资源简介 (共23张PPT)做更好的自己核心素养目标1、怎样接纳自己?2、如何欣赏自己?3、如何做更好的自己?4、怎样激发自己的潜能?浓缩的都是精华热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛一、接纳与欣赏自己用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的优点,用客观中肯的语言评价自己的缺陷或不足。1、怎样接纳自己?(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。夸夸你自己:天生我材必有用,每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面?(参考以下几个方面:我的优点有哪些?我为自己做过哪些努力?我为班集体做过哪些努力和贡献)分享你的自荐信自鉴信【环节二】——欣赏自己 激励成长【议题】——做更好的自己知识理解活动二“不可能,为什么要见好就收?因为你还可以更好,可以一直好下去。我觉得还可以再拼一拼,去做到自己想成为的那个样子。“我想成为我自己,把最好的一面,把自己的动作跳到完美,去展现给大家,本来跳水就是欣赏的”。从全红蝉的讲述中,我们如何欣赏自己呢?课堂笔记2.我们如何欣赏自己?①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。活动三我也有 年轻过 ,但是 我 怎么 也 回不到 年轻 的 感觉 了 。体重 增加 了 ,动作 越来越 沉重 了 完成度 也没有 以前 那么 好 了 视频中全红蝉遇到了哪些问题,她是怎么克服的?累死累活做动作每天训练七八个小时①接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。课堂笔记3.我们如何接纳自己?活动四假如全红蝉去当田径运动员……思考:全红蝉重新换领域,会有之前的好吗?为什么?我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。你赞同上面哪个同学的看法?别人的意见都不对,只有我才是正确的。我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,必须坚持自己的看法。别人的意见也许有道理,可是我做不到。我赞同女孩的看法。因为她的观点做到了重视他人对自己的态度和评价,客观冷静地分析,既不盲从,也不忽视,用更理性的心态对待他人的评价。骄傲自大目中无人不能发展自己(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。学会欣赏自己思考:在你心中的偶像是谁(名人、家人、朋友、老师)?你最欣赏他(她)们哪些方面?(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习,与他人合作,才能成为内涵更加丰富的自己。头脑风暴【环节四】——完善自己 发展自己经验分享你有什么好的改正缺点的方法?方法与技能通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。1具体描述自己的缺点。2从最容易改正的缺点开始。3及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。4请一个自己信任的人来协助。5改正缺点的方法在公开场合作出改正缺点的承诺。6运用自己以前改正缺点的成功经验。。7笔记梳理通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间。12我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域。通过与他人合作,不断提升自己的能力。3做更好的自己【环节五】——发掘潜能 提升自己做更好的自己接纳自己欣赏自己我要飞得更高(1)全部(2)乐观心态、勇气和智慧(1) 独特、优点、努力、为他人奉献(2)不是骄傲自大,也不是目中无人(1)扬长避短 (2)改正缺点(3)激发潜能 (4)在为他人为社会带来福祉的过程中实现的课堂小结:1.每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,也被称为“悦己日”。悦纳自我,需要做到( )A.接纳自己满意的部分,宽容自己所有错误B.只接纳自己的优点,不接纳自己的不完美C.不必苛求和约束自己,放任自我随波逐流D.欣赏自己,既不骄傲自大,也不目中无人D2.为做更好的自己就要( )①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④为达目的不择手段A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④A3. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军,是国家战略人才力量的重要组成部分,这启示我们( )A.要悦纳自我,接纳自己全部B.要完善自我,发掘自己潜能C.要认识自我,勇于改正缺点D.要珍惜自我,享受美好青春B4.潜能是你的,自己不发挥,无人能代替。不用怨天尤人,去激发自己的潜能,你才知道自己有多强大!要激发潜能,我们可以( )①专注自己喜爱的领域②发现他人和社会对自己的需要③通过合作与他人共同完成任务④潜能是自身具有的,不需要开发A. ①②③ B.①②④ c. ①③④ D. ②③④A 展开更多...... 收起↑ 资源预览