．直肠很短，没有肛门 D．心脏有四腔，运输血液的能力强
【答案】C
【详解】A．鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，A不符合题意。
B．鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，与提供能量有关，B不符合题意。
C．直肠很短，没有肛门，只有泄殖腔，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重，但是与飞行需要能量无关，C符合题意。
D．鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，D不符合题意。
故选C。
4.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不相符的是（ ）
A．前肢变成翼 B．有气囊辅助肺呼吸
C．有喙无齿 D．胸肌发达
【答案】C
【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的；如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，由此可知，有喙无齿与飞行生活没有关系；C符合题意。
故选C。
5.下列哪一组是鸟特有的特征（　　）
①善于飞行 ②用肺并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥体表有羽毛
A．②⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①⑤⑥
【答案】A
【详解】由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如哺乳动物的体温恒定，两栖动物、爬行类等也是通过产卵繁殖后代，昆虫也善于飞行。因此，鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，用肺并用气囊辅助呼吸，利于飞行，可见，A正确。
故选A。
6.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→③→②
C．①是气管 ②是肺 ③是气囊
D．③内的气体已经完成了气体交换
【答案】C
【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②肺，③气囊。
【详解】A．②肺能进行气体交换，③气囊可辅助肺进行双重呼吸，A错误。
B．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→②→③，B错误。
C．图中①气管，②肺，③气囊，C正确。
D．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，③内的气体没有完成了气体交换，D错误。
故选C。
7.观察图，总结鸟适于飞行的特点。
(1)观察图中甲，鸟的身体呈______型，可以减少飞行时空气的阻力。
(2)观察图中乙，鸟的前肢变成______，上面生有几排______，适于搏击空气。
(3)图丙中家鸽气囊的一端与[ ]______相通，这说明气囊具有______的作用。
(4)图丁中鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻______。胸骨上高耸的突起[ ]______上附着发达的胸肌。
【答案】(1)流线
(2) 翼 正羽
(3) 2肺 辅助呼吸
(4) 体重 4龙骨突
【分析】鸟类有许多形态结构特点和生理功能特征，有利于它的飞行生活。图中的1是气管，2是肺，3是气囊，4是龙骨突。
（1）鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。
（2）鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的正羽，展开呈扇形，增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。
（3）图丙中家鸽气囊的一端与[2]肺相通，家鸽吸气时气体进入肺部，同时有部分气体通过肺进入气囊中，呼气时，气囊中的气体再一次进入肺，在肺内进行气体交换，所以家鸽呼吸一次发生两次气体交换，这说明气囊具有辅助呼吸的作用。
（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，能减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上高耸的突起部分叫作［4］龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
8.生物的形态结构与其功能相适应，也与其生活环境相适应。某生物兴趣小组的同学收集到了以下部分生物图片，请你根据所学的生物学知识回答下列问题：
(1)如果把上述六种动物按体内有无________可分为两大类，分别是脊椎动物和无脊椎动物。
(2)水螅身体呈辐射对称，便于从各个方面捕食和防御，它通过_获取食物，并放入口中，食物由消化腔消化和吸收后，食物残渣由________排出。
(3)涡虫身体柔软，背腹扁平，身体呈______对称，身体由三个胚层形成，使涡虫的运动能力比水螅强。
(4)蝗虫身体外面有坚韧的______，防止体内水分蒸发，适于干旱的陆地环境。该结构会限制身体生长，因此蝗虫一生会经历数次________。
(5)鱼生活在水中，用_____呼吸，用鳍游泳，其中能改变前进方向的是________。
(6)麻雀是我们常见的鸟类，它的体表被覆羽毛适于飞行。它在飞行时用__呼吸，________辅助呼吸。
【答案】(1)脊柱
(2) 触手 口
(3)两侧##左右
(4) 外骨骼 蜕皮
(5) 鳃 尾鳍
(6) 肺 气囊
【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
(1)根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
(2)水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，触手便于从各个方面捕食和防御，水螅有口无肛门，食物残渣由口排出。
(3)涡虫：淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能感知刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面有专门的运动器官。背腹扁平，有口无肛门。身体有由中胚层形成的肌肉层，使涡虫的运动能力比水螅强。
(4)蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，有蜕皮现象。
(5)鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾鳍和躯干肌肉的摆动产生前进的动力。能改变前进方向的是尾鳍。
(6)鸟类除具有肺外，并有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊。主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。它在飞行时用肺呼吸，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。
1.白鳍豚是我国特产的一种栖息于淡水的哺乳动物，目前正处于灭绝的边缘，如何判断白鳍豚是哺乳动物？（ ）
A．体温恒定，用肺呼吸 B．有牙齿，体温恒定
C．体表被毛，用肺呼吸 D．胎生、哺乳
答案 D
解析
白鳍豚具有用肺呼吸，且胎生、哺乳、体温恒定等特征，为哺乳动物，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征，D符合题意。
故选D。
2.狗、马和家兔都属于哺乳动物，它们的共同特点是（ ）
A．都是食草动物 B．都有胎生、哺乳的特征
C．体表都覆盖有鳞片或甲 D．都有卵生、哺乳的特点
【答案】B
【详解】A．马和家兔是食草动物，狗是食肉动物，A错误。
B．狗、马和家兔都具有胎生、哺乳的特征，B正确。
C．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，哺乳动物体表大都被毛，C错误。
D．哺乳动物生殖特点是胎生，D错误。
故选B。
3.下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ）
A．蛇、青蛙 B．鲤鱼、蜥蜴 C．野鸭、猩猩 D．蚯蚓、螳螂
【答案】C
【详解】A．青蛙是两栖动物、蛇是爬行动物，都属于变温动物，A不符合题意。
B．鲤鱼是鱼类、蜥蜴是爬行动物，都属于变温动物，B不符合题意。
C．鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。因此，野鸭是鸟类，猩猩是哺乳动物，都能维持正常的体温，属于恒温动物，C符合题意。
D．蚯蚓是环节动物、螳螂是节肢动物，都属于变温动物，D不符合题意。
故选C。
4.兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（ ）
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②消化管长，盲肠特别发达③体腔内有膈 ④胎生、哺乳
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【详解】兔是草食性动物，与其食性相适应，兔的①牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；兔的②消化管长，盲肠特别发达，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。而③体腔内有膈、④胎生、哺乳是所有哺乳动物的特征。
故选A。
5.下列对诗词中的动物叙述不准确的是（　　）
A．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化
B．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，属于爬行动物
C．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼靠鳍协调运动
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊是鸟类，用肺和气囊进行气体交换。
【答案】D
【详解】A．兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A正确。
B．龟可在水中游泳，有防止水分散失的甲，属于爬行动物，B正确。
C．鲈鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，靠各种鳍协调游泳，C正确。
D．鹊是鸟类，肺是气体交换的场所，气囊辅助肺完成双重呼吸，鸟类特有的呼吸方式，D错误。
故选D。
6.如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示完全变态发育 B．Q可以表示有性生殖
C．E可以表示体温不恒定 D．F可以表示体内有脊柱
【答案】B
【详解】青蛙是变态发育，而蝗虫是不完全变态发育，A的说法错误；Q表示有性生殖，青蛙、蝗虫和家兔均经过受精卵发育而来的，属于有性生殖，B的说法正确；青蛙属于变温动物，家兔属于恒温动物，C的说法错误；蝗虫属于无脊椎动物，家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D的说法错误；故选B。
7.如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)图 ______是家兔的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[1]______适于切断植物纤维，[2]______适于磨碎食物。
(2)图 ______是狼的牙齿。依据：狼的[3]______发达，适于 ______食物。
(3)牙齿分化既提高了哺乳动物 ______的能力，又增强了对食物的 ______能力。
【答案】(1) 甲 门齿 臼齿
(2) 乙 犬齿 撕裂
(3) 摄食 消化
【分析】（1）哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。草食性动物具有门齿、臼齿，无犬齿，肉食性动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。
（2）图中，甲是家兔的牙齿、乙是狼的牙齿；1是门齿，3是犬齿，2是臼齿。
（1）图甲中，牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿，故图甲是家兔的牙齿。[1]门齿像凿子，适于切断植物纤维；[2]臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
（2）图乙中的牙齿有犬齿，犬齿发达尖锐锋利，故图乙是狼的牙齿。判断的依据是[3]犬齿发达，适于撕裂食物，这是与它们肉食习性相适应。
（3）哺乳动物牙齿的分化既提高了其摄取食物的能力，又增强了其对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高，有利于哺乳动物适应复杂多变的环境。
8.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。图是部分动物图片，请分析回答下列问题
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是体内有无_____________。
(2)动物A适于飞行，是由于它前肢特化成___________，身体被覆____________。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______________________________。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_____________________，大大提高了后代的成活率。
(5)动物C是_________动物，用__________呼吸，皮肤__________，辅助呼吸。幼体生活在水中，用_________呼吸。
(6)图中所示动物中，体温恒定的有________（填字母），这增强了对环境的适应能力。
【答案】(1)脊椎
(2) 翼 羽毛
(3)外骨骼无法长大
(4)胎生、哺乳
(5) 两栖 肺 裸露 鳃
(6)AD
【分析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F属于鱼类。
（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。图中ACDF为一类，属于脊椎动物，其余BE为另一类，属于无脊椎动物，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）家鸽适于飞行的外部形态特征：家鸽的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，翼是飞行器官，两翼宽大利于飞行。
（3）E蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象。
（4）动物D特有的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
（5）C是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体用肺呼吸，单靠肺的呼吸不能满足身体的需要，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，必须生活在阴湿的环境。
（6）在动物界中只有A鸟类和D哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。

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