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初一科学阶段性学业质量监测问卷
考生须知：
1.全卷共7页，有三大题，26 小题。全卷满分 120分。考试时间 90分钟
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真审题,按规定答题。 祝你成功!
一、选择题（共 15 题，每题 3 分，共 45 分）
1.在中学生科学素养探究实践能力操作考查时，部分实验需要使用胶头滴管的操作。下列关于胶
头滴管的操作正确的是（ ▲ ）
A.吸取液体 B.取液后倒置 C.吸取液体 D.使用后归位
2.用最小刻度为毫米的刻度尺测量如图所示《科学》课本长宽、纸的厚度等实践活动中， 以下操
作及结果正确的是（ ▲ ）
A.课本长度 26cm B.多估读几位可减小误差
C.多次测量可减小误差 D.累积法测纸厚度约为 5nm
3.生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。如图是兰花螳螂经历第
一次蜕皮 从外形上看仿佛就是一朵兰花。下列有关其生命特征错误的是
（ ▲ ）
A.能适应环境 B.能进行光合作用 （第 3 题图）
C.能对外界刺激作出反应 D.能进行生长发育
4.小科在学习了“常见的植物”后，将校园内的月季、银杏、香樟树归为一类；将苔藓、衣藻、
胎生狗脊归为一类。他分类的依据是（ ▲ ）
A.有根或无根 B.水生或陆生 C.有种子或无种子 D.有果实或无果实
5.小科同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读
数为20 mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8 mL，则小珂实际
倒出液体的体积是（ ▲ ）
A.小于12 mL B.等于12 mL C.大于12 mL D.可能大于也可能小于12 mL
6.小科利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），移动载玻
片和转动目镜后，污点没有动，则该污点最可能在（ ▲ ）
A. 目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上
（第 6 题图）
7.下列对自然界中植物的叙述，正确的是（ ▲ ）
A．地钱虽然细小，但是有根，不易倒伏
B．胎生狗脊到了夏天，叶片背面会长出很多孢子囊，内含具有繁殖作用的孢子
C．海带叶片的叶肉细胞在光照下会进行光合作用
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D．苏铁会开花，属于最高等的植物——被子植物
8.豆腐配海带被认为是长生不老的药，海带的营养价值很高，富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤
维、钙、磷、铁以及碘等多种微量元素。生活在海水中的海带，其细胞中碘的浓度已很高，但是还能从
海水中吸收碘。这一事实说明了（ ▲ ）
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B．细胞膜具有控制物质进出的作用
C．细胞壁具有控制物质进出的作用 D．细胞膜具有保护细胞的作用
9.细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（ ▲ ）
A.所有动物和植物都是由细胞构成的 B.细胞是由细胞分裂产生的
C.细胞是生物体结构和功能的单位 D.细胞不一定都来自于细胞
10.小科在科学实践活动中，对黑藻（如图）进行了观察和记录。他发现黑藻属于被
子植物，其最有力的证据是（ ▲ ）
A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有果实
C.黑藻能进行光合作用 D.黑藻有种子 （第 10 题图）
11.小科实验室进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。在观察的过程中，出
现以下情形（如图），其中操作和描述都正确的是（ ▲ ）
甲 乙 丙
丁
（第 11 题图）
A.图甲盖盖玻片方式可防止装片上出现气泡
B.图乙中物镜由①转换到②后，视野中细胞数目变多，视野变暗
C.图丙中中 a、b 两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和
碘液
D.图丁中经染色的口腔上皮细胞中颜色最深的是细胞核
12.单细胞生物，细胞都有精致而复杂的结构。用图甲所示的显微
镜观察 草履虫，视野如图乙。下列叙述不正确的是（ ▲ ）
A.盖上盖玻片，应在低倍镜下观察草履虫运动
B.从培养液表层吸一滴液体，因为草履虫呼吸需要氧气
C.实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应 图甲 图乙
D.换用高倍物镜观察时需用手转动②物镜转换器
（第 12题图）
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13．小科做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响。
编号 环境条件
1 室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3 低温(0℃)，光照充足，适量浇水
4 低温(0℃)，黑暗中，适量浇水
5 室温(20℃)，光照充足，不浇水
下列说法不合理的是（ ▲ ）
A．比较1号和2号，可探究光照对马铃薯生长发育的影响
B．比较1号和3号，可探究温度对马铃薯生长发育的影响
C．比较1号和5号，可探究水分对马铃薯生长发育的影响
D．比较2号和5号，可探究光照和水分对马铃薯生长发育的
14.甲、乙、丙、丁分别代表四种脊椎动物：大白鹅、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。根据下表提供的信息，其中
判断正确的是（ ▲ ）
受精方式 生殖方式 体温
动
体外
物 体内受精 卵生 胎生 变温 恒温
受精
甲 √ √ √
乙 √ √ √
丙 √ √ √
丁 √ √ √
A．甲为鲸鱼 B．乙为大白鹅
C．丙为娃娃鱼 D．丁为鳄鱼
15.不同的生物具有不同的形态结构和生理功能， 以适应不同的生活环境。以下说法不恰当的是
（ ▲ ）
A.青蛙能用肺呼吸，与其能够在水中生活相适应
B.鱼用鳃呼吸，靠鳍运动，与其在水中生活相适应
C.鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应
D.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应
二、填空题（共43分）
16.（8 分）2021 年 7 月 1 日，中国邮政银行发行了《中国共产党成立 100
周年》纪念邮票。
（1）如图所示，小科测得邮票的长度为 ▲ 厘米。
（2）小科想用累积法测一枚邮票的厚度，于是他将多枚邮票叠加后进行 测量，4 次记录的数据分别
为 2.81cm、2.80cm、2.55cm、2.82cm， 其中一定错误的数据是 ▲ , 则这叠邮票的厚度为 ▲
厘米。
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（3）若这把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，则在 ▲ （填
“夏 ” 或“冬”）季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
17.（8 分）（1） 7.52米= ▲ 毫米。500cm3= ▲ m3
（2）右如图是实验室常见显微镜，请写出下列结构名称：
[2] ▲ 、[6] ▲
18.（4 分）要准确知道物体的冷热程度，需要使用温度计来测量温度。
（1）如图甲所示，用温度计测量水的温度时，要把玻璃泡浸
没在水中 ,待温度计稳定后的示数如图乙所示，则此时水
的温度为 ▲ ℃。
（2）丙是体温计，某同学将示数为 36.8℃的体温计插入冰水
混合物中，待到示数稳定后读数为 ▲ ℃。
19.（6 分）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的
问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问
题：
（1） 甲、乙两图中，属于植物细胞的是 ▲ 图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反
映了[②] 具有的 ▲ 的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变
化，需要在 ▲ （填名称）指挥和控制下进行。 甲 乙 丙
20.（7分）小科同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1；
C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n,即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上；
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n。
（1）以上步骤中,错误的步骤是 ▲ ；改正为 ▲ ；
（2）实验步骤的合理顺序应是 ▲ 。
（3）小科在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读
数都不相同,产生误差的原因有哪些 ▲ 。
A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺本身刻度不均匀
C.铜丝本身粗细不均匀 D.读数时由于粗心,小数点记错位置
21.（10分）请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是 ▲ （填标号）。
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（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片
向 ▲ 移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多
，应选用的镜头组合是__▲__。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭
头代表盖盖玻片的方向）__▲____。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调暗一些，正确的调节方法是_ ▲
三、实验探究题（每空2分，共32分）
22.（6分）中国女排多次获得世界杯冠军。女排姑娘们热身训练刚开始时用的是普通排球，后改
用气排球， 弹性更好，不易伤人。经查阅资料可知，普通排球和气排球的信息如下：
排球种类 材料 质量/g 圆周长/cm
普通排球 羊皮、人造革、橡胶 约 220～270 约 60
气排球 软塑料 约 120 约 75
（1）由此引起了小科的疑问：排球的弹性大小与哪些因
素有关呢？经科学兴趣小组讨论，提出了以下几个猜想。
猜想 1：排球的弹性可能与球的型号有关；
猜想 2：排球的弹性可能与球的质量有关；
猜想 3： ▲ 。
（2）小科设计了一个探究影响排球弹性因素的实验活动，如
图所示，她在设计实验时需要用到的科学方法是 ▲ 。
（3）该探究实验中是通过排球在大理石上 ▲ 来说明
弹性的大小。
23.（6分）科学课上同学们开展“制作细胞模型”的项目化学习活动。
【观察】制作模型前，先制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片并用显微镜观察记录，如甲图是制作洋葱表皮
临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是 ▲ 。
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当显微镜视野中出现如图乙的像，产生该现象的原因是图甲中步骤 ▲ （填写序号）出现问题。
【选材】实验材料A4卡纸、彩色笔、橡皮泥、超轻黏土。
【制作】图丙是小科根据观察到的细胞利用橡皮泥制作的模型。
【评价】下表是某小组制定的评价量表。请根据评价量表，对小科制作的洋葱表皮细胞模型“结构完整
性”指标进行等级评定，并写出判断依据 ▲
优秀 合理 待改进
结构完整
结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失
性
模型材料的选择体
材料与匹 模型材料的选择体现细 模型材料的选择未能体现细胞中结
现细胞中2个结构的
配 胞中1个结构的功能 构的功能
功能
24.（6分）有网友说：“碳酸饮料可延长鲜花的保鲜期。”“是真的吗？”CCTV2栏目主持人蓓蓓的探究实验
过程如下：
①在三个相同的花瓶里分别注入等量的清水、雪碧、可乐；
②在每个花瓶里各插入一枝生长情况相同的玫瑰花枝条；
③将三个花瓶放在适宜的环境中，记录花朵的保鲜程度。
观察、统计结果如下：
时间保鲜程度处理方法 第2天 第4天 第6天 第8天
A组(清水) 鲜艳 萎蔫 枯萎 枯萎、掉叶
B组(雪碧) 鲜艳 鲜艳 萎蔫 枯萎
C组(可乐) 鲜艳 鲜艳 萎蔫 枯萎
请你结合上述材料，分析回答下列问题：
(1) 蓓蓓设计A组(清水)实验的目的是_________▲___________________________
(2) 蓓蓓设计的实验方案有何不足之处？_________▲___________________________。
(3) 根据记录的观察统计结果分析，可得出的实验结论是_________▲_______________________。
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25.（6 分）一种菊科植物从海拔 500米的平原到海 组别 原产地 栽培地
拔 3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海 海拔 500米 a组海拔 500米
第一组
拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否 海拔 500米 b组海拔 3000米
是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如右 海拔 3000米 c组海拔 500米第二组
海拔 3000米 d组海拔 3000米
表请分析并回答下列问题：
（1）a组和 b组、c组和 d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为
了保证实验结果只能是由___▲_____引起的。
（2）c组和 d组的对照中，实验组是___▲_____。
（3）请预测最可能的实验结果：___▲_____。
A．a＜b，c＜d B．a=b，c=d C．a＞c，b＞d D．a＞b，c＞d
26.（8 分） 以下为某校学生进行“ 自制温度计”的项目化学习的部分片段，请完成下列问题：
【知识储备】
（1）图甲所示温度计是利用 ▲ 原理制成的。
（2）观察比较乙和丙温度计发现，丙温度计比乙精确度更
高，除了 用酒精代替水之外，还有哪些原因？ ▲
（写出一个原因即可)
【产品制作】
（3）小科使用带塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬纸板、红墨
水、水银温度计、刻度尺等材料制作简易温度计并将在
硬纸板上标上刻度 如图戊。他在不同温度（t）下，标
出液柱高（h）如右表所示， 判断该温度计的刻度是否
均匀，并说明理由 ▲ 。
【产品评价】
（4）根据普通温度计的特点，对比小科制作的温度计，你认为他的
温度计有怎样的优缺点？ ▲ （选择其中一个点进行评价）
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