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(共25张PPT)
透镜及其应用
生活中的透镜
人教版 物理 八年级 上册
导入新知
这些照片是怎样拍出来的，在使用相机时，它的内部结构是如何将其呈现出来的？
这节课我们就来仔细了解其应用。
素养目标
1.学会分析透镜在日常生活中的应用。能够区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
2.能简单梳理凸透镜所成实像和虚像的主要特征,能区分实像和虚像。
探究新知
知识点一： 照相机
物距（u）：物体到透镜光心的距离。
像距（v）：像到透镜光心的距离。
物距（u）
像距（v）
照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于光屏,来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成一个倒立、缩小的实像。且物体到镜头的距离大于镜头到胶片的距离。
为了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像,需要旋转镜头上的“调焦环”——调节镜头到胶片的距离。
拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些;
拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些。
调焦环上刻着数字,表示拍摄的景物到镜头的距离。
探究新知
照相机的调节
探究新知
想一想
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。
巩固练习
例 二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了________（填“反”或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于________镜，二维码图案通过手机镜头成_______（填“缩小”或“放大”）像。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_________（填“物距”或“像距”）。
反
凸透
缩小
物距
巩固练习
例 如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（　　）
A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰
B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，
否则看不清楚
C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚
D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像
C
探究新知
知识点二： 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放在载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的大小、正倒。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
巩固练习
例 放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是 （　　）
B
探究新知
知识点三： 放大镜
用放大镜看书上的字
探究新知
放大镜成像原理
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。
巩固练习
例 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是正立_______的虚像。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是_______°。
放大
5
探究新知
照相机、投影仪、放大镜的成像比较
探究新知
知识点四： 实像与虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
探究新知
虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上，人眼逆着出射光线可以看到虚像。
巩固练习
例 下列有关成像的说法中，正确的是（　　）
A．物体通过平面镜所成的像是实像
B．通过凸透镜所成的像一定是实像
C．小孔成像实验中，所成像是实像
D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
C
例 如图所示的四个情景中，成实像的是（　　）
A．水面飞鸟的“倒影” B．照相机胶片上的像
C．船上人看到的水里的鱼 D．通过放大镜看到的字
B
课堂小测
1.常用温度计的刻度部分为三棱体，
横截面如图所示，为了便于读数，
其正面做成圆弧形，它的作用相当
于_________，使我们能看到水银柱
放大后的_____________像。
2.亚运会游泳比赛的泳池中有一个可以移动的摄像机，它的镜头相当于一个________镜，它拍摄的游泳馆的顶棚比实际位置要________一些（选填“高”或“低”）。
凸透镜
正立的虚
凸透
高
课堂小测
3.如图是投影仪成像示意图．其中凸透镜的作用是成________（选填“等大”“缩小”或“放大”）、________（选填“正立”或“倒立”）的实像，平面镜的作用是____ ___ _．屏幕用白色的是因为白色可以反射________，幕布做得粗糙会发生________反射，使各个方向的观众都能看到画面．
放大
倒立
改变光的传播方向
所有色光
漫
课堂小测
4. 【多选】如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的是（　　）
A．将照相机靠近两位照相的人，可以
看到两位照相人的全身像
B．调整相机和两位照相人之间的距离，
人像变小时，应减小相机镜头和胶片之
间的距离
C．要使人像更亮，必须在两位照相
的人身后进行“补光”
D．现在的相机利用光学或电子技术，
把倒立的像转变成正立的，便于观察
BD
课堂小测
你了解实像和虚像吗？
自从学习光现象以来，我们分别学习了实像和虚像，对于这两种像的区别与联系掌握起来却有点儿麻烦。实像是由实际光线会聚的，而且是倒立的，并且能用光屏承接；虚像是由实际光线的反向延长线会聚的，因此不能用光屏承接，并且都是正立的；无论是实像还是虚像都能用眼睛看到。
请根据上述信息回答以下问题：
（1）下列现象中，只能成虚像的是_______。
A．照相机照相 B．平面镜成像
C．凸透镜成像 D．小孔成像
B
课堂小测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中正确的是______。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像
B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧
C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小
D．放大镜其实就是凹透镜
（3）对实像和虚像的认识正确的是_______。
A．只有通过光的反射才可以成虚像
B．只有通过光的折射才可以成虚像
C．通过光的反射可以成实像，也可成虚像
D．通过光的折射可以成实像，也可成虚像
C
CD
课堂小结
THANK YOU

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