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(共29张PPT)
知识抢答
1.新冠疫情期间，刚刚从美国返回的王女士依然每天不带口罩出门跑步。
2.某校的学生李某在超市捡到校园卡和500元现金后占为己有。
3.张某持刀抢劫，造成一人死亡，两人受伤。
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
犯罪
判断下列行为属于那种违法行为？
人教版道法八年级上册
5.2预防犯罪
第五课做守法的公民
自主预习(P52-57)
1、刑法的内容和作用
2、犯罪的含义以及基本特征
3、刑罚的含义以及种类
4、如何预防犯罪？
观看视频思考：校园欺凌定罪给我们的启示是什么？
提示：校园欺凌是近年来比较突出的青少年社会问题之一，北京的这一判决表明未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。
预防犯罪
(2)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 P52
(1)内容：它明确规定了什么行为是犯罪
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
罪
罚
1.刑法的内容和作用是什么？
刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。
探究与分享（P53)
殴打他人，造成轻微伤害的
治安管理处罚法
一般违法行为
殴打他人而导致他人重伤甚至死亡
触犯了
违反
刑法
犯罪行为
属于
属于
判断一种行为罪与非罪的标志是看是否触犯刑法
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，会受到行政处分，属于一般违法行为
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，要承担刑事处罚，属于犯罪行为
思考：行为一和行为二的区别在哪里？
2.犯罪的含义及基本特征？P53
（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重的社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
特点：——最本质特征；
——法律标志；
——必然法律后果。
　犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。P53相关链接
（2）犯罪的基本特征：
P53
规定
刑法
犯罪
结果
刑罚
判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出你的依据。
1、频发垃圾短信骚扰他人
2、过马路闯红灯
3、给教室内的饮水机投毒
4、在校门口的胡同里持刀抢劫
5、捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不交出
6、课间互相打闹导致同学受轻微伤
练一练
2022年9月27日中午,在某校园停车场处, 被害人陈某某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用铁制利器将被害人陈某某的胸部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。
痛心的故事！
严重社
会危害性
刑事
违法性
应受刑
罚处罚性
案件速递
问题思考：
试分析案件体现了犯罪的哪些基本特征？
李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪 。
李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的行为是一般违法行为 。
李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪。
01
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
情景分析
李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪。
√
含义
犯罪的法律后果是刑罚。又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
种类
主刑、附加刑
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
3.刑罚的含义及种类
刑法
刑罚
犯罪
规定
结果
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
刑罚的种类
主刑只能单独适用
附加刑可以同时使用
主刑，是指只能独立适用，不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。
附加刑，指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加适用。
1．区分“拘役”与“拘留”
拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；
拘留不属于刑罚。被拘留的，不一定是罪犯。
2．区分“罚金”与“罚款”
罚金属于刑事处罚，而罚款属于行政处罚。
3、区分“刑法”与“刑罚”
刑法是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。
知识点区分：
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚
年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。
犯罪与年龄无关
该同学的观点正确吗 为什么？
他还只是个孩子
他不再是个孩子
《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起施行。
其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
曾经的未成年免责将不复存在。
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
4.如何预防犯罪？/怎样加强自我防范、远离犯罪？
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
同学们分析一下，陈某是如何走上犯罪道路的？
无心学习、旷课
偷窃财物
拦路抢劫
1
2
3
4
5
交损友
偷东西、
打骂同学
讨论
旷课、偷东西、打骂同学。
偷窃财产
抢劫
（1）陈某哪些行为属于违反校纪的行为？
（2）陈某哪些行为属于一般违法行为？
（3）陈某哪些行为属于犯罪行为？
05
OPTION
04
OPTION
03
OPTION
02
OPTION
01
OPTION
犯抢劫罪被判刑
被公安机关拘留
受到学校纪律处分
品学兼优的好学生
违纪行为受到的处罚
一般违法行为受到的处罚
犯罪行为受到的处罚
最终受到法律制裁
案件速递
不良行为
严重不良行为
犯罪
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有了不良行为如果不加以改正，任其发展，就有可能滑进犯罪的深渊。预防犯罪要杜绝不良行为！
歧 途
正 道
不良习惯
抽烟
有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
打架斗殴
校园霸凌
4.如何预防犯罪？/怎样加强自我防范、远离犯罪？
4、如何预防犯罪？
（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
不良行为与严重不良行为的比较P56
不良行为 严重不良行为 （已属于违法行为） 区别
旷课、夜不归宿 纠集他人结伙滋事，扰乱治安
携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人 携带管制刀具、屡教不改 区别于屡教不改
强行向他人索要财物 多次拦截欧打他人或强行索要他人财物 区别于多次
偷窃、故意损坏财物 多次偷窃 区别于多次
参与赌博或变相赌博 参与赌博，屡教不改 区别于屡教不改
收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等 传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动 收听、观看属于不良；传播属于严重不良
课堂小结
预防犯罪
了解罪与罚
犯罪的含义及其特征
刑法的作用和内容
加强自我防范
认清危害并远离犯罪
杜绝不良行为
增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
刑罚的含义及其分类
从小事做起，避免沾染不良习气
课堂练习
1.蒋某在家中因家庭矛盾,将手机、电脑等从14楼扔出窗外,砸到楼下3辆轿车,人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某之所以受到刑罚处罚是因为其行为 (　　 )
①违反公序良俗
②扰乱公共秩序
③具有严重社会危害性
④具有刑事违法性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
2.下列说法正确的是（ ）
A.违法一定犯罪，犯罪一定违法
B.刑事违法性是犯罪的最本质特征
C.一般违法和犯罪都具有社会危害性
D.违法情节轻微，可以不承担任何责任
A
3、任学习《做守法的公民》这一课时,同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（ ）
A.小颖:刑事违法性是犯罪的法律后果
B.小楠:拘役是刑罚中附加刑的一种
C.小阳:具有社会危害性的行为都是犯罪行为
D.小玲:刑法是保护国家和人民利益的有力武器
D
课堂练习
4、2023年3月1日,最高人民检察院举行新闻发布会,介绍5年来检察机关受理审查起诉未成年人犯罪2.7万人,强调坚决依法惩治主观恶性深、后果严重的未成年人犯罪行为。这则新闻警示未成年人要（ ）
①有勇有谋，应对违法犯罪
②珍惜美好生活，远离犯罪
③加强监督，强化司法保护
④加强自我防范，依法自律
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
D
课堂练习

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