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(共20张PPT)
第五课 和谐的师生关系
走
近
老师
5.1
政治认同：明确教师职业的特点，能够认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊师敬长的传统美德。
道德修养：理解教师的作用，真正做到尊重老师，为良好的师生关系打下基础。
健全人格：认同教师所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质；主动增进与老师的感情，积极建立和谐的师生关系。
核心素养目标
自探提示
教师的职业特点？
老师在我们成长过程中的作用？
新时代好老师的标准？
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生有一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
①老师是我们学习和成长的引路人。
古人云：“安其学而亲其师。”
这说明了教师具有什么样的特点？
是不是任何人都可以当老师？为什么？
思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？
“师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈
● “传道”,要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。
● “授业”,传授基础知识与基本技能。
● “解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。
第三条明确规定：“教师是履 教育教学职责的专业 员，承担教书育 ，培养社会主义事业建设者和接班 、提 族素质的使命。教师应当忠诚于 的教育事业。”
第 条：国家实 教师资格制度
中国公 凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能 ，经认定合格的，可以取得教师资格。
思考：教师法第三条和第 条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？
陶行知：近现代教师的代表与楷模
教学做合一
千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
这段话说明老师具有什么使命？
获取教师资格证
面试上岗
继续培训学习
1
2
3
4
5
经历教育实习
教师成长之路
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
师范院校、专业学习
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1、教师职业的特点？（P35）
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？
2.教师的作用？
2.教师的作用？
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2.教师有什么作用/重要性（为什么）P35-36，①-②
①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。（对人类）
教师是人类文明的传播者，承载着传播知识，传播思想传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的重任。
②老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。（对个人）
老师是我们锤炼品德的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
记笔记
知识小结
03
对教师的要求（怎么做）
随着时代发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。
3.对教师的要求（怎么做）
思考：时代发展对教师提出了哪些新的要求？
3.对教师的要求（怎么做）
教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
发扬教育家精神：理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求。
课堂小结
5.1
走
近
老
师
1、教师的职业特点？
3、新时代好教师的标准？
2、老师在我们的成长过程中的作用？
随 堂 练 习
1．（2024·天津·中考真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
2、2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神，对新时代人民教师形象的要求不断完善。大力弘扬教育家精神是因为（ ）
①新时代对教师提出了更高的要求
②教师是学习的指导者和成长的引路人
③教师是人类文明唯一的传承者
④教师承担教书育人的使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.下列诗句可以用来形容“最美老师”的有（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
真题演练
4.（2024·天津·中考真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A

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