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浙江省杭州市公益中学2023-2024学年11月七年级上学期科学期中试卷
1．（2023七上·杭州期中）下列实验操作中正确的是（　　）
A．读取温度计示数
B．测硬币的直径
C．倾倒液体
D．点燃酒精灯
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据温度计不能碰烧杯壁、烧杯底进行分析判断；
B、根据刻度尺的正确使用方法进行分析。
C、根据倾倒液体的方法进行分析判断；
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。
【解答】A、测量液体温度时，温度计不能接触烧杯底部和烧杯壁，图中所示操作错误；
B、采用组合法测量圆（如硬币）的直径时，右边的三角板没有从“0”刻度线开始，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，所示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，图中所示操作正确。
故答案为：D。
2．（2023七上·杭州期中）小柯用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米、1.73厘米、1.71厘米、1.89厘米，实际应该取（　　）
A．1.72厘米 B．1.723厘米 C．1.73厘米 D．1.730厘米
【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，从四个测量结果看，1.89厘米的数据是错误的记录，因此求出3次测量结果的平均值最接近小球的直径。
【解答】从四个测量结果看，1.89厘米的数据是错误的记录。为了减小误差，应该求三次测量的平均值，所以小球的直径为：
。
故答案为：A。
3．（2023七上·杭州期中）西湖莼菜羹是一道美味的杭州名菜．制作该菜肴的莼菜生于池塘湖沼，叶片呈椭圆形，夏季开暗红色小花，果实内有卵形种子，据此推断莼菜属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，也无花、果实和种子，
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，无花、果实和种子。
裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实。
被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的植物。
【解答】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，莼菜叶片呈椭圆形夏季开暗红色小花，果实内有卵形种子，可见莼菜属于被子植物。
故答案为：D。
4．（2023七上·杭州期中）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．该温度计的量程是20℃～100℃
C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D．该温度计此时的示数为32℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据对温度计的工作原理、结构和使用方法分析判断。
【解答】A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；
B.该温度计的量程是-20℃～100℃，故B错误；
C.在使用该温度计测量液体温度时，不能离开被测液体读数，故C错误；
D.该温度计的分度值为1℃，那么此时的示数为32℃，故D正确。
故选D。
5．（2023七上·杭州期中）以下科学量的估测最接近实际的是（　　）
A．教室内空气的体积为 B．大拇指指甲的宽度约为
C．一瓶矿泉水的体积是 D．人感觉舒适的环境气温是20℃
【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】A、教室的长、宽、高分别在10m、8m、3m左右，教室中空气的体积在V＝10m×8m×3m＝240m3左右，故A不符合题意；
B、人手指甲的宽度约为1cm＝10mm，故B不符合题意；
C、一瓶矿泉水的体积是500cm3，故C不符合题意；
D、体感觉舒适的环境气温约23℃左右，故D符合题意。
故答案为：D。
6．（2023七上·杭州期中）下列单位的换算，正确的是（　　）
A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升
D．12米=12米×100=1200厘米
【答案】A
【知识点】单位换算
【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．
【解答】A、过程及进率正确，此过程正确；B、“1.8×1000”无单位，此过程错误；C、0.5厘米3=0.5毫升，此过程错误；12米×100得到的单位不是厘米，此过程错误。
7．（2023七上·杭州期中）一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.3℃，有关三人的真实体温，下列说法不正确的是（　　）
A．三个人体温可能都是39.3℃
B．甲的体温可能是39.3℃
C．乙、丙两人的体温可能都低于39.3℃
D．丙同学有可能不发烧
【答案】B
【知识点】体温的控制
【解析】【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一卡口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
【解答】由题知，用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，结果三人的体温都是39.3℃。由于先测甲的体温说明甲的体温是39.3℃；中途没有将水银甩回玻璃泡，就用来测量乙和丙的体温，结果显示体温都是39.3℃，说明乙和丙的体温可能小于或等于39.3℃，否则示数将大于39.3℃。故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
8．（2023七上·杭州期中）为了探究“蜗牛是否有听觉”，某科学学习小组设计了以下四个实验方案，你认为合理的是（　　）
A．在安静的环境中，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
B．在吵闹的环境中，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
C．在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
D．在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
【答案】A
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】要探究“蜗牛是否有听觉”，首先要在安静的环境中，要针对蜗牛对声波的反应，要距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，为了实验的准确性，要多次重复实验，据此解答．
【解答】解：A、根据分析得知：在安静的环境中，没有任何别的声音的情况下，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验正确，A正确；
B、在吵闹的环境中，无法观察分析蜗牛的反应，B错误；
C、在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对震动的反应，C错误；
D、通过上述分析得知，在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，都不能探究“蜗牛是否有听觉”，D错误．
故选：A．
9．（2023七上·杭州期中）用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，如表选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 孢子植物 藻类植物 金鱼藻 衣藻
B 植物体 器官 组织 细胞
C 节肢动物门 昆虫纲 蝗科 直翅目
D 种子植物 被子植物 裸子植物 银杏
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】如图可知1到4是一种从大到小的从属关系：1包含2，2包含3，3包含4。据此答题。
【解答】A、3金鱼藻是被子植物，不属于2藻类植物，A错误。
B、4细胞构成3组织，3组织构成2器官，2器官构成1植物体，故1到4是一种从大到小的从属关系，B正确。
C、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，所以，3蝗科不能包含4直翅目，C错误。
D、2被子植物与3裸子植物都是种子植物，是并列关系，D错误。
故答案为：B。
10．（2023七上·杭州期中）测量一块金属的体积，往量筒中加入适量的水，俯视读数为15毫升；放入金属块后仰视读数为21毫升。则金属块的实际体积（　　）
A．大于6毫升 B．等于6毫升 C．小于6毫升 D．无法确定
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生偏差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低。
【解答】俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，由俯视读数为15mL可知，实际比15mL小；
仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由仰视读数为21mL，实际大于21mL，所以实际金属块的体积大于21mL﹣15mL＝6mL。
故答案为：A。
11．（2023七上·杭州期中）如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（　　）
A．③①②④ B．②①④③ C．①④②③ D．①②④③
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1.图中①放置玻片标本、②下降镜筒、③对光、④眼注视目镜，上升镜筒寻找物像。
2.显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【解答】一、取镜和安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。
二、对光
3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。
5.转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
三、观察
6.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
7.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
8.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
四、整理
9.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
故正确顺序是③对光、①放置玻片标本、②下降镜筒、④眼注视目镜，上升镜筒寻找物像。
故答案为：A。
12．（2023七上·杭州期中）如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微笑，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】A. 草履虫属于单细胞动物，A错误；
B.草履虫需要从外界摄取有机物，正确；
C .草履虫能对环境变化产生反应，但是他没有神经系统，C错误；
D.草履虫属于单细胞生物，属于低等动物，它的全部生命活动在一个细胞内完成，D错误；
故答案为：B.
13．（2023七上·杭州期中）下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中，不正确的是（　　）
A．细胞是英国科学家胡克发现并命名的
B．魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞
C．德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”
D．自然界的生物均是由细胞构成的
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，其建立者是德国的两位科学家施旺和施莱登。他们指出一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。
【解答】A、英国科学家罗伯特 胡克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，A正确：
B、1858年德国学者魏尔啸在德国植物学家施莱登、动物学家施旺的细胞学说影响下，系统论述了细胞病理学理论，提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，B正确；
C、细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施莱登和施旺提出的，C正确；
D、细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，如病毒无细胞结构，D错误；
故答案为：D。
14．（2023七上·杭州期中）西湖的秋天银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的（　　）
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B．图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C．图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D．图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）图中的①银杏属于被子植物、②蝴蝶属于节肢动物中的昆虫、③鸳鸯属于鸟类。
【解答】A、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。所以图示生物①是植物，没有上皮组织，A错误。
B、图示生物②属于节肢动物，其体表的外骨骼起到了保护和防止体内水分蒸发的作用，B错误。
C、图示生物①②③都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特征，C正确。
D、图示生物③属于鸟类，卵生，但体温恒定，属于恒温动物，D错误。
故答案为：C。
15．（2023七上·杭州期中）已知公益中学地理坐标为东经120°04'，北纬30°17'。则我校在下列经纬线所围范围内的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】地形图
【解析】【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。
【解答】公益中学地理坐标为东经120°04'，北纬30°17'，据图中经纬度的变化规律可得，该校位于B所示的经纬度范围内。
故答案为：B。
16．（2023七上·杭州期中）图中各数字代表地质作用，下列说法正确的是（　　）
A．玄武岩属于A类岩石
B．B类岩石中往往有气孔和矿物晶体颗粒
C．⑤⑦代表沉积作用
D．⑤⑧的条件是高温高压
【答案】A
【知识点】岩石的类型；几种常见的岩石及应用
【解析】【分析】岩石分类：岩浆岩又称火成岩，是岩浆通过地壳薄弱地带上升侵入冷却凝固，或喷出地表冷凝形成的岩石。沉积岩是在地壳表层常温常压条件下，由风化产物、有机物质和某些火山作用产生的物质，经风化、搬运、沉积和成岩等一系列地质作用而形成的层状岩石，主要特征是：层理构造显著；沉积岩中常含古代生物遗迹，经石化作用即成化石。变质岩是地壳中原有的岩浆岩或沉积岩，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的改变，使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列变化所形成的新的岩石。
岩石圈物质循环起于岩浆，因此一般情况下：有一个箭头指向的方框应为岩浆岩；有两个箭头指向的方框一般为沉积岩或变质岩；有三个箭头指向的方框为岩浆。
【解答】读图判读，A岩石是由岩浆直接形成，所以A为岩浆岩；据所学可知，玄武岩属于喷出型岩浆岩，A正确。
B为变质岩，岩浆岩中往往有气孔和矿物晶体颗粒，B错误。
⑥⑦指向B，B为变质岩，所以⑥⑦应为变质作用，C错误。
⑤⑧指向沉积岩，应为外力作用，D错误。
故答案为：A。
17．（2023七上·杭州期中）测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（　　）
A．用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．在计算课本的张数时，应包括封面和封底
C．测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，再用刻度尺准确测出
D．用总厚度除以课本的页码（不包括封面和封底，）就测出一张纸的厚度
【答案】C
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】测多算少法：由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值。
【解答】A、一张纸的厚度很小，不能用0.5mm的刻度尺直接测量，故A错误；
B、课本的封面和封底厚度大于课本里纸张的厚度，不应包括在内，故B错误；
C、把科学课本的封面和封底除外，压紧后用刻度尺测量总厚度，再除以总张数即可算出一张纸的厚度，故C正确；
D、总厚度除以课本的张数（不包括封面和封底），可算出一张纸的厚度，故D错误。
故答案为：C。
18．（2023七上·杭州期中）四幅地图的图幅大小一样，比例尺如下所示，则实地面积最大的是（　　）
A．
B．1：20000
C．图上1厘米代表实地距离30000米
D．三十万分之一
【答案】C
【知识点】地形图
【解析】【分析】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
【解答】同样图幅的地图，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。题目中的比例尺，C选项比例尺最小，范围最大，表示的面积最大。
故答案为：C。
19．（2023七上·杭州期中）判断下列测量数据：0.3260m，7.59m，759mm，759dm。各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．dm、mm、cm、m B．cm、dm、mm、m
C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，有且只有一位估读值。把给出数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的分度值。
【解答】0.3260m＝326.0mm，则它对应的刻度尺的分度值为mm；
7.59m＝75.9dm，则它对应的刻度尺的分度值为dm；
759mm＝75.9cm，则它对应的刻度尺的分度值为cm；
759dm＝75.9m，则它对应的刻度尺的分度值为m。
故答案为：D。
20．（2023七上·杭州期中）关于地球和地球仪的有关知识，以下说法正确的是（　　）
①麦哲伦环球航线、登高望远和铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失的实验都可以作为地球是球体的证据
②通过观察日食现象可以证明地球是球形
③地球仪上每一条纬线的长度都相等
④火山和地震是地壳运动的表现
⑤经线的形状都是半圆形，指向南北方向，与纬线垂直
A．①②④ B．①④⑤ C．④⑤ D．②④
【答案】B
【知识点】地壳变动的证明；地球的演化；地球仪模型
【解析】【分析】人类对地球形状的认知过程：
1.古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。
2.伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。
3.1519﹣1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。
4.人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。
【解答】根据所学内容，
麦哲伦环球航线、登高望远和铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失的实验都可以作为地球是球体的证据，①正确；
通过观察月食现象可以证明地球是球形，②错误；
地球仪上每一条经线的长度都相等，纬线不同，③错误；
火山和地震是地壳运动的表现，④正确
经线的形状都是半圆形，指向南北方向，与纬线垂直，⑤正确。综上所述，①④⑤正确。
故答案为：B。
21．（2023七上·杭州期中）（1）填上适当的单位：某同学的身高是1.67　 　；一支铅笔的长度是18　 　；一元硬币的厚度约为2　 　；PM2.5是指直径小于等于2.5　 　的细颗粒物；
（2）下列是小科同学整理的“非常规操作”请你写出对应测量结果是偏大的　 　。
选项 操作
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
C 用温度计测沸水温度时，取出后读数
D 用量筒测量液体体积时俯视读数
E 用一把缺少了零刻度的刻度尺去测量书本的长度
【答案】（1）m；cm；mm；μm
（2）BD
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位。
（2）①刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值；用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大；
②头发丝没有排列紧密，总长度增大；
③使用实验时温度计测量沸水温度，读数时不能离开被测物体；
④用量筒测量液体体积时俯视读数，测量值偏大；
⑤用一把缺少了零刻度的刻度尺去测量书本的长度，可以从其它整刻度线开始测量。
【解答】（1）某同学的身高是1.67m；
一支铅笔的长度是18cm；
一元硬币的厚度约为2mm；
PM2.5是指直径小于等于2.5μm的细颗粒物。
（2）A、用被拉长了的皮尺测量跳远距离时，此距离是一定的，但由于皮尺上的分度值的真实长度变大，所以测量结果比实际距离偏小，故A不符合题意；
B、在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故B符合题意；
C、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，取出读数，测量结果偏小，故C不符合题意；
D、用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面相平，用量筒量取液体时俯视读数，测量结果会比实际值要偏大，故D符合题意；
E、用一把缺少了零刻度的刻度尺去测量书本的长度，可以从其它整刻度线开始测量，测量结果准确，故E不符合题意。
故答案为：BD。
22．（2023七上·杭州期中）有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
（1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用　 　呼吸。
（2）以上五种动物中，属于无脊椎动物的有　 　；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有　 　。
（3）娃娃鱼属于　 　类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用　 　呼吸。
【答案】（1）鳃
（2）墨鱼；鸟类
（3）两栖；皮肤
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】（1）海马是鱼类，鱼类是用鳃呼吸的；
（2）海马是鱼类，娃娃鱼是两栖类，鳄鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳类；以上五种动物中，属于无脊椎动物的有墨鱼；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有鸟类；
（3） 娃娃鱼属于两栖类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；
故答案为：（1）鳃（2）墨鱼；鸟类；（3）两栖动物；皮肤；
23．（2023七上·杭州期中）下面是餐桌上常见的五种植物（海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄）的检索表。
（1）检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中②是　 　。
（2）若将上述五种植物填入表中，则A　 　；B为　 　；E为　 　。
（3）对于植物，有如下说法：a都是多细胞生物；b都不产生种子；c都有根、茎、叶的分化；d都能进行光合作用。其中属于CDE三种植物所共有的特征是　 　。（填序号）
【答案】（1）无种子
（2）番茄；银杏；海带
（3）①②④
【知识点】种子植物
【解析】【分析】植物根据有无种子可以分为种子植物和孢子植物，根据生活环境不同可以分为水生植物和陆生植物。
【解答】（1）（2）植物按照生活环境可以分为水生植物和陆生植物，因此（1）是水中生活，陆地生活的植物根据繁殖不同可以分为有种子的植物和（2）无种子的植物，又叫孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，绝大多数生活在水中，题干中的海带是藻类植物，E是海带；苔藓植物没有真正的根，具有假根，有茎和叶，没有输导组织，题干中食用苔藓是苔藓植物，D是食用苔藓；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织，题干中的蕨菜是蕨类植物，C是蕨菜；种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，题干中银杏是裸子植物，B是裸子植物；（3）指的是有果皮，A番茄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
（3）图中C是蕨菜、D是食用苔藓、E是海带，三种植物都具有的特征是①都是多细胞生物，②都不产生种子，依靠孢子繁殖后代；④都能进行光合作用。
24．（2023七上·杭州期中）如图是地球内部构造示意图。读图后回答下列问题：
（1）填写下列圈层的名称：A　 　；C　 　。
（2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的　 　。
（3）A、B、C三个圈层中，软流层位于　 　层中（填字母）。
（4）将代表各圈层的字母按照其厚度从小到大进行排列：　 　。
（5）岩石圈包括字母　 　所示的圈层和字母　 　所示圈层顶部。
【答案】（1）地壳；地核
（2）地幔
（3）B
（4）A＜B＜C
（5）A；B
【知识点】地壳变动的证明；地球的演化
【解析】【分析】（1）地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。
（2）地球内部圈层分为地壳、地幔和地核。
（3）软流层位于上地幔上部，一般认为是岩浆的发源地。
（4）其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17公里；地幔介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900公里深处；地幔以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，5100—6371公里是内核；则地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的一层。
（5）地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】（1）地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核，所以图中A是最外层的地壳，B是中间层的地幔，C是最内层的地核。
（2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。
（3）根据（1）题可知，A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于上地幔上部，属于地幔B层。
（4）根据课本内容可知，地壳是地球内部最薄的一层，平均厚度约17千米；地幔的平均厚度约为2900千米，地核的半径平均约为3470千米，所以地核最厚，地壳最薄，各圈层的字母按照其厚度从小到大的排列是A＜B＜C。
（5）根据课本内容可知，岩石圈包括地壳和软流层以上的地幔，图中A为地壳、B为地慢、C为外核，所以岩石圈包括A的全部和B的顶部。
25．（2023七上·杭州期中）第（1）-（3）题选择仪器下方的序号填写在相应横线上：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是　 　；
（2）可以直接在火焰上加热的玻璃仪器是　 　；
（3）用来加热的仪器是　 　。
【答案】（1）④
（2）②
（3）③
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据常见化学仪器的用途进行分析解答。
【解答】（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
（2）可以直接在火焰上加热的仪器是试管。
（3）用来加热的仪器是酒精。
26．（2023七上·杭州期中）某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的　 　性质制成的；
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的沸水、冰水混合物中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示100℃和　 　℃。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度　 　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（4）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见　 　。
（5）图丙温度计示数读作　 　。
【答案】（1）热胀冷缩
（2）0
（3）低于
（4）使用口径更细玻璃管
（5）零下38摄氏度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计是根据液体或气体的热胀冷缩原理制成的；
（2）在1标准大气压下，沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃；
（3）根据气体热胀冷缩性质来分析；
（4）玻璃管的内径越细，温度计越准确；
（5）读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平，先认清分度值，还要注意是零上还是零下。
【解答】（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的热胀冷缩性质制成的；
（2）由于冰水混合物的温度为0℃，所以待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示100℃和0℃；
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管内的气体体积变小了，根据气体具有热胀冷缩的性质可知，清水的温度低于室温；
（4）在液体或气体膨胀程度相同时，玻璃管越细，液柱移动的距离越大，也就越准确，因此如果要提高两温度计的准确性，应该使用口径更细玻璃管；
（5）该温度计的分度值为2℃，液柱的液面在0刻度线以下，故示数读作零下38摄氏度。
27．（2023七上·杭州期中）（1）在一个标准大气压下，小科把自制的刻度均匀的液体温度计先后放入冰水混合物和沸水中，测得冰水混合物的示数在处，测得沸水的示数在处，用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：　 　。
（2）如图所示体温计，离开人体一段时间后液柱　 　（选填“会”或“不会”）降至室温。
【答案】（1）20℃
（2）不会
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是15℃，1标准大气压沸水的温度是95℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度；
用它来测得某液体的温度为31，距离15℃有16个小格，求出16个小格表示的温度加上温度计显示为15时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
（2）体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，体温计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；体温计内有特殊构造，体温计离开人体后液柱不会下降；
【解答】温度计一个小格表示的温度等于：；
用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：1.25℃×（31﹣15）+0℃＝20℃。
（2）体温计内有特殊构造，直管内的水银不能自动退回玻璃泡，因此体温计离开人体，一段时间后液柱不会降至室温；
28．（2023七上·杭州期中）根据下图，并在横线上按要求填上相应的细胞结构：
（1）甲乙两图中，可能是青蛙的体细胞的是图　 　（填“甲”或“乙”）．细胞生命活动的主要场所是　 　（填字母）。
（2）柳树之所以能长得“顶天立地”这与细胞结构中的　 　（填名称）有关。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　（填字母）。
（4）一些水果中有许多汁液，这些汁液是自于细胞结构中的　 　（填名称）。
【答案】（1）甲；D
（2）细胞壁
（3）A
（4）液泡
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】观图可知：A是细胞核、B是叶绿体、C是液泡、D是细胞质、E是细胞壁、F是细胞膜。
【解答】（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有。图乙有E细胞壁、B叶绿体、C液泡，由此可判断甲是动物细胞，乙是植物细胞，故青蛙体细胞是图甲。D细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行生命活动的主要场所。
（2）植物细胞的E细胞壁具有支持的作用，植物长得高大，因而可以获得更多的阳光，进行更多的光合作用，所以柳树能长得“顶天立地”这与细胞结构中的细胞壁有关。
（3）图中A是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自细胞结构中的C液泡。
29．（2023七上·杭州期中）读图，回答问题。
（1）②点的经纬度是　 　。
（2）①点位于东西半球中的　 　半球，位于南北半球中的　 　半球。
（3）在地球仪上①和②点所在的纬线长度　 　(填“相等”或“不相等”)。
【答案】（1）东经170°，南纬10°（170°E，10°S）
（2）西；北
（3）相等
【知识点】经线与纬线；经度与纬度；经纬网
【解析】【分析】①（180°，10°N）；②（170°E，10°S）；东半球（20°W-0°-160°E）；西半球（20°W-180°W-160°E）；赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；赤道的纬线最长随着赤道向南北两极的纬线逐渐递减，同纬度的南北方向的纬线长度相同；
【解答】 (1)、②点的经纬度是（170°E，10°S）；
(2)、东半球（20°W-0°-160°E）；西半球（20°W-180°W-160°E）；赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；①点的坐标为（180°，10°N）；①点位于东西半球中的西半球，位于南北半球的北半球；
(3)、赤道的纬线最长随着赤道向南北两极的纬线逐渐递减，同纬度的南北方向的纬线长度相同；在地球仪上①和②点所在的纬线长度相等；
故答案为：（1）东经170°，南纬10°（170°E，10°S） （2）西、北（3）相等
30．（2023七上·杭州期中）某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口感上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是　 　，目的是　 　用　 　对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。
（2）盖盖玻片的具体操作是：先用镊子夹住盖玻片，　 　，然后慢慢放平。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向　 　方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目　 　（填“变多”或“变少”或“不变”）。
（4）下面是使用显微镜对光的程序，正确排序是　 　
A.选遮光器上较大的光圈对准通光孔
B.转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
C.左眼注视目镜（右眼睁开）
D.转动反光镜调节出一个明亮的视野
【答案】（1）生理盐水；为了保持细胞原来的形态；碘液
（2）使它的一端先接触载玻片上的液滴
（3）右上；变少
（4）BACD
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、抹、盖、染、吸。图中A细胞胞、B杂质。
【解答】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水，是为了保持细胞原来的形态。用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，是为了将细胞核染成深色便于观察。
（2）盖盖玻片的具体操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。A细胞位于视野的右上方，欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向右上方移动。显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目变少。
（4）如图是使用显微镜对光的程序，正确排序是B先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔；A再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔；C左眼注视目镜（右眼睁开）；D转动反光镜调节出一个明亮的视野。故正确顺序是：BACD。
31．（2023七上·杭州期中）学习了体积的测量知识后，某科学兴趣小组的同学设计实验测量一形状不规则的合金块的体积（如图），其实验步骤如下：
（1）计算得，即合金块的体积为　 　厘米3；
（2）该兴趣小组的同学在实验后交流了实验心得，他们都提出一些关于量筒使用的注意事项：
①量筒中加入的水量要适量，既要能淹没金属块，又要确保淹没后的液面不能　 　；
②在量筒读数的时候视线要与量筒内液体的　 　保持水平。
【答案】（1）15
（2）超过量程；凹液面的底部或凸液面的顶部
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）先确定量筒的分度值，再根据液面的位置读数，合金块的体积等于两次读数之差；
（2）使用量筒的注意事项：将量筒放在水平桌面上；读数时，视线要与凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平；利用排水法测量固体的体积时注意：固体不溶于水，要选择合适的量筒，要求：能浸没固体，固体和水的总体积不能超过量筒的量程。
【解答】（1）由图知，量筒的分度值为1cm3，因此水的体积：V1＝30cm3，水和合金块的总体积：V2＝45cm3，
合金块的体积V＝V2﹣V1＝45cm3﹣30cm3＝15cm3；
（2）①量筒中加入的水量要适量，既要能淹没金属块，又要确保淹没后的液面不能超过量程；
②在量筒读数的时候视线要与量筒内液体的凹液面的底部或凸液面的顶部保持水平。
32．（2023七上·杭州期中）某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设，该小组设计了如下实验方案：
　 甲组 乙组
环境条件 阴暗、低温 光照充足，适宜温度
实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗
处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有　 　个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组环境条件是　 　，乙组环境条件是　 　。
②实验材料：　 　。
（3）若“光照能影响叶绿素形成的成立，那无光照组植物的叶子会显　 　色。
【答案】（1）3
（2）阴暗、适宜的温度；光照充足、适宜温度；同样多株蒜苗
（3）黄
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【解答】（1）根据表中的实验方案可以判断其中的变量有3个，光照、温度和不同的材料。
（2）想要探究“光照能影响叶绿素形成”，变量应该是光，其他条件都应该相同。故甲组阴暗、适宜的温度，乙组光照充足、适宜的温度；实验材料应是同样多株蒜苗。
（3）实验结果：无光照组植物的叶子会显黄；有光照组植物的叶子会显绿。
33．（2023七上·杭州期中）随着化石燃料的大量使用，二氧化硫已成为主要的大气污染物之一。二氧化硫会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的二氧化硫气体，4号瓶不充入二氧化硫。然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）。
编号 二氧化硫浓度（克/升) 菠菜／油菜／青菜受害时间（分)
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.28 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
2 0.42 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
3 0.56 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
4 0 --- --- --- ---
（1）4号瓶的作用是　 　。
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？　 　（填两点）。
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与　 　有关。
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中二氧化硫浓度的是　 　。
【答案】（1）对照
（2）大小相同，无色透明的且气密性良好
（3）浓度和受害时间
（4）菠菜
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据表格分析，自变量是植物的种类和不同浓度的二氧化硫，因变量是出现病斑的受害时间：SO2的浓度越大，三种植物的受害时间越短，即对植物的影响越大，相同浓度的SO2，三种植物的受害时间不同。
【解答】（1）1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入气体，作为对照实验；
（2）对实验所用的饮料瓶大小必须是相同的，也必须是无色透明的，并且气密性良好；
（3）由表中数据可以知道，二氧化硫的浓度越大，三种植物的受害时间越长，对植物的影响越大；
（4）相同浓度的二氧化硫，三种植物的受害时间不同，出现症状最短的植物敏感程度最大，对二氧化硫的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜。故三种植物中可以用来监测大气中二氧化硫浓度的是菠菜。
34．（2023七上·杭州期中）教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？　 　。
（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
玻璃球被弹开的距离（厘米） 单层 79 78 82 80 73 84 81 82 81 80 80
双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过　 　来反映的。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是　 　。
【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板
（2）玻璃球被弹开的距离
（3）受到相同敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】此实验是把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换的思想方法，这样通过观察玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的振动强弱。
【解答】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；
（2）当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；
（3）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远，所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。
1 / 1浙江省杭州市公益中学2023-2024学年11月七年级上学期科学期中试卷
1．（2023七上·杭州期中）下列实验操作中正确的是（　　）
A．读取温度计示数
B．测硬币的直径
C．倾倒液体
D．点燃酒精灯
2．（2023七上·杭州期中）小柯用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米、1.73厘米、1.71厘米、1.89厘米，实际应该取（　　）
A．1.72厘米 B．1.723厘米 C．1.73厘米 D．1.730厘米
3．（2023七上·杭州期中）西湖莼菜羹是一道美味的杭州名菜．制作该菜肴的莼菜生于池塘湖沼，叶片呈椭圆形，夏季开暗红色小花，果实内有卵形种子，据此推断莼菜属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
4．（2023七上·杭州期中）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．该温度计的量程是20℃～100℃
C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D．该温度计此时的示数为32℃
5．（2023七上·杭州期中）以下科学量的估测最接近实际的是（　　）
A．教室内空气的体积为 B．大拇指指甲的宽度约为
C．一瓶矿泉水的体积是 D．人感觉舒适的环境气温是20℃
6．（2023七上·杭州期中）下列单位的换算，正确的是（　　）
A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升
D．12米=12米×100=1200厘米
7．（2023七上·杭州期中）一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.3℃，有关三人的真实体温，下列说法不正确的是（　　）
A．三个人体温可能都是39.3℃
B．甲的体温可能是39.3℃
C．乙、丙两人的体温可能都低于39.3℃
D．丙同学有可能不发烧
8．（2023七上·杭州期中）为了探究“蜗牛是否有听觉”，某科学学习小组设计了以下四个实验方案，你认为合理的是（　　）
A．在安静的环境中，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
B．在吵闹的环境中，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
C．在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
D．在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察蜗牛的反应，并多次重复实验
9．（2023七上·杭州期中）用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，如表选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 孢子植物 藻类植物 金鱼藻 衣藻
B 植物体 器官 组织 细胞
C 节肢动物门 昆虫纲 蝗科 直翅目
D 种子植物 被子植物 裸子植物 银杏
A．A B．B C．C D．D
10．（2023七上·杭州期中）测量一块金属的体积，往量筒中加入适量的水，俯视读数为15毫升；放入金属块后仰视读数为21毫升。则金属块的实际体积（　　）
A．大于6毫升 B．等于6毫升 C．小于6毫升 D．无法确定
11．（2023七上·杭州期中）如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（　　）
A．③①②④ B．②①④③ C．①④②③ D．①②④③
12．（2023七上·杭州期中）如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成
13．（2023七上·杭州期中）下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中，不正确的是（　　）
A．细胞是英国科学家胡克发现并命名的
B．魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞
C．德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”
D．自然界的生物均是由细胞构成的
14．（2023七上·杭州期中）西湖的秋天银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的（　　）
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B．图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C．图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D．图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
15．（2023七上·杭州期中）已知公益中学地理坐标为东经120°04'，北纬30°17'。则我校在下列经纬线所围范围内的是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2023七上·杭州期中）图中各数字代表地质作用，下列说法正确的是（　　）
A．玄武岩属于A类岩石
B．B类岩石中往往有气孔和矿物晶体颗粒
C．⑤⑦代表沉积作用
D．⑤⑧的条件是高温高压
17．（2023七上·杭州期中）测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（　　）
A．用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．在计算课本的张数时，应包括封面和封底
C．测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，再用刻度尺准确测出
D．用总厚度除以课本的页码（不包括封面和封底，）就测出一张纸的厚度
18．（2023七上·杭州期中）四幅地图的图幅大小一样，比例尺如下所示，则实地面积最大的是（　　）
A．
B．1：20000
C．图上1厘米代表实地距离30000米
D．三十万分之一
19．（2023七上·杭州期中）判断下列测量数据：0.3260m，7.59m，759mm，759dm。各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．dm、mm、cm、m B．cm、dm、mm、m
C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m
20．（2023七上·杭州期中）关于地球和地球仪的有关知识，以下说法正确的是（　　）
①麦哲伦环球航线、登高望远和铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失的实验都可以作为地球是球体的证据
②通过观察日食现象可以证明地球是球形
③地球仪上每一条纬线的长度都相等
④火山和地震是地壳运动的表现
⑤经线的形状都是半圆形，指向南北方向，与纬线垂直
A．①②④ B．①④⑤ C．④⑤ D．②④
21．（2023七上·杭州期中）（1）填上适当的单位：某同学的身高是1.67　 　；一支铅笔的长度是18　 　；一元硬币的厚度约为2　 　；PM2.5是指直径小于等于2.5　 　的细颗粒物；
（2）下列是小科同学整理的“非常规操作”请你写出对应测量结果是偏大的　 　。
选项 操作
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
C 用温度计测沸水温度时，取出后读数
D 用量筒测量液体体积时俯视读数
E 用一把缺少了零刻度的刻度尺去测量书本的长度
22．（2023七上·杭州期中）有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
（1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用　 　呼吸。
（2）以上五种动物中，属于无脊椎动物的有　 　；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有　 　。
（3）娃娃鱼属于　 　类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用　 　呼吸。
23．（2023七上·杭州期中）下面是餐桌上常见的五种植物（海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄）的检索表。
（1）检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中②是　 　。
（2）若将上述五种植物填入表中，则A　 　；B为　 　；E为　 　。
（3）对于植物，有如下说法：a都是多细胞生物；b都不产生种子；c都有根、茎、叶的分化；d都能进行光合作用。其中属于CDE三种植物所共有的特征是　 　。（填序号）
24．（2023七上·杭州期中）如图是地球内部构造示意图。读图后回答下列问题：
（1）填写下列圈层的名称：A　 　；C　 　。
（2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的　 　。
（3）A、B、C三个圈层中，软流层位于　 　层中（填字母）。
（4）将代表各圈层的字母按照其厚度从小到大进行排列：　 　。
（5）岩石圈包括字母　 　所示的圈层和字母　 　所示圈层顶部。
25．（2023七上·杭州期中）第（1）-（3）题选择仪器下方的序号填写在相应横线上：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是　 　；
（2）可以直接在火焰上加热的玻璃仪器是　 　；
（3）用来加热的仪器是　 　。
26．（2023七上·杭州期中）某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的　 　性质制成的；
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的沸水、冰水混合物中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示100℃和　 　℃。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度　 　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（4）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见　 　。
（5）图丙温度计示数读作　 　。
27．（2023七上·杭州期中）（1）在一个标准大气压下，小科把自制的刻度均匀的液体温度计先后放入冰水混合物和沸水中，测得冰水混合物的示数在处，测得沸水的示数在处，用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：　 　。
（2）如图所示体温计，离开人体一段时间后液柱　 　（选填“会”或“不会”）降至室温。
28．（2023七上·杭州期中）根据下图，并在横线上按要求填上相应的细胞结构：
（1）甲乙两图中，可能是青蛙的体细胞的是图　 　（填“甲”或“乙”）．细胞生命活动的主要场所是　 　（填字母）。
（2）柳树之所以能长得“顶天立地”这与细胞结构中的　 　（填名称）有关。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　（填字母）。
（4）一些水果中有许多汁液，这些汁液是自于细胞结构中的　 　（填名称）。
29．（2023七上·杭州期中）读图，回答问题。
（1）②点的经纬度是　 　。
（2）①点位于东西半球中的　 　半球，位于南北半球中的　 　半球。
（3）在地球仪上①和②点所在的纬线长度　 　(填“相等”或“不相等”)。
30．（2023七上·杭州期中）某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口感上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是　 　，目的是　 　用　 　对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。
（2）盖盖玻片的具体操作是：先用镊子夹住盖玻片，　 　，然后慢慢放平。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向　 　方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目　 　（填“变多”或“变少”或“不变”）。
（4）下面是使用显微镜对光的程序，正确排序是　 　
A.选遮光器上较大的光圈对准通光孔
B.转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
C.左眼注视目镜（右眼睁开）
D.转动反光镜调节出一个明亮的视野
31．（2023七上·杭州期中）学习了体积的测量知识后，某科学兴趣小组的同学设计实验测量一形状不规则的合金块的体积（如图），其实验步骤如下：
（1）计算得，即合金块的体积为　 　厘米3；
（2）该兴趣小组的同学在实验后交流了实验心得，他们都提出一些关于量筒使用的注意事项：
①量筒中加入的水量要适量，既要能淹没金属块，又要确保淹没后的液面不能　 　；
②在量筒读数的时候视线要与量筒内液体的　 　保持水平。
32．（2023七上·杭州期中）某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设，该小组设计了如下实验方案：
　 甲组 乙组
环境条件 阴暗、低温 光照充足，适宜温度
实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗
处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有　 　个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组环境条件是　 　，乙组环境条件是　 　。
②实验材料：　 　。
（3）若“光照能影响叶绿素形成的成立，那无光照组植物的叶子会显　 　色。
33．（2023七上·杭州期中）随着化石燃料的大量使用，二氧化硫已成为主要的大气污染物之一。二氧化硫会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的二氧化硫气体，4号瓶不充入二氧化硫。然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）。
编号 二氧化硫浓度（克/升) 菠菜／油菜／青菜受害时间（分)
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.28 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
2 0.42 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
3 0.56 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
4 0 --- --- --- ---
（1）4号瓶的作用是　 　。
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？　 　（填两点）。
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与　 　有关。
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中二氧化硫浓度的是　 　。
34．（2023七上·杭州期中）教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？　 　。
（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
玻璃球被弹开的距离（厘米） 单层 79 78 82 80 73 84 81 82 81 80 80
双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过　 　来反映的。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据温度计不能碰烧杯壁、烧杯底进行分析判断；
B、根据刻度尺的正确使用方法进行分析。
C、根据倾倒液体的方法进行分析判断；
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。
【解答】A、测量液体温度时，温度计不能接触烧杯底部和烧杯壁，图中所示操作错误；
B、采用组合法测量圆（如硬币）的直径时，右边的三角板没有从“0”刻度线开始，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，所示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，图中所示操作正确。
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，从四个测量结果看，1.89厘米的数据是错误的记录，因此求出3次测量结果的平均值最接近小球的直径。
【解答】从四个测量结果看，1.89厘米的数据是错误的记录。为了减小误差，应该求三次测量的平均值，所以小球的直径为：
。
故答案为：A。
3．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，也无花、果实和种子，
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，无花、果实和种子。
裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实。
被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的植物。
【解答】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，莼菜叶片呈椭圆形夏季开暗红色小花，果实内有卵形种子，可见莼菜属于被子植物。
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据对温度计的工作原理、结构和使用方法分析判断。
【解答】A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；
B.该温度计的量程是-20℃～100℃，故B错误；
C.在使用该温度计测量液体温度时，不能离开被测液体读数，故C错误；
D.该温度计的分度值为1℃，那么此时的示数为32℃，故D正确。
故选D。
5．【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】A、教室的长、宽、高分别在10m、8m、3m左右，教室中空气的体积在V＝10m×8m×3m＝240m3左右，故A不符合题意；
B、人手指甲的宽度约为1cm＝10mm，故B不符合题意；
C、一瓶矿泉水的体积是500cm3，故C不符合题意；
D、体感觉舒适的环境气温约23℃左右，故D符合题意。
故答案为：D。
6．【答案】A
【知识点】单位换算
【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．
【解答】A、过程及进率正确，此过程正确；B、“1.8×1000”无单位，此过程错误；C、0.5厘米3=0.5毫升，此过程错误；12米×100得到的单位不是厘米，此过程错误。
7．【答案】B
【知识点】体温的控制
【解析】【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一卡口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
【解答】由题知，用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，结果三人的体温都是39.3℃。由于先测甲的体温说明甲的体温是39.3℃；中途没有将水银甩回玻璃泡，就用来测量乙和丙的体温，结果显示体温都是39.3℃，说明乙和丙的体温可能小于或等于39.3℃，否则示数将大于39.3℃。故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
8．【答案】A
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】要探究“蜗牛是否有听觉”，首先要在安静的环境中，要针对蜗牛对声波的反应，要距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，为了实验的准确性，要多次重复实验，据此解答．
【解答】解：A、根据分析得知：在安静的环境中，没有任何别的声音的情况下，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验正确，A正确；
B、在吵闹的环境中，无法观察分析蜗牛的反应，B错误；
C、在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对震动的反应，C错误；
D、通过上述分析得知，在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，都不能探究“蜗牛是否有听觉”，D错误．
故选：A．
9．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】如图可知1到4是一种从大到小的从属关系：1包含2，2包含3，3包含4。据此答题。
【解答】A、3金鱼藻是被子植物，不属于2藻类植物，A错误。
B、4细胞构成3组织，3组织构成2器官，2器官构成1植物体，故1到4是一种从大到小的从属关系，B正确。
C、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，所以，3蝗科不能包含4直翅目，C错误。
D、2被子植物与3裸子植物都是种子植物，是并列关系，D错误。
故答案为：B。
10．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生偏差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低。
【解答】俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，由俯视读数为15mL可知，实际比15mL小；
仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由仰视读数为21mL，实际大于21mL，所以实际金属块的体积大于21mL﹣15mL＝6mL。
故答案为：A。
11．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1.图中①放置玻片标本、②下降镜筒、③对光、④眼注视目镜，上升镜筒寻找物像。
2.显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【解答】一、取镜和安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。
二、对光
3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。
5.转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
三、观察
6.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
7.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
8.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
四、整理
9.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
故正确顺序是③对光、①放置玻片标本、②下降镜筒、④眼注视目镜，上升镜筒寻找物像。
故答案为：A。
12．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微笑，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】A. 草履虫属于单细胞动物，A错误；
B.草履虫需要从外界摄取有机物，正确；
C .草履虫能对环境变化产生反应，但是他没有神经系统，C错误；
D.草履虫属于单细胞生物，属于低等动物，它的全部生命活动在一个细胞内完成，D错误；
故答案为：B.
13．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，其建立者是德国的两位科学家施旺和施莱登。他们指出一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。
【解答】A、英国科学家罗伯特 胡克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，A正确：
B、1858年德国学者魏尔啸在德国植物学家施莱登、动物学家施旺的细胞学说影响下，系统论述了细胞病理学理论，提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，B正确；
C、细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施莱登和施旺提出的，C正确；
D、细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，如病毒无细胞结构，D错误；
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）图中的①银杏属于被子植物、②蝴蝶属于节肢动物中的昆虫、③鸳鸯属于鸟类。
【解答】A、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。所以图示生物①是植物，没有上皮组织，A错误。
B、图示生物②属于节肢动物，其体表的外骨骼起到了保护和防止体内水分蒸发的作用，B错误。
C、图示生物①②③都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特征，C正确。
D、图示生物③属于鸟类，卵生，但体温恒定，属于恒温动物，D错误。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】地形图
【解析】【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。
【解答】公益中学地理坐标为东经120°04'，北纬30°17'，据图中经纬度的变化规律可得，该校位于B所示的经纬度范围内。
故答案为：B。
16．【答案】A
【知识点】岩石的类型；几种常见的岩石及应用
【解析】【分析】岩石分类：岩浆岩又称火成岩，是岩浆通过地壳薄弱地带上升侵入冷却凝固，或喷出地表冷凝形成的岩石。沉积岩是在地壳表层常温常压条件下，由风化产物、有机物质和某些火山作用产生的物质，经风化、搬运、沉积和成岩等一系列地质作用而形成的层状岩石，主要特征是：层理构造显著；沉积岩中常含古代生物遗迹，经石化作用即成化石。变质岩是地壳中原有的岩浆岩或沉积岩，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的改变，使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列变化所形成的新的岩石。
岩石圈物质循环起于岩浆，因此一般情况下：有一个箭头指向的方框应为岩浆岩；有两个箭头指向的方框一般为沉积岩或变质岩；有三个箭头指向的方框为岩浆。
【解答】读图判读，A岩石是由岩浆直接形成，所以A为岩浆岩；据所学可知，玄武岩属于喷出型岩浆岩，A正确。
B为变质岩，岩浆岩中往往有气孔和矿物晶体颗粒，B错误。
⑥⑦指向B，B为变质岩，所以⑥⑦应为变质作用，C错误。
⑤⑧指向沉积岩，应为外力作用，D错误。
故答案为：A。
17．【答案】C
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】测多算少法：由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值。
【解答】A、一张纸的厚度很小，不能用0.5mm的刻度尺直接测量，故A错误；
B、课本的封面和封底厚度大于课本里纸张的厚度，不应包括在内，故B错误；
C、把科学课本的封面和封底除外，压紧后用刻度尺测量总厚度，再除以总张数即可算出一张纸的厚度，故C正确；
D、总厚度除以课本的张数（不包括封面和封底），可算出一张纸的厚度，故D错误。
故答案为：C。
18．【答案】C
【知识点】地形图
【解析】【分析】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
【解答】同样图幅的地图，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。题目中的比例尺，C选项比例尺最小，范围最大，表示的面积最大。
故答案为：C。
19．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，有且只有一位估读值。把给出数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的分度值。
【解答】0.3260m＝326.0mm，则它对应的刻度尺的分度值为mm；
7.59m＝75.9dm，则它对应的刻度尺的分度值为dm；
759mm＝75.9cm，则它对应的刻度尺的分度值为cm；
759dm＝75.9m，则它对应的刻度尺的分度值为m。
故答案为：D。
20．【答案】B
【知识点】地壳变动的证明；地球的演化；地球仪模型
【解析】【分析】人类对地球形状的认知过程：
1.古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。
2.伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。
3.1519﹣1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。
4.人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。
【解答】根据所学内容，
麦哲伦环球航线、登高望远和铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失的实验都可以作为地球是球体的证据，①正确；
通过观察月食现象可以证明地球是球形，②错误；
地球仪上每一条经线的长度都相等，纬线不同，③错误；
火山和地震是地壳运动的表现，④正确
经线的形状都是半圆形，指向南北方向，与纬线垂直，⑤正确。综上所述，①④⑤正确。
故答案为：B。
21．【答案】（1）m；cm；mm；μm
（2）BD
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位。
（2）①刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值；用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大；
②头发丝没有排列紧密，总长度增大；
③使用实验时温度计测量沸水温度，读数时不能离开被测物体；
④用量筒测量液体体积时俯视读数，测量值偏大；
⑤用一把缺少了零刻度的刻度尺去测量书本的长度，可以从其它整刻度线开始测量。
【解答】（1）某同学的身高是1.67m；
一支铅笔的长度是18cm；
一元硬币的厚度约为2mm；
PM2.5是指直径小于等于2.5μm的细颗粒物。
（2）A、用被拉长了的皮尺测量跳远距离时，此距离是一定的，但由于皮尺上的分度值的真实长度变大，所以测量结果比实际距离偏小，故A不符合题意；
B、在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故B符合题意；
C、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，取出读数，测量结果偏小，故C不符合题意；
D、用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面相平，用量筒量取液体时俯视读数，测量结果会比实际值要偏大，故D符合题意；
E、用一把缺少了零刻度的刻度尺去测量书本的长度，可以从其它整刻度线开始测量，测量结果准确，故E不符合题意。
故答案为：BD。
22．【答案】（1）鳃
（2）墨鱼；鸟类
（3）两栖；皮肤
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】（1）海马是鱼类，鱼类是用鳃呼吸的；
（2）海马是鱼类，娃娃鱼是两栖类，鳄鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳类；以上五种动物中，属于无脊椎动物的有墨鱼；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有鸟类；
（3） 娃娃鱼属于两栖类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；
故答案为：（1）鳃（2）墨鱼；鸟类；（3）两栖动物；皮肤；
23．【答案】（1）无种子
（2）番茄；银杏；海带
（3）①②④
【知识点】种子植物
【解析】【分析】植物根据有无种子可以分为种子植物和孢子植物，根据生活环境不同可以分为水生植物和陆生植物。
【解答】（1）（2）植物按照生活环境可以分为水生植物和陆生植物，因此（1）是水中生活，陆地生活的植物根据繁殖不同可以分为有种子的植物和（2）无种子的植物，又叫孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，绝大多数生活在水中，题干中的海带是藻类植物，E是海带；苔藓植物没有真正的根，具有假根，有茎和叶，没有输导组织，题干中食用苔藓是苔藓植物，D是食用苔藓；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织，题干中的蕨菜是蕨类植物，C是蕨菜；种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，题干中银杏是裸子植物，B是裸子植物；（3）指的是有果皮，A番茄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
（3）图中C是蕨菜、D是食用苔藓、E是海带，三种植物都具有的特征是①都是多细胞生物，②都不产生种子，依靠孢子繁殖后代；④都能进行光合作用。
24．【答案】（1）地壳；地核
（2）地幔
（3）B
（4）A＜B＜C
（5）A；B
【知识点】地壳变动的证明；地球的演化
【解析】【分析】（1）地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。
（2）地球内部圈层分为地壳、地幔和地核。
（3）软流层位于上地幔上部，一般认为是岩浆的发源地。
（4）其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17公里；地幔介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900公里深处；地幔以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，5100—6371公里是内核；则地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的一层。
（5）地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】（1）地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核，所以图中A是最外层的地壳，B是中间层的地幔，C是最内层的地核。
（2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。
（3）根据（1）题可知，A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于上地幔上部，属于地幔B层。
（4）根据课本内容可知，地壳是地球内部最薄的一层，平均厚度约17千米；地幔的平均厚度约为2900千米，地核的半径平均约为3470千米，所以地核最厚，地壳最薄，各圈层的字母按照其厚度从小到大的排列是A＜B＜C。
（5）根据课本内容可知，岩石圈包括地壳和软流层以上的地幔，图中A为地壳、B为地慢、C为外核，所以岩石圈包括A的全部和B的顶部。
25．【答案】（1）④
（2）②
（3）③
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据常见化学仪器的用途进行分析解答。
【解答】（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
（2）可以直接在火焰上加热的仪器是试管。
（3）用来加热的仪器是酒精。
26．【答案】（1）热胀冷缩
（2）0
（3）低于
（4）使用口径更细玻璃管
（5）零下38摄氏度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计是根据液体或气体的热胀冷缩原理制成的；
（2）在1标准大气压下，沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃；
（3）根据气体热胀冷缩性质来分析；
（4）玻璃管的内径越细，温度计越准确；
（5）读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平，先认清分度值，还要注意是零上还是零下。
【解答】（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的热胀冷缩性质制成的；
（2）由于冰水混合物的温度为0℃，所以待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示100℃和0℃；
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管内的气体体积变小了，根据气体具有热胀冷缩的性质可知，清水的温度低于室温；
（4）在液体或气体膨胀程度相同时，玻璃管越细，液柱移动的距离越大，也就越准确，因此如果要提高两温度计的准确性，应该使用口径更细玻璃管；
（5）该温度计的分度值为2℃，液柱的液面在0刻度线以下，故示数读作零下38摄氏度。
27．【答案】（1）20℃
（2）不会
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是15℃，1标准大气压沸水的温度是95℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度；
用它来测得某液体的温度为31，距离15℃有16个小格，求出16个小格表示的温度加上温度计显示为15时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
（2）体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，体温计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；体温计内有特殊构造，体温计离开人体后液柱不会下降；
【解答】温度计一个小格表示的温度等于：；
用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是：1.25℃×（31﹣15）+0℃＝20℃。
（2）体温计内有特殊构造，直管内的水银不能自动退回玻璃泡，因此体温计离开人体，一段时间后液柱不会降至室温；
28．【答案】（1）甲；D
（2）细胞壁
（3）A
（4）液泡
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】观图可知：A是细胞核、B是叶绿体、C是液泡、D是细胞质、E是细胞壁、F是细胞膜。
【解答】（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有。图乙有E细胞壁、B叶绿体、C液泡，由此可判断甲是动物细胞，乙是植物细胞，故青蛙体细胞是图甲。D细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行生命活动的主要场所。
（2）植物细胞的E细胞壁具有支持的作用，植物长得高大，因而可以获得更多的阳光，进行更多的光合作用，所以柳树能长得“顶天立地”这与细胞结构中的细胞壁有关。
（3）图中A是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自细胞结构中的C液泡。
29．【答案】（1）东经170°，南纬10°（170°E，10°S）
（2）西；北
（3）相等
【知识点】经线与纬线；经度与纬度；经纬网
【解析】【分析】①（180°，10°N）；②（170°E，10°S）；东半球（20°W-0°-160°E）；西半球（20°W-180°W-160°E）；赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；赤道的纬线最长随着赤道向南北两极的纬线逐渐递减，同纬度的南北方向的纬线长度相同；
【解答】 (1)、②点的经纬度是（170°E，10°S）；
(2)、东半球（20°W-0°-160°E）；西半球（20°W-180°W-160°E）；赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；①点的坐标为（180°，10°N）；①点位于东西半球中的西半球，位于南北半球的北半球；
(3)、赤道的纬线最长随着赤道向南北两极的纬线逐渐递减，同纬度的南北方向的纬线长度相同；在地球仪上①和②点所在的纬线长度相等；
故答案为：（1）东经170°，南纬10°（170°E，10°S） （2）西、北（3）相等
30．【答案】（1）生理盐水；为了保持细胞原来的形态；碘液
（2）使它的一端先接触载玻片上的液滴
（3）右上；变少
（4）BACD
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、抹、盖、染、吸。图中A细胞胞、B杂质。
【解答】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水，是为了保持细胞原来的形态。用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，是为了将细胞核染成深色便于观察。
（2）盖盖玻片的具体操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。A细胞位于视野的右上方，欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向右上方移动。显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目变少。
（4）如图是使用显微镜对光的程序，正确排序是B先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔；A再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔；C左眼注视目镜（右眼睁开）；D转动反光镜调节出一个明亮的视野。故正确顺序是：BACD。
31．【答案】（1）15
（2）超过量程；凹液面的底部或凸液面的顶部
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）先确定量筒的分度值，再根据液面的位置读数，合金块的体积等于两次读数之差；
（2）使用量筒的注意事项：将量筒放在水平桌面上；读数时，视线要与凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平；利用排水法测量固体的体积时注意：固体不溶于水，要选择合适的量筒，要求：能浸没固体，固体和水的总体积不能超过量筒的量程。
【解答】（1）由图知，量筒的分度值为1cm3，因此水的体积：V1＝30cm3，水和合金块的总体积：V2＝45cm3，
合金块的体积V＝V2﹣V1＝45cm3﹣30cm3＝15cm3；
（2）①量筒中加入的水量要适量，既要能淹没金属块，又要确保淹没后的液面不能超过量程；
②在量筒读数的时候视线要与量筒内液体的凹液面的底部或凸液面的顶部保持水平。
32．【答案】（1）3
（2）阴暗、适宜的温度；光照充足、适宜温度；同样多株蒜苗
（3）黄
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【解答】（1）根据表中的实验方案可以判断其中的变量有3个，光照、温度和不同的材料。
（2）想要探究“光照能影响叶绿素形成”，变量应该是光，其他条件都应该相同。故甲组阴暗、适宜的温度，乙组光照充足、适宜的温度；实验材料应是同样多株蒜苗。
（3）实验结果：无光照组植物的叶子会显黄；有光照组植物的叶子会显绿。
33．【答案】（1）对照
（2）大小相同，无色透明的且气密性良好
（3）浓度和受害时间
（4）菠菜
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据表格分析，自变量是植物的种类和不同浓度的二氧化硫，因变量是出现病斑的受害时间：SO2的浓度越大，三种植物的受害时间越短，即对植物的影响越大，相同浓度的SO2，三种植物的受害时间不同。
【解答】（1）1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入气体，作为对照实验；
（2）对实验所用的饮料瓶大小必须是相同的，也必须是无色透明的，并且气密性良好；
（3）由表中数据可以知道，二氧化硫的浓度越大，三种植物的受害时间越长，对植物的影响越大；
（4）相同浓度的二氧化硫，三种植物的受害时间不同，出现症状最短的植物敏感程度最大，对二氧化硫的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜。故三种植物中可以用来监测大气中二氧化硫浓度的是菠菜。
34．【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板
（2）玻璃球被弹开的距离
（3）受到相同敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】此实验是把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换的思想方法，这样通过观察玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的振动强弱。
【解答】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；
（2）当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；
（3）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远，所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。
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