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人教版五年级上册数学期中填空题训练
一、填空题
1．4.27×3.56的积有 ( )位小数，保留一位小数是( ) 。
2．盒子里装有6个小球，分别是1个红球，2个蓝球，3个黄球。任意摸一个，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
3．小华在教室里的座位用数对（2，3）表示，再次调座位时，老师把他往后调了3行，列不变，那么他现在的位置用数对表示是( )。
4．练习本1.5元一个，买4个要花( )元钱。
5．元旦联欢会上，同学们进行摸球游戏。下面三个盒子中，( )号盒子一定能摸到黄球，( )号盒子可能摸到白球。
6．在不透明的盒子里有5个黄球、3个白球和1个红球，它们除颜色外形状大小完全相同。从中任意摸1个球，有( )种结果，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
7．幼儿园要给小朋友寝室换窗帘，共买布270米，每个窗帘要用布2.6米，这些布最多可以做( )个窗帘。
8．一幢大楼有20层，每层高2.84米。若得数保留整数，这幢大楼高约( )米。
9．小丽在国旗队站第4排，第5列的位置，用数对表示( )。
10．简算2.3×0.85＋2.7×0.85＝[( )＋( )]×( )＝( )，依据的运算定律是( )。
11．在口袋里放4个红球，6个黄球．从中任意摸一个球，摸到黄球的可能性是( )．若想摸到红球的可能性是，口袋里必须再放( )个黄球．
12．26.1÷0.45＝( )÷4.5＝2610÷( )。
13．张叔叔加工一批零件，5分钟加工了20个，那么张叔叔平均每分钟能加工( )个零件，平均加工1个零件需要( )分钟。
14．要使13.6×（ ）＞130，括号里填的整数最小是( )。
15．在教室里，小东坐在第5列第3行，记作（5，3）。小林的位置与小东在同一行，与小丽（2，7）在同一列，则小林的位置是( )。
16．根据35×68＝2380，写出下面各题的结果。
3.5×6.8＝( ) 0.35×0.68＝( )
0.35×6.8＝( ) 35×6.8＝( )
17．一辆汽车0.5小时行驶40km，这辆汽车平均1小时行驶( )km。
18．粉笔盒里装有5支白粉笔、3支红粉笔和4支黄粉笔，从盒中摸一支粉笔，可能有( )种结果，摸出( )粉笔的可能性最小。
19．张老师购买单价是21.8元的图书，用 100元可以买( )本。
20．计算除数是小数的除法，应把除数转化成( )进行计算。如，0.572÷0.4＝( )÷( )。
21．果农们要将650千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可盛下15千克，需要( )个纸箱。
22．如果算式1.8×2.7＋（ ）×73运用乘法分配律进行简便计算，括号里填( )最方便。
23．小东在计算一道小数乘法题时，误将其中一个因数7.2看成了2.7算出的结果是8.1，另一个因数是( )，正确的积是( )。
24．一个数的小数点向左移动一位，就比原数小50.13，原来的数是( )。
25．两个数的商是3.6，如果被除数不变，除数扩大5倍，则商是( )。
26．找规律填空。
46.8÷1.2＝( )÷12 153÷0.72＝( )÷72
0.29×0.08＝29×( ) 2.8×5.6＝0.8×( )
27．田奶奶榨了8千克花生油，她打算把这些花生油分装在瓶子里，一个大瓶装3.2千克，一个小瓶装1.5千克，先装满一个大瓶，剩下的都装在小瓶里，至少还需要( )个小瓶。
28．小马虎在计算9.8×(□＋1.25)时，错算成9.8×□＋1.25，他得到的结果比正确结果少( )。
29．5.03×2.15的积是( )位小数；18.3÷0.12的商的最高位是( )位。
30．今天中午12时下雨了，明天中午12时( )会下雨；太阳( )从西边升起。（填“可能”“不可能”“一定”）
31．根据36×57＝2052。那么3.6×0.57＝( )，( )×5.7＝20.52。
32．一个油桶最多可装5.5kg汽油，至少用( )个这样的油桶才能装下40kg的汽油，如果少用一个，则余下( )kg油。
33．一台收割机9小时收割小麦4.5公顷。平均收割每公顷小麦要( )小时，平均每小时收割小麦( )公顷。
34．在括号里填上合适的“＞”、“＜”或 “＝”。
5.67÷0.8( )5.67 3.56×1.5( ) 3.56
85.45÷2.3( )85.45 0.96×1( ) 0.96
35．一个袋中装有4个白球，5个黑球和6个光球，从中任取4个球，则含有3个黑球的概率为( )。
36．一个袋子里，混装着2只红袜子，3只黄袜子、8只灰袜子和3只黑袜子，从中任意摸一只，摸到( )袜子的可能性最大，摸到( )袜子的可能性最小，摸到( )袜子和( )袜子的可能性一样大。
37．在一次检测中，一位同学的语文、数学、英语三科平均分为96分，其中语文、数学两科的平均分为94.5分，他的英语考了( )分。
38．建筑工地有一堆沙子，第一次用去沙子的一半多1.9吨，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下沙子13.5吨，这堆沙子原来有( )。
39．3.5×2.□＜9.3，□里最大能填( )。
40．李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是( )，李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第( )列第( )行。
41．制作一个杯子蛋糕需要0.12kg面粉，余师傅用4kg面粉最多可以做( )个。每个盒子里可以装6个杯子蛋糕，那么余师傅至少需要准备( )个盒子装这些蛋糕。
42．武汉长江大桥全长1670m，一列车队共16辆车。如果每辆车长均为3米，每相邻两辆车之间的车距为6m，车队每分钟行驶800m，那么车队完全通过大桥需要( )分钟。
43．某运输队为超市运送暖瓶500箱，每箱装有6个暖瓶。已知每10个暖瓶的运费为5元，损坏一个不但不给运费还要赔10元，运后结算时，运输队共得1395元的运费。运输途中损坏了( )个暖瓶。
44．刘老师家上月用水量是18.9吨，每吨水的价格是1.80元，他们一家3口人平均每人交水费( )元。
45．在括号里填上适当的数。
36÷1.7＝( )÷17 0.192÷0.32＝( )÷32
45÷3.5＝( )÷35 3.24÷0.4＝( )÷4
46．果农们要将770千克的南果梨装进纸箱运走，每个纸箱最多可以装下15千克，需要( )个纸箱。
47．一个水桶最多装水8.5kg，要装40kg水，至少需要( )个这样的水桶。
48．李叔叔把145升食用油装进大小一样的油壶里，每个油壶可装油4.5升。装完这些油一共需( )个油壶。
49．为了预防病毒的传播，红领巾小学要给校园整体消毒。用3台喷雾器1.5小时能喷1125平方米，一台喷雾器一小时能喷( )平方米，5台喷雾器2.4小时能喷( )平方米。
50．陈老师把一根长4.55m的绳子，每1.5m剪成一条，这根绳子最多可以剪( )条，还剩( )m。
51．“妈妈要把3.5kg的白砂糖分装在同一个规格的密封袋中，每个袋子最多可盛0.8kg，至少需要准备几个密封袋？”如图的竖式说明至少需要( )个这样的密封袋，竖式中余数“3”表示还剩( )kg。
52．赵阿姨去超市买水果。她先花16元买了3.2kg苹果，还准备买1.5kg草莓，草莓的单价是苹果的1.4倍。买草莓应付( )元。
53．纸盒中有大小形状都相同的6个红球、4个黑球、1个白球，如果任意摸出一个球，其中摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
54．1×9＋2＝11，12×9＋3＝111，123×9＋4＝1111，1234×9＋5＝( )。
55．买5千克苹果和3千克梨共用去了128元，买1千克苹果和1千克梨共用去31元，每千克苹果( )元，每千克梨( )元。
56．两个数的商是4.8，如果被除数扩大到它的100倍，除数不变，商是( )；两个数的积是10.6，其中一个因数是0.53，另一个因数是( )。
57．一辆电动汽车行驶60千米需要耗12度电，那么该电动汽车行驶一千米需要( )度电，每度电可以行驶( )千米。
58．杨阿姨用一根21m长的丝带包装礼盒，每包装一个礼盒要用1.8m丝带。这根丝带可以包装( )个礼盒。
59．做一套校服需要用布1.4m，40m布最多能做( )套校服；一个箱子里最多能装10套校服，装这些校服至少需要( )个箱子。
60．三人去郊游，贝贝带了5个面包，晶晶带了3个面包，欢欢没有带面包，三人平均分了这些面包后，欢欢付给她俩6.4元。贝贝应得( )元，晶晶应得( )元。
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参考答案：
1． 四 15.2
2． 黄 红
3．（2，6）
【详解】小华在教室里的座位用数对（2，3）表示，再次调座位时，老师把他往后调了3行，列不变，那么他现在的位置用数对表示是（2，6）。
4．6
数量×单价＝总价，用练习本单价1.5元乘4，求出买4个要花多少钱即可。
【详解】1.5×4＝6（元）
所以，买4个要花6元。
本题考查了经济问题，掌握数量、单价和总价之间的关系是解题的关键。
5． ① ③
根据可能性的大小，球的数量多则被摸到的可能性就大，反之就小；①号盒子里有4个黄球，则一定能摸到黄球；②号盒子中没有白球，所以不可能摸到白球；③号盒子里有2个白球和4个绿球，所以该盒子中可能摸到白球。
【详解】由分析可知：
①号盒子一定能摸到黄球，③号盒子可能摸到白球。
本题考查可能性，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。
6． 3/三 黄 红
由题意可知，一共有3种颜色的球，从中任意摸1个球，有可能是红球、黄球、白球，3种结果；可能性大小的判断，球除颜色外形状大小完全相同，从球的数量上分析，数量最多的，摸到的可能性最大，数量最少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样。
【详解】由分析可知，从中任意摸1个球，有3种结果；
5＞3＞1，黄球的数量最多，所以摸到黄球的可能性最大；红球最少，所以摸到红球的可能性最小。
7．103
依据除法的意义，用布的总量除以每个窗帘需要的量，问题即可得解。
【详解】270÷2.6≈103（个）
这些布最多可以做103个窗帘。
此题主要考查依据包含除法的意义解决实际问题的能力，注意得数用去尾法取值。
8．57
根据题意，可直接用20乘2.84进行计算得出结果，然后再根据四舍五入保留整数即可得到答案。求近似数时，要看精确到的数位的下一位，用四舍五入法确定是向前一位进“1”还是舍去。
【详解】20×2.84＝56.8（米）≈57（米）
一幢大楼有20层，每层高2.84米。若得数保留整数，这幢大楼高约（57）米。
9．5，4
【解析】略
10． 2.3 2.7 0.85 4.25 乘法分配律
根据乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，则2.3×0.85＋2.7×0.85变为（2.3＋2.7）×0.85进行凑整简算，2.3＋2.7＝5，5×0.85＝4.25，据此解答。
【详解】2.3×0.85＋2.7×0.85＝（2.3＋2.7）×0.85＝4.25，依据的运算定律是乘法分配律。
本题考查了乘法分配律的应用，整数的乘法分配律同样适用于小数。
11． 6
【详解】本题考查的是概率的计算相关知识，口袋中有4个红球和6个黄球，摸到黄球的概率=黄球的个数÷总个数=6÷（4+6）=；摸到红球的可能性是，红球有4个，并不再放入，则总球数=4÷=16（个），16-10=6（个），所以口袋里必须再放6个黄球．
12． 261 45
根据商不变的性质，被除数和除数同时乘10就是26.1÷0.45＝261÷1.5；被除数和除数同时乘100就是26.1÷0.45＝2610÷45。
【详解】由分析可知：
26.1÷0.45＝261÷4.5＝2610÷45。
本题考查小数除法，熟练运用商不变的性质是解题的关键。
13． 4 0.25
求平均每分钟能加工多少个零件，用加工的零件总数÷时间；求平均加工1个零件需要多少分钟，用时间÷加工的零件总数。
【详解】20÷5＝4（个）
5÷20＝0.25（分钟）
关键是理解数量关系，掌握小数除法的计算方法。
14．10
因为13.6×10＝136＞130，13.6×9＝122.4＜130，所以括号里填的整数最小是10。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
要使13.6×（ ）＞130，括号里填的整数最小是10。
15．2，3
数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。因为在教室里，小东坐在第5列第3行，记作（5，3）。小林的位置与小东在同一行，也是第3行；与小丽（2，7）在同一列，是第2列，所以小林的位置用数对（2，3）表示。
【详解】因为小东坐在第5列第3行，记作（5，3）。小林的位置与小东在同一行，与小丽（2，7）在同一列，则小林的位置是（2，3）。
本题是考查点与数对的对应关系，解答此题应注意，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。
16． 23.8 0.238 2.38 238
小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位；根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几；据此解答。
【详解】根据小数乘法的计算方法及积的变化规律可知：
3.5×6.8＝23.8 0.35×0.68＝0.238
0.35×6.8＝2.38 35×6.8＝238
本题主要考查对小数乘法计算方法的理解。
17．80
路程除以时间等于速度，据此解答即可。
【详解】40÷0.5＝80（千米）
本题考查小数除法，解答本题的关键是掌握行程问题中的数量关系式。
18． 3/三 红
盒子里有几种颜色的粉笔，出现的可能性就有几种；
粉笔盒里哪种颜色粉笔的数量越多，摸到该种颜色粉笔的可能性就越大，粉笔盒里哪种颜色粉笔的数量越少，摸到该种颜色粉笔的可能性就越小，据此解答。
【详解】粉笔盒里有白粉笔、红粉笔、黄粉笔，一共三种颜色的粉笔，从盒中摸一支粉笔，可能有3种结果；
因为3＜4＜5，红粉笔的数量＜黄粉笔的数量＜白粉笔的数量，所以摸出红粉笔的可能性最小。
掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。
19．4
根据“总价÷单价＝数量”，用100÷21.8即可，得数结合生活实际，用“去尾法”保留整数。
【详解】100÷21.8≈4（本）
用 100元可以买4本。
本题考查小数除法的应用以及商的近似数，掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键，注意计算结果采用“去尾法”取近似数。
20． 整数 5.72 4
小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法进行计算，据此进行计算即可。
【详解】计算除数是小数的除法，应把除数转化成整数进行计算。如，0.572÷0.4＝5.72÷4。
21．44
用葡萄的总重量650千克除以每个纸箱能盛下葡萄的重量15千克，求出纸箱的数量，对于结果，要根据实际情况采取“进一法”。
【详解】650÷15≈44（个）
考虑实际情况，小数点后面的数还需要一个纸箱来装，所以共需要43＋1＝44（个）纸箱。
此题的解题关键是针对近似值，根据实际情况，合理的使用进一法，得到最终的结果。
22．0.18
乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。两个数与相同的一个数相乘，可以先把它们的和与这个数相乘，这叫做乘法分配律的逆运算。据此解答。
【详解】1.8×2.7＋0.18×73
＝1.8×2.7＋1.8×7.3
＝1.8×（2.7＋7.3）
＝1.8×10
＝18
所以应用乘法分配律计算时，括号里面的数可以填0.18。
此题主要考查整数的运算定律同样适用于小数乘法中。
23． 3 21.6
根据乘法各部分之间的关系可得，积÷因数＝另一个因数，用错误结果÷错误的因数＝另一个正确的因数，再用7.2×另一个正确的因数，即可求出正确的结果。
【详解】8.1÷2.7＝3
7.2×3＝21.6
即另一个因数是3，正确的积是21.6。
此题的解题关键是灵活运用乘除法的意义及各部分之间的关系，利用小数乘除法的计算，求出结果。
24．55.7
先利用差倍公式求出较小数，再把较小数的小数点向右移动一位即可得到原数。
【详解】较小数：50.13÷（10－1）
＝50.13÷9
＝5.57
原数：5.57×10＝55.7
所以，原数是55.7。
差倍公式：差÷（倍数－1）＝较小数，较大数＝较小数×倍数。
25．0.72
根据商不变的性质分析解答即可。
1.被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；
2.除数扩大（或缩小）几倍（0除外），被除数不变，商会缩小（或扩大）相同的倍数。
3.被除数扩大（或缩小）几倍（0除外），除数不变，商会扩大（或缩小）相同的倍数。
【详解】3.6÷5＝0.72
两个数的商是3.6，如果被除数不变，除数扩大5倍，则商是0.72。
解决本题的关键是能够灵活运用商的变化规律。
26． 468 15300 0.0008 19.6
小数除法中，要使商不变，被除数、除数需要同时乘或除以一个数（0除外）；小数乘法中，要使积不变，一个乘数乘多少（0除外），另一个乘数就要除以多少（0除外）。据此可得出答案。
【详解】46.8÷1.2＝（46.8×10）÷（1.2×10）＝468÷12
153÷0.72＝（153×100）÷（0.72×100）＝15300÷72
0.29×0.08＝（0.29×100）×（0.08÷100）＝29×0.0008
2.8×5.6＝（2.8×7）×（5.6÷7）＝0.8×19.6
27．4
花生油质量－大瓶装的质量＝剩下的质量，最后无论剩下多少花生油，都得需要一个小瓶来装，剩下的花生油质量÷小瓶装的质量，结果用进一法保留近似数即可。
【详解】（8－3.2）÷1.5
＝4.8÷1.5
≈4（个）
至少还需要4个小瓶。
28．11
由题意可知，将9.8×(□＋1.25)时，错算成9.8×□＋1.25时，是把×1.25变成了＋1.25，所以他得到的结果比正确结果少了9.8×1.25－1.25，计算出结果即可。
【详解】9.8×1.25－1.25
＝12.25－1.25
＝11
本题主要考查了小数的运算，关键是要认真分析题意，找出错算的原因再进行列式计算少算的结果。
29． 四 百
5.03×2.15末尾的积没有0，所以5.03×2.15的积的位数等于两个因数的小数位数的和，即5.03×2.15的积有四位小数；
除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算；被除数的数用完时，在被除数的末尾添“0”继续除；据此计算出 18.3÷0.12，再判断商的最高位。
【详解】2＋2＝4
5.03×2.15的积是四位小数；
18.3÷0.12＝152.5
152.5的最高位是百位。
本题考查了小数乘除法的计算，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
30． 可能 不可能
无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。据此解答。
【详解】今天中午12时下雨了，明天中午12时可能会下雨；太阳不可能从西边升起。
此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行正确判断。
31． 2.052 3.6
（1）一个因数缩小到原来的，另一个因数缩小到原来的，积就缩小到原来的，即2052÷1000＝2.052；
（2）由36×57＝2052可知，一个因数缩小到原来的，另一个因数缩小到原来的，积就缩小到原来的，即3.6×5.7＝20.52；据此解答即可。
【详解】根据36×57＝2052。那么3.6×0.57＝2.052，3.6×5.7＝20.52。
熟练掌握积的变化规律以及小数乘法的计算法则是解题的关键。
32． 8 1.5
求的是40里有几个5.5，根据除法意义列式为40÷5.5＝7个……1.5千克，余下的1.5千克还需用一个油桶，所以用进一法保留整数；如果少用一个，则余下40－7×5.5千克油。
【详解】40÷5.5≈8（个）
40－7×5.5
＝40－38.5
＝1.5（千克）
此题考查的是小数除法的应用，解答此题应注意用进一法保留整数。
33． 2 0.5
用总时间÷收割小麦的总公顷数可求出平均收割每公顷小麦所用的时间；根据工作总量÷工作时间＝工作效率，用收割小麦的总公顷数÷收割的总时间可求出平均每小时收割小麦的公顷数。
【详解】9÷4.5＝2（小时）
4.5÷9＝0.5（公顷）
所以，平均收割每公顷小麦要2小时，平均每小时收割小麦0.5公顷。
此题主要考查了小数除法的计算方法。解决此类题时，要注意商的单位与被除数的单位一致。
34． ＞ ＞ ＜ ＝
根据一个数（0除外），除以小于1的数，商比原数大；除以大于1的数，商比原数小；乘大于1的数，积比原数大；一个数乘1还得原数，进行分析。
【详解】5.67÷0.8＞5.67 3.56×1.5＞3.56
85.45÷2.3＜85.45 0.96×1＝0.96
关键是掌握小数乘除法的计算方法。
35．
求出袋子里球的总量，用取出4个球含3个黑球的情况总数÷取出4个球的情况总数即可求解。
【详解】4＋5＋6＝15（个）
取四个的所有情况＝15×14×13×12÷（4×3×2×1）＝32760÷24＝1365（种）
取四个里面有三个黑球的情况＝5×4×3÷（3×2×1）×（4＋6）＝100（种）
概率＝
此题主要考查了概率的认识，解答此题的关键是要明确：如果一个事件有m种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现n种结果，那么事件A的概率P（A）＝。
36． 灰色 红色 黄色 黑色
在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。本题可从每种颜色的袜子数量入手，判断其可能性的大小。
【详解】因为8＞3＞2，所以摸到灰色袜子可能性最大，摸到红色袜子可能性最小，并且由于黄色、黑色袜子数量一样多，故摸到这两种颜色袜子可能性一样大。
出现某种事物的情况多与否取决于这种事物数量的多少，本题正是利用这种现象分析解答的。
37．99
已知语文、数学、英语三科平均分为96分，其中语文、数学两科的平均分为94.5分，根据“总分＝平均分×科数”，分别求出三科的总分和两科的总分，再用三科的总分减去两科的总分，即可求出英语的分数。
【详解】96×3＝288（分）
94.5×2＝189（分）
288－189＝99（分）
他的英语考了99分。
38．57.8吨
剩下沙子13.5吨，是第二次用去之前的一半，第二次用去之前有沙子13.5×2＝27吨，27吨加上1.9吨沙子是原来沙子的一半，再乘2，即可求出原来沙子的重量即可。
【详解】（13.5×2＋1.9）×2
＝（27＋1.9）×2
＝28.9×2
＝57.8（吨）
建筑工地有一堆沙子，第一次用去沙子的一半多1.9吨，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下沙子13.5吨，这堆沙子原来有57.8吨。
39．6
从最大数字9开始，分别求出3.5×2.9、3.5×2.8、3.5×2.7、…、的值，再和9.3比较大小，进而□内最大填几，据此解答。
【详解】□内填9：3.5×2.9＝10.15；10.15＞9.3，□内最大不能填9；
□内填8：3.5×2.8＝9.8；9.8＞9.3，□内最大不能填8；
□内填7：3.5×2.7＝9.45，□内最大不能填7；
□内填6：3.5×2.6＝9.1，9.1＜9.3，□内最大能填6。
3.5×2.□＜9.3，□里内最大能填6。
40． （5，4） 4 5
用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，据此解答。
【详解】李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是（5，4），李军的位置用数对表示是（4，5），他坐在第4列第5行。
41． 33 6
①根据除法的意义，用4÷0.12进行计算，其结果根据实际情况运用“去尾法”保留整数，从而得到杯子蛋糕的数量；②同样根据除法的意义，用杯子蛋糕的数量6进行计算，结果根据实际情况运用“进一法”，即用商＋1，得到盒子的个数。
【详解】①（个）
②（个） 3（个）
（个）
因此，余师傅用4kg面粉最多可以做33个杯子蛋糕；至少需要准备6个盒子装这些蛋糕。
42．2.26
车队的长度＝16辆车的长度＋15个车距的长度；16辆车的长度为：16×3＝48（米）；15个车距的长度为：15×6＝90（米）；所以车队的长度为：48＋90＝138（米）；车队要完全通过大桥，行驶的路程＝车队长度＋大桥长度，即：138＋1670＝1808（米）；时间＝路程÷速度，据此解答。
【详解】车队的长度为：
16×3＋15×6
＝48＋90
＝138（米）
车队要通过大桥行驶的路程为：
138＋1670＝1808（米）
所需时间为：1808÷800＝2.26（分钟）
那么车队完全通过大桥需要2.26分钟。
43．10
根据题意，有500箱暖瓶，每箱装6个，根据乘法的意义可以求出暖瓶的总个数；假设没有损坏，每个暖瓶运费5÷10＝0.5元，用每个暖瓶运费乘暖瓶个数，求出没有损坏时的运费；而实际运费1395元，求出少得的钱数，再除以损坏一个少得的钱，即可求出损坏了多少个暖瓶，据此解答。
【详解】一共有暖瓶：500×6＝3000（个）
每个暖瓶的运费是：5÷10＝0.5（元）
（3000×0.5－1395）÷（10＋0.5）
＝（1500－1395）÷10.5
＝105÷10.5
＝10（个）
则共损坏了10个暖瓶。
44．11.34
18.9吨是数量，每吨水1.80元是单价，先根据单价×数量＝总价计算出总水费，再用总价除以总人数就是平均每人的费用。
【详解】每个人水费：
（元）
本题考查小数乘除法，解答本题的关键是掌握题中的数量关系。
45． 360 19.2 450 32.4
被除数和除数同时扩大相同的倍数，或缩小至原来的几分之一，（0除外）商不变，根据这个商不变的规律即可进行选择。
【详解】36÷1.7＝360÷17
0.192÷0.32＝19.2÷32
45÷3.5＝450÷35
3.24÷0.4＝32.4÷4
46．52
已知每个纸箱最多可以装下15千克，求770千克需要多少个纸箱，就是求770里面有几个15，用除法计算，得数用“进一法”保留整数。
【详解】770÷15≈52（个）
需要52个纸箱。
47．5
用水的重量除以一个水桶可以装的重量，用进一法取整数即可求出需要水桶的数量，据此解答。
【详解】40÷8.5≈5（个）
因此至少需要5个这样的水桶。
48．33
用食用油的总质量除以每个油壶可装油的质量，求出需要多少个油壶，最后根据实际情况，使用“进一法”解答。
【详解】145÷4.5≈33（个）
装完这些油一共需33个油壶。
49． 250 3000
3台喷雾器1.5小时能喷1125平方米，用喷雾的总面积除以总台数，再除以时间即可求出一台喷雾器一小时能喷多少平方米；然后用一台喷雾器一小时能喷的面积乘5，再乘2.4即可解题。
【详解】1125÷1.5÷3
＝750÷3
＝250（平方米）
250×5×2.4
＝1250×2.4
＝3000（平方米）
即一台喷雾器一小时能喷250平方米，5台喷雾器2.4小时能喷3000平方米。
50． 3 0.05
根据题意可知，用绳子的总长除以每条绳子的长度，求得的商即为最多可以剪的绳子数量，余数即为还剩下绳子长度。
【详解】4.55÷1.5＝3（条）……0.05（m）
这根绳子最多可以剪3条，还剩0.05m。
51． 5 0.3
观察图片，商是4，仍有余数，那么说明至少需要5个这样的密封袋；
余数“3”对应原被除数的十分位，表示还有3个0.1kg，那么表示0.3。据此填空。
【详解】4＋1＝5（个）
所以，如图的竖式说明至少需要5个这样的密封袋，竖式中余数“3”表示还剩0.3kg。
52．10.5
单价×数量＝总价，苹果总钱数÷苹果质量＝苹果单价，求一个数的几倍是多少用乘法，苹果单价×1.4＝草莓单价，草莓单价×买的草莓质量＝买草莓应付钱数，据此列式计算。
【详解】16÷3.2×1.4
＝5×1.4
＝7（元）
7×1.5＝10.5（元）
买草莓应付10.5元。。
53． 红 白
摸球时，每种颜色球的数量的多少决定可能性的大小，哪种颜色球的数量越多，摸到这种颜色球的可能性就越大；哪种颜色球的数量越少，摸到这种颜色球的可能性就越小。
【详解】6＞4＞1
所以摸到红球的可能性最大，摸到白球的可能性最小。
54．11111
由所给算式得出：一个因数是9不变，另一个因数依次是1、12、123、1234是连续的数组成的，个数比加号后面的加数少1。得数都是由1组成的，1的个数与第二个加数相同。
【详解】已知1×9＋2＝11，12×9＋3＝111，123×9＋4＝1111，1234×9＋5＝11111。
55． 17.5 13.5
买1千克苹果和1千克梨共用去31元，那么买3千克苹果和3千克梨要用去31×3＝93（元）；又知买5千克苹果和3千克梨共用去128元，所以买2千克苹果要用去128－93＝35（元），据此可求出每千克苹果的价格，即35÷2；因为1千克苹果和1千克梨共用去31元，那么1千克梨价格为31－35÷2，据此解决问题。
【详解】（128－31×3）÷（5－3）
＝（128－93）÷2
＝35÷2
＝17.5（元）
31－17.5＝13.5（元）
即，每千克苹果17.5元，每千克梨13.5元。
56． 480 20
在除法算式中，被除数和除数同时扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几，商就扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几；因数×因数＝积，则一个因数＝积÷另一个因数。
【详解】4.8×100＝480；
10.6÷0.53＝20
两个数的商是4.8，如果被除数扩大到它的100倍，除数不变，商是480；两个数的积是10.6，其中一个因数是0.53，另一个因数是20。
57． 0.2 5
耗电量÷行驶里程＝行驶一千米需要的电量；行驶里程÷耗电量＝每度电可以行驶里程，据此列式计算。除数是整数的小数除法，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果有余数，要添“0”继续除。
【详解】12÷60＝0.2（度）
60÷12＝5（千米）
该电动汽车行驶一千米需要0.2度电，每度电可以行驶5千米。
58．11
求21m长的丝带可以包装几个礼盒，也就是求21里面有几个1.8，用除法计算。因为剩余的丝带不够包装一个礼盒，所以得数采用“去尾法”取整数。
【详解】21÷1.8≈11(条)
杨阿姨用一根21m长的丝带包装礼盒，每包装一个礼盒要用1.8m丝带。这根丝带可以包装11个礼盒。
本题考查小数除法的意义及应用，注意计算结果要结合生活实际，采用“去尾法”取近似数。
59． 28 3
最后无论剩下多少布，只要不够一套校服的用量就无法制作一套校服，布的长度÷一套校服用的长度，结果用“去尾法”取整数；
最后无论剩下多少套校服，只要不够装一个箱子，也要准备一个箱子，用校服的总数量÷每个箱子装校服的数量，结果用“进一法”解答。
【详解】40÷1.4≈28（套）
28÷10≈3（个）
做一套校服需要用布1.4m，40m布最多能做28套校服；一个箱子里最多能装10套校服，装这些校服至少需要3个箱子。
60． 5.6 0.8
欢欢付给她俩6.4元，说明三人平均每人花6.4元，平均每人花的钱数×人数＝花的总钱数，花的总钱数÷面包总个数＝面包单价，面包单价×贝贝单的个数－平均每人花的钱数＝贝贝应得钱数，欢欢付的钱数－贝贝应得钱数＝晶晶应得钱数，据此列式计算。
【详解】6.4×3÷（5＋3）
＝19.2÷8
＝2.4（元）
2.4×5－6.4
＝12－6.4
＝5.6（元）
6.4－5.6
＝0.8（元）
贝贝应得5.6元，晶晶应得0.8元。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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