资源简介 2024—2025学年度八年级上学期阶段评估(一)生物第三单元第一、二章题号 一 二 总分 累分人得分座位号注意:共两大题,30小题,满分60分,作答时间60分钟。得分 评分人一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号 21 22 23 24 25答案1.“春种一粒粟,秋收万颗子。”春天种下去的种子在适宜条件下会萌发长成幼苗。下列种子结构中,是新植物的幼体的是( )A.胚 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮2.右图是玉米种子剖面结构图,图中表示胚芽的是( )A.① B.② C.③ D.④3.宫面是藁城特产之一,属于河北省地方传统食品,亦称贡面。此面起源于唐贞观年间,以小麦精粉为原料。宫面的主要营养成分来自小麦种子的( )A.胚轴 B.胚乳 C.胚芽 D.子叶4.右图表示玉米种子的萌发过程,下列相关分析不正确的是( )A.种子萌发过程中,其储存的营养会被利用 B.胚根首先突破种皮C.只要外界条件适宜,所有种子都能萌发 D.胚芽发育成茎和叶5.若需要长时间贮藏种子等农产品,则下列方法中不可取的是( )A.降低温度 B.减少氧气含量 C.保持干燥状态 D.经常向农产品喷水6.大米亦称稻米,是稻谷经清理、著谷、碾米、成品整理等工序后制成的食物。大米是中国大部分地区人民的主要食品。将大米播种到土壤里,不能萌发出幼苗的主要原因是( )A.土壤里没有阳光 B.大米没有胚乳C.大米没有种皮保护 D.胚被破坏7.“沉睡”千年的古莲子种下去后能萌发并绽放出美丽的花朵。下列有关叙述不正确是( )A.古莲子具备萌发的自身条件B.古莲子“沉睡”期间没有萌发的原因是它没有获得适宜的环境条件C.古莲子的寿命很长D.古莲子在“沉睡”期间已死亡8.在一次种子质量抽检中,选出来300粒种子,有40粒种子未发芽,该种子的发芽率是 ,该种子 播种A.90% 适合 B.13.3% 适合 C.86.7% 不适合 D.40% 不适合9.春天,大地复苏,柳树抽出了新的枝条。柳树的枝条及其绿叶都是由什么发育而来的( )A.种子 B.花 C.芽 D.茎10.植物的芽按将来发育情况的不同可以分为( )A.顶芽、侧芽 B.叶芽、花芽、侧芽C.叶芽、花芽、混合芽 D.叶芽、侧芽、混合芽11.在农业生产上,棉农给棉花摘心的科学依据是( )A.顶芽与侧芽的发育无关 B.摘心能促进侧芽发育成枝条C.顶芽发育能促进侧芽的发育 D.侧芽发育能促进顶芽的发育12.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,这是因为( )A.有根毛开路 B.有成熟区的保护 C.有根冠的保护 D.有伸长区的保护13.当蚕豆长出约2厘米长的幼根时,给根尖的各部分做标记并测量它们的原始长度,然后将此蚕豆放在适宜条件下使之继续生长,24小时之后,再次测量各部分的长度并与之前作比较,测量结果是( )A.各部分长度无变化 B.分生区长度增长最多C.伸长区长度增长最多 D.成熟区长度增长最多14.右图表示植物根尖的两个细胞。据图分析,这两个细胞所在的部位是根尖的( )A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠15.如右图所示,在移栽农作物幼苗时,根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是( )A.防止倒伏 B.便于运输 C.保存营养 D.保护根尖16.当植物根毛细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度时,根毛细胞会( )A.失水 B.吸水 C.含水量不变 D.含水量减少17.将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中一段时间后,甲变得硬挺,乙基本无变化,丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度( )A.低于0.3% B.约为0.3% C.约为25% D.约为11%18.下列哪种生活现象与右图相似( )A.菜农卖菜时喷水 B.正常生活在盐碱地里的水稻C.糖拌西红柿 D.萝卜条放在清水中19.下图为某地小麦不同发育时期需水量的柱形图,从图中不能获取的信息是( )A.返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期是小麦要经历的生长时期B.小麦在灌浆期需水量最多C.小麦在不同的发育时期需水量不一样D.从图中可看出,小麦每天的需水量是相同的20.下列不属于合理施肥的是( )A.施肥越多植物长得越好 B.不同植物施肥种类不同C.同种植物不同发育阶段施肥不同 D.以农家肥为主,配合使用化学肥料21.土壤浸出液和植物培养液都可用来栽培植物。用于无土栽培的植物培养液中,对植物的生长起着重要作用的是( )A.水和无机盐 B.水和有机物 C.水和含磷的无机盐 D.含钾的无机盐22.农谚有云:“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列对这句话的理解,不正确的是( )A.只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好B.“肥”是指植物所需的氮、磷、钾等无机盐C.这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性D.合理施肥,有利于庄稼的生长发育和提高作物产量23.在种植马铃薯等富含淀粉的植物时,应多施用( )A.含锌的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含氮的无机盐24.用蒸馏水(a)、清澈的河水(b)和稻田里的浑水(c)分别培养大小相同、生活状况相似的小麦幼苗,一段时间后,三组小麦幼苗的高度相对情况最可能是下列图示中的( )A. B. C. D.25.为了探究“温度对种子萌发的影响”,小阳同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性,应选择下列修改意见中的( )花盆中 绿豆种子/粒 水分 温度/℃ 空气有土壤 20 适量浇水 5 充足有土壤 20 不浇水 25 充足A.都应适量浇水 B.都应放在25℃的环境中C.都应放在0℃的环境中 D.都需要提供充足的光照得分 评分人二、非选择题(本大题共5小题,共35分)26.(6分)2024年河北省大豆种植在政策支持、技术指导和品种选育等方面都有一定的进展,种植面积较上年有所增加。下图甲是大豆种子的结构图,图乙是大豆种子萌发成幼苗的过程图。回答下列问题。(1)在种子萌发的过程中,首先突破种皮的是图甲中的[①] ;图乙中的结构c来自图甲中的[②] ,结构a来自图甲中的[③] 。(2)与玉米种子相比,大豆种子不具有的结构是 。(3)大豆的荚果肥大,里面包裹2~5颗椭圆形、近球形的种子。如图甲所示,大豆种子外面有[⑤] ,起保护作用。(4)黄豆酱是以大豆为原料制作而成的,富含丰富的蛋白质,其营养主要来自图甲中的[④] 。27.(6分)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的,下图是叶芽的结构及其发育过程,请据图回答有关问题。(1)植物的枝条是由幼嫩的茎、 和芽组成的。芽按着生位置可分为顶芽和 。(2)芽在发育时, 组织细胞分裂和分化形成新的枝条。(3)图甲中的[5] 能不断伸长发育成图乙中的[c] ;图乙中的[d]是由图甲中的[4]发育而来的。28.(8分)根是植物的营养器官,通常位于地表下面,负责吸收土壤里面的水分、无机盐等,并且具有支持、繁殖、贮存合成有机物质的作用。下图是根尖的结构图,其中A、B、C、D代表不同的部位,请据图回答问题。(1)右图中的A部位是 ,其主要功能是吸收 。(2)幼根的生长一方面要靠[ ]部位的细胞不断 增加细胞的数量,另一方面要靠[ ]部位细胞长度的增加。其中D部位起到 的作用。(3)生活中,在移栽植物时,能使移栽植物的根很快恢复生长,有利于植物成活的做法是(2分)。29.(8分)小亮将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量土壤浸出液(①号试管)和蒸馏水(②号)的试管中培养,两周后现象如下图所示,请据图回到下列问题。(1)两周后,小亮观察到①号试管中的玉米幼苗根系发达,茎叶生长旺盛、颜色鲜绿;②号试管中的玉米幼苗长势弱。这表明植物生活需要 。(2)植物生长所需要的无机盐的种类有很多,其中植物生活过程中需要最多的是含 的无机盐。(3)有一农户在地里种植了小麦,他发现种下的小麦苗长得矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦,应该多施含的无机盐;小麦生长的后期,为了防止倒伏,应该多施含 的无机盐。(4)有一菜农种植西红柿,要想获得好收成,最好多施含 的无机盐,因为该无机盐能够促进花的开放,促进果实的成熟。种植菠菜和大白菜,应该多施含 的无机盐,理由是(2分)。30.(7分)在探究“种子萌发的环境条件”实验过程中,小明以当年的饱满的大豆种子为材料,随机选取了40粒,分为4组,方案如下表所示,请分析回答问题。瓶号 ② ② ③ ④种子/粒 10 10 10 10环境条件 不放水,置于温暖处 放适量水,置于温暖处 放适量水,置于冰箱保鲜层 放过量水,置于温暖处(1)根据上表分析: 号瓶的种子能正常萌发。(2)若他们想证明“种子萌发需要充足的空气”,则应选择 号瓶和 号瓶作为一组对照实验。(3)1号瓶和3号瓶 (填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是 。(4)在环境条件适宜的情况下,仍有少量的大豆种子没有萌发。请写出一种可能的原因:(2分)。 展开更多...... 收起↑ 资源预览