资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治《预防犯罪》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：通过学习，增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做遵纪守法的公民，弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养 ：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念 ：理解犯罪的特征及后果，增强法治观念，主动预防未成年人犯罪，做尊法学法守法用法的人。 健全人格 ：能够判断犯罪行为，明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，形成积极健康的生活态度。 责任意识 ：树立法律意识，努力成为全面依法治国，建设社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
教学 重点 如何加强自我防范，远离犯罪
教学 难点 犯罪的基本特征及刑罚的种类有哪些
教学过程
导入 新闻链接：高空抛物首例死刑! 2023年12月13日，一起备受社会关注的“长春高空抛物”案在长春市中级人民法院迎来了最终的宣判。此案中，被告人周某因在高空抛物造成严重后果，经过公正的司法程序和严谨的审理，最终被判处死刑，同时剥夺其政治权利终身。 思考：有人说高空抛物只是不文明行为，你怎么看 提示：我们作为社会成员，不要以为高空抛物是不文明行为，想罪的后果非常严重!要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪!
授新课 以案说法： 2024年7月25日，淮安市中级人民法院公开宣判南京市交通运输局原一级巡视员王磊贪污、受贿、滥用职权案，对被告人王磊以贪污罪判处有期徒刑十年，并处罚金人民币五十万元;以受贿罪判处有期徒刑十三年六个月，并处罚金人民币五百五十万元，以滥用职权罪判处有期徒刑四年决定执行有期徒刑十五年六个月，并处罚金人民币六百万元。对王磊受贿所得赃款依法予以追缴上缴国库;扣押在案贪污赃款发还被害单位。 思考: 1.上述案例中王磊属于什么违法行为 2.淮安市中级人民法院依法公开宣判，你知道依的是什么法吗 提示：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 行为一:殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二:殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 思考：1.为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为 2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点 提示：1.行为一之所以是一般违法行为，主要是因为它违反了治安管理处罚法，但并未达到刑法的严重程度。这种违法行为通常涉及较轻的社会危害性，例如造成轻微伤害，因此被视为一般违法。 2.相比之下，行为二因为导致了重伤甚至死亡，其社会危害性显著增加。这种行为触犯了刑法，即违反了国家最严厉的法律规范，因此被视为犯罪行为。刑法是对社会危害性最大的行为进行惩罚的法律，其处罚力度和严厉程度远高于一般违法行为。 特点： 从处罚的角度来看，一般违法行为的处罚相对较轻，通常涉及罚款、行政拘留等。而犯罪行为的处罚则更为严厉，可能包括有期徒刑、无期徒刑甚至死刑。 犯罪行为的特点主要包括： 严重的社会危害性 ：犯罪行为对社会的危害程度远高于一般违法行为，可能导致人员伤亡、财产损失等严重后果。 刑事违法性 ：犯罪行为违反了刑法，即国家最严厉的法律规范。 应受刑罚处罚性 ：犯罪行为必须受到刑罚的处罚，这是其与一般违法行为的主要区别。 知识小结：犯罪的含义及基本特征 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 联系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 情境创设：小刘在工厂，因琐事与同事小李发生口角，进而厮打在一起，期间，小刘用拳头殴打小李头部、面部，致使小李双侧眼眶受伤损伤程度达轻伤一级。 案件办理过程中，小刘积极赔偿小李医疗费等损失，并取得谅解，经人民法院审理，小刘犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年。 思考:该案件涉及到什么刑罚处罚 提示：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的种类：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 主刑：只能独立使用，不能并用) 管制:是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法。判处管制的罪犯仍然留在原工作单位或居住地工作或劳动，在劳动中应当同工同酬。管制的期限为3个月以上2年以下。 拘役:是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。拘役由公安机关在就近的拘役所、看守所或者其他监管场所执行，期限为1个月以上6个月以下。 有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚。 无期徒刑:是剥夺犯罪分子终身自由，并强制劳动改造的刑罚方法。 死刑:是行刑者基于法律所赋予的权力，结束一个犯人的生命。 附加刑：与主刑同时使用、独立使用 罚金:是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。 剥夺政治权利:是指剥夺犯罪人参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。包括担任国家机关职务的权利;担任企业、事业单位和人民团体领导职务的权利;言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利;不得接受采访或参加演讲的权利。 没收财产:是指剥夺犯罪人个人财产，无偿收归国有的一种刑罚方法。 驱逐出境:是强迫犯罪的外国人离开中国国(边)境的刑罚方法。驱逐出境只适用于犯罪的外国人，而不适用于犯罪的本国人，不具有普遍适用的性质。 法律链接：缓刑结束后的处理 主要取决于犯罪分子在缓刑考验期内的表现。如果犯罪分子在缓刑考验期内遵守了相关规定，没有再犯新罪，发现漏罪，也没有违反法律法规，那么缓刑考验期满后，原判的刑罚就不再执行。然而，如果在缓刑考验期内违反了规定，情节严重的，将会撤销缓刑，执行原判刑罚。 赔钱了就可以不用坐牢吗 即使赔偿了受害者，伤人者仍然可能因故意伤害他人而受到刑事处罚。法院在审理量刑的时候，需要考量犯罪嫌疑人的主观恶意程度、危害后果、社会影响悔罪态度等多方影响量刑的因素。上述案例中，伤人者因认罪态度良好、取得被害人谅解，最后判处了缓刑，虽然人不用进监狱坐牢，仍然要在指定区域服刑，法律上称为社区矫正。判了缓刑社区矫正对象可以回家，但他的身份仍然是服刑人员，不仅活动区域有限制，还要定期到社区矫正部门接受学习教育和参加义务劳动。 探究分享：有人说他是未成年人不会受到处罚所以未成年人年龄小，即使违法犯罪也没什么。 你怎么看待这一观点 提示：刑事责任年龄 ①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 情境探究：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考:陈某是怎样走上犯罪道路的 提示：不良行为——违纪行为——一般违法行为——犯罪 不良行为如果得不到及时纠正，很容易发展成违法犯罪行为 一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 “不良行为”和“严重不良行为”的区分（P56相关链接） （1）不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 （2）严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为。 交流讨论：我们在生活中应该如何加强自我防范，远离犯罪 提示：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
板书 设计
课堂 检测 1. 俗话说：“小时偷针，大时偷金。”这句话表明（ ） A. 小偷小摸没有关系，不会构成犯罪 B. 一般违法与犯罪都是违法行为，应受法律制裁 C. “偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别 D. 一般违法较容易发展到犯罪 2. 一般违法行为包括（ ） ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 ④违宪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 根据刑法规定，我国刑罚的种类分为（ ） A. 有期徒刑和无期徒刑 B. 行政处罚和刑事处罚 C. 主刑和附加刑 D. 有期徒刑和死刑 4. 某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明 ( ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 有期徒刑（ ） ①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 ②是主刑的一种 ③是附加刑的一种 ④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法 A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①③

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