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(共20张PPT)
4.2 让家更美好
统编版 道德与法治 七年级 上册 第一单元 少年有梦
第四课 幸福和睦的家庭
目
录
4.2让家
更 美 好
01
温故知新
02
导学自学
06
作业布置
05
总结提升
03
新知讲授
04
练习拓展
01 温故知新
家庭作用（认识）
如何做有梦想的少年
家庭含义
2
3
1
4.1家
的意味
02 导学自学
千千万万个最美家庭,成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点.大国小家 美美与共,爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享,家庭文明新风尚蔚然成风。
核心
素养
道德修养：培养学生热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华民族家庭美德。
健全人格：掌握处理家庭成员的矛盾与冲突、构建和谐家庭的途径和方法。
责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。
重
难点
教学重点：体会家庭之爱。
教学难点：如何以实际行动建设美好家庭。
核心素养导航
活动一：体味亲情
阅读感悟教材30页
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍，凡是 看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的 人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生 活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使 不完的劲，心中有说不出的愉快。
领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献 给了西藏，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
3、建设美好家庭需要我们如何做
具体做法：
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
活动二：探究与分享
思考：1、分析这些名言、家规、家训的内容，体现了哪些中华民族传统家庭美德？
2、说说我们应该如何传承中华民族传统家庭美德？
3、对我们建设美好家庭有何启发？
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解：意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。）
家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。如：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
“立修齐志读圣贤书,存忠孝心行仁义事”--宋朱熹
尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、淡泊名利、爱国爱家、遵纪守法等
①家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；
②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
2、说说我们应该如何传承中华民族传统家庭美德？
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
活动四：讨论与交流
材料一：爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我、做家务、给我做饭，打扫卫生，收拾房间真的很辛苦。
思考：1、作为家庭的一员，我该做些什么为他们分忧呢？
思考：2、材料中的的问题对我们建设美好的家庭有哪些启示
材料二：
活动三：传承中华民族传统家庭美德
孝悌也者，其为仁之本欤！—《论语·学而》
意思：对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本，启示我们要孝敬父母，友爱兄弟。
“孝有三：大孝尊亲，其次弗 辱，其下能养”
意思：孝敬父母有三个境界，大孝是尊重 父母，其次是不让自己的言行 给父母带来耻辱，再次是能养 活父母，启示我们要孝敬父 母、关爱双亲。
相关链接教材31页
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
①在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
活动四：讨论与交流
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
应知重思想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。
——《诫子书》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
思考：说说它们体现了哪些中华民族传统美德。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭
美德。
拓展延伸
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
质疑问难
3.如何传承中华民族传统家庭美德？
①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；
②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
爱国
敬业
诚信
友善
精忠报国
鞠躬尽瘁
一诺千金
兄友弟恭
5.怎样传承中华民族传统家庭美德？
爱国
敬业
诚信
友善
精忠报国
鞠躬尽瘁
一诺千金
兄友弟恭
社会主义核心价值观
①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，
②推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
04 练习拓展
1.2024年甘肃省“最美家庭”揭晓，他们展现了新时代家庭良好的精神风貌，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。建设“最美家庭”需要( )
①家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流
②共同分担、相互协作③继承好家风家训，赓续优秀传统文化
④孝顺敬重父母长辈，接纳并完全服从父母长辈的安排
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2、2016年12月12日，首届全国文明家庭表彰大会在北京举行，我省焦作市的郭欣欣、范占先家庭荣获“全国文明家庭"称号，他们赴京参加表彰大会，受到习近平总书记亲切接见，焦作市委宣传部号召全体市民向榜样学习，每位家庭成员都要身体力行，宣传好家教、好家风，传承中国传统家庭美德，
某中学七年级同学就“宜传好家教、好家风，传承传统家庭美德"问题，举行一次宣传活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：
(3)家庭成员之间和睦相处有哪些好的方法 (6分)
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。
（4）如果让你用行动感谢父母，你想为他们分别做什么？
①体谅父母，不乱花父母的钱；
②不提无理的要求；不惹父母生气；
③父母生病时给与力所能及的关心和帮助；
④好好学习，帮父母做力所能及的家务。

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