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七年级 科学 NP 七年级 科学 NP 七年级 科学 NP
七年级科学独立作业答题卷
30. （ 6分）
23. （4分）
（1）
（1） （2）
姓名： 班级： 考场/座位号：
（2）
正确填涂 考 号
（3） （4）
（3）
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
24. （6分）
缺考标记 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
[2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
（1） （2）
[3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 31. （6分）
[4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
（3） （1）
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
（2）
[7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
25. （6分）
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] （3）
（1） （2）
注意事项
四、解答题（共3大题，共20分）
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 （3）
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 32. （4分）
3．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
26. （ 6分）
一、选择题（每小题2分，共40分）
（1） （2） （3）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 三、实验探究题（共5大题，每空2分，共30分）
33. （ 8分）
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] （1）
27. （6分）
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
（1） （2） （2）
16 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] （3） （3）主要步骤：
18 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D]
28. （6分）
20 [A] [B] [C] [D]
（1）
二、填空、作图题 （21~23题每空1分，24~26题每空2分，共 30分）
（2）
21. （4分） 34. （ 8分）
（1） （2）
（3） （4）
29. （ 6分）
22. （4分）
（1）
（1）
（2）
（2）
（3）
（3）
第1页 共3页 第2页 共3页 第3页 共3页七年级科学独立作业
（满分 120分）
一、选择题（每小题 2分，共 40分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各种神奇的自然现象中，下列不．属．于．科学问题的是（▲）
A．彩虹为什么 B．流星的“尾巴” C．火山喷发是最 D．“极光”一定是
有七种颜色？ 是怎么形成的？ 壮观的风景吗？ 绿色的吗？
2．如图是一款“暖宝宝”，它在冬季能起到暖手的作用。请你估测产品在使用时温度最接近
（▲）
A．15℃ B．25℃
C．45℃ D．85℃
3．在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（▲）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中燃着的酒精灯打翻后着火时，用湿抹布盖灭
C．丙图中做实验前先直接闻一下药品的气味
D．丁图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
甲 乙 丙 丁
4．如图所示为英国科学家胡克用自制的显微镜观察到的软木塞的细胞。根据所学知识推测，
胡克观察到的是细胞的（▲）
A．细胞质 B．细胞壁
C．细胞核 D．液泡
5．下列单位换算正确的是（▲）
A．5.8米＝5.8×1000＝5800毫米
B．3.4分米 2＝3.4分米 2×100＝340厘米 2
C．2小时＝2×3600秒＝7200秒
D．4.5升＝4.5升×1000毫升＝4500毫升
6．为研究学校近视防控措施的效果，每个学期我们都需要检查视力。“检查视力”的过程属
于科学探究环节中的（▲）
A．提出问题 B．建立假设 C．设计实验方案 D．收集事实与证据
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7．选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科
学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（▲）
测量次序 1 2 3
甲组/厘米 18.32 18.33 18.34
乙组/厘米 18.3 18.4 18.5
A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据
B．甲组测量所选刻度尺的最小刻度为 1厘米
C．该《科学》课本的宽度应取 18.32 厘米
D．多次测量的目的是求平均值以减小误差
8．下列选项中不属于生物的是（▲）
A．酷似石头的 B．象硅胶的水滴鱼 C．机器人索菲亚 D．保护区内的仙鹤
生石花
9．显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，大大的促进了社会文明的进程。如图是显
微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（▲）
A．③→①→②→④ B．①→③→②→④
C．①→②→③→④ D．③→①→④→②
10．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加 0.9%的生理盐水的目的是（▲）
A．利于染色 B．利于盖盖玻片 C．杀灭细菌 D．维持细胞形态
11．水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法中不正确的是（▲）
A．可以用排水法直接测量一块方糖的体积
B．不慎将酸液溅到皮肤上，可以先用较多水冲洗
C．连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管
D．制作洋葱表皮装片时，在载玻片中央滴一滴清水
12．在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这主要是因为
（▲）
A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多
B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多
C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多
D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断开
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13．为了比较蔬菜瓜果中维生素 C含量，小科同学根据维生素 C可使紫色高锰酸钾溶液褪色
的原理，设计了如下实验：在 4支同样的试管中，分别加入 2 mL相同浓度的紫色高锰酸
钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、橙子的汁液，边滴边振荡，直到
紫色高锰酸钾溶液褪色为止，并记录所滴加的汁液滴数。实验结果如下表：你认为相同体
积的果蔬汁中，维生素 C含量最高的是（▲）
黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 橙汁
高锰酸钾溶液/2 mL 14滴 8滴 15滴 5滴
A．黄瓜汁 B．青椒汁 C．芹菜汁 D．橙汁
14．小科同学自制了一支温度计，刻度在 0℃时水银柱长 5 厘米：在 100℃时，水银柱长 30
厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为 15厘米。则这支温度计显示的
读数为（▲）
A．15℃ B．25℃ C．40℃ D．60℃
15． 为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们
选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，
然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，不正确的是（▲）
A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的
B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方
C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设
D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验结果存在偶然性
16．下列有关科学研究尺度中最小的是（▲）
A．原子 B．分子 C．细胞 D．蚂蚁
17．凭你的生活经验，下列估计最接近事实的是（▲）
A．小科在操场走路 5000步的距离大约为 10km
B．小科测得夏天曝晒的汽车车内温度可达 66℃
C．小科手里拿的一瓶娃哈哈矿泉水约有 15L
D．体育课跑完 1000m，小科的心率可达 60次/分
18．人们为了认识事物，常常要进行比较法，下列关于“比较”的说法，不正确的是（▲）
A．用温度比较物体冷热程度 B．用长度比较物体长短
C．用面积比较物体占有空间大小 D．用放大倍数比较显微镜放大能力
19．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。第一次视线与量筒内液体的凹液面
的最低处保持水平，读数为 25mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为
10mL，则该学生实际倒出液体的体积是（▲）
A．小于 15 mL B．大于 15 mL C．等于 15 mL D．无法确定
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20．下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是（▲）
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
二、填空、作图题（21~23题每空 1分，24~26题每空 2分，共 30分）
21．（4分）在下面填上合适的单位 （请用有关符号表示）及进行单位换算：
（1）小科同学的课桌高为 7.0 ▲ 。
（2）小科教室的面积约有 80 ▲ 。
（3）小科喝的奶茶体积约为 550 ▲ 。
（4）7升＝ ▲ 毫升。
22．（4分）小科同学用实验器材，进行了如下测量实验，结果如下图所示，请回答：
丙
（1）如图甲所示的圆的直径是 ▲ cm 。
（2）如图乙所示，此时的温度值是 ▲ ℃，读作： ▲ 。
（3）如图丙所示，此时液体的体积为 ▲ mL 。
23．（4分）从下图中选择合适的仪器名称填入空格中。
（1）用图甲，加入块状固体，则应先将该仪器管口 ▲ （填“水平”“竖直向上”或
“略向下倾斜”）放置。
（2）加热乙仪器时，需要垫上 ▲ 。
（3）图丙的作用是 ▲ （写出一点即可）。
（4）图丁的名称是 ▲ 。
24．（6分）小科尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，玻璃管中间封有一
段红色液柱。他把烧瓶先后放入 50℃热水、25℃室温环境和 0℃的冰水中，并标出红色液
柱右侧所在的位置（放大后效果如图乙所示）。
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（1）此温度计是根据 ▲ 原理制成的。
（2）红色液柱右侧所在的位置 A、B 和 C，其中表示 0℃水温对应的点是 ▲ （填
“A”“B”或“C”）。
（3）其他小组同学利用上述器材自制相同的温度计，测不同水温时，发现红色液柱始终
没有移动，试分析其中的原因 ▲ （写出一点即可）。
25．（6分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小科采用如图所示的方法，请回答下
列问题：
（1）图中第 ▲ （填序号）次测量是没有必要的．
（2）石蜡的体积是 ▲ 。
（3）这种测量方法得到的启示是 ▲ 。
26．（6分）如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
（1）写出图甲中 A对应结构的名称： ▲ 。
（2）小科按照图甲中所示方向调节 A结构，则镜筒移动的方向为 ▲ 。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿
体移动的方向是 ▲ （填“顺时针”或“逆时针”）。
三、实验探究题（共 5大题，每空 2分，共 30分）
27．（6分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，小科对酒精灯的使用及温度作如下探究。
（1）小科在使用酒精灯时，对应下列警告标志是 ▲ （填写字母）。
A B C D
（2）小科想用水银温度计去测量酒精灯火焰的温度，你认为可行吗？说明理由： ▲ 。
（3）小科用温度传感器来测量酒精灯火焰温度，分别对火焰的三个部位进行了测量并读
数（如图所示）。你能够得出什么结论？答： ▲ 。
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第 27-（3）题图
28．（6分）如图甲、乙是两个不同品牌，相同容积的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时
的保温效果，小科同学按照科学探究的程序，在室内进行了实验。他将等量的 100℃的开
水，同时倒入两个杯子中，盖好盖子。每隔 1小时测得一次水温。得到了一段时间内甲、
乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图丙所示，请你根据图像提供的信息
回答以下问题：
（1）实验中，除温度计外，还需要的测量工具是 ▲ 。
（2）根据图像可以看出：保温效果好的保温杯是 ▲ （填“甲”或“乙”），判断的
依据是 ▲ 。
29．（6分）在 19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。生物
能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。
材料 1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，
苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封
纱布的瓶内有了蛆（苍蝇的幼虫）。
材料 2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾 1 小时，冷却后放置数天，瓶
内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的
微生物。
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请根据上述材料回答下列问题：
（1）材料 1中，雷迪实验中的变量是 ▲ 。
（2）材料 2中加热肉汤至沸腾 1小时，这样做的目的是 ▲ 。
（3）材料 2中，巴斯德的实验 ▲ （填“支持”或“否定”）生物会自然发生的观点。
30．（6分）“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。小科同学为了探究“延长鲜花保鲜的
条件”，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上 A和 B；
②在 A 和 B 中分别注入等量的清水，然后往 A 中加入 2
颗维生素 C，并搅拌使之溶解；
③在 A 和 B 中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相
同的环境中，每隔 3小时观察一次，并做好观察记录。
（1）小科设计这个实验想要检验的假设是什么
答： ▲ 。
（2）如果上述假设成立，则实验观察的结果是 ▲ 。
（3）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜的其他一个条件： ▲ 。
31．（6分）为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小科同学将
不同厚度、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相
同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。
（1）小科想测量一张 A4纸的厚度，用一把毫米刻度尺和 50张平整的 A4纸，比较准确
地测算出一张纸的厚度，小科这种测量方法叫 ▲ 。
（2）在探究“纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系”时，小科将四张厚度不同、大小相同
的白色 A4纸，分别叠成
如图所示的四种形状纸
飞机。在无风的环境下，
在同一起点，以相同的发
射速度和发射角度进行
多次实验，测得表一数据。该设计是否合理？请说明理由： ▲ 。
表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系（注：A4纸张的厚度以 10微米递增）
纸张厚度/微米 80 90 100 110
多次飞行平均距离/厘米 352 627 575 410
（3）根据表二提供的数据，你认为如何制作纸飞机能飞的更远？答： ▲ 。
表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
形状 ①中翅型 ②平斗型 ③尖头型 ④波浪型
纸张 飞行
平均值（cm）平均值（cm）平均值（cm）平均值（cm）
大小 距离
大（21cm×30.0cm） 446 272 234 539
中（18cm×28.0cm） 334 175 201 372
小（15cm×25.0cm） 171 146 176 188
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四、解答题（共 3大题，共 20分）
32．（4分）请根据题意，在框内填写生物都具有的一些共同特征。
33．（8分）学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的
作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
符合细胞的形态特征， 符合细胞的形态特征， 不符合细胞的形态特
指标 结构完整，名称标注正确且 结构完整，名称标注正确但 征，结构不完整，名称标注
齐全，整体美观。 有遗漏，整体整洁 有误或不全
（1）图甲是小科制作的是 ▲ （填“动物”或“植物”）细胞。判断的理由是 ▲ 。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 ▲ 。理由是 ▲ 。
（3）图乙是小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，换上高倍物镜前后视野
中图像变化，请写出小科的准确操作主要步骤： ▲ 。
34．（8分）小科学了体积测量后，对固体、液体的体积测量有了一定心得。对下列物体进行
了测量与计算。
（1）图甲是圆柱体，已知底面积为 S＝8dm2，高度为 H＝10cm，求其体积。
（2）图乙是容积为 480厘米 3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。加入一定水后，瓶中
水的高度为 10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为 6厘米。
求瓶中水的体积为多少？
（3）小科将体积相同的 20个小玻璃球轻轻放入乙瓶中，如图丙所示测得此时瓶中水面
高 12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。求每个小球的体积为多少？
七年级科学 第 8页 共 8页（2024．10）七年级科学独立作业参考答案
一、选择题（本题有20小题，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B B C D D C A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D D C B A B C B D
二、填空、作图题 （21~23题每空1分，24~26题每空2分，共 30分）
21．（4分）（1）dm （2）m2 （3）cm3 （mL） （4）7000
22．（4分）（1）2.50 cm；（2）－13 ℃ 零下（负）13摄氏度 （3） 42.0（或42）
23．（4分）（1）水平 （2） 石棉网 （3）取少量液体（或者吸取或滴加少量液体试剂）
（4）铁架台
24．（6分）（1）气体的热胀冷缩（不写气体不给分） （2）A （3）装置漏气了
25．（6分）（1）①③ （2）5 cm3 （单位不写扣1分）
（3）用间接方法（助沉法）可以测量出不规则、浮在水面上的物体。（合理均可）
26．（6分）（1）粗准焦螺旋 （2）向下 （3）逆时针
三、实验探究题（共5大题，每空2分，共30分）
27．（6分）（1）A （2）不可行，超过水银温度计的量程
（3）酒精灯火焰外焰温度最高（合理均可）
28．（6分）（1）秒表（计时器）
（2）乙 相同情况下，相同时间内乙的温度下降比较慢，保温效果比甲好 （合理均可）
29．（6分）（1）有无苍蝇 （2）杀死肉汤中原有的微生物 （3）否定
30．（6分）（1）维生素C可能能延长鲜花保鲜时间。（或者维生素C可能是延长鲜花保鲜的一个条件；合理均可）
（2）相同情况下，A瓶的鲜花保鲜时间比B长。
（3）延长鲜花保鲜的条件主要包括控制温度和湿度、注意浇水频率与量、选择适合的花瓶、给鲜花定期修剪、更换新鲜空气（合理均可）
31．（6分）（1）累积法
（2）不合理，该实验设计存在纸张厚度和飞机形状两个变量（或该实验设计没有控制飞机形状相同）
（3）选择大的纸张折成大波浪型飞机
四、解答题（共3大题，共20分）
32．（4分） 呼吸；繁殖；对刺激做出反应；生长发育；能繁殖；能遗传变异；能新陈代谢，有细胞等严整结构，能适应和影响环境。（生物特征分析，每点1分，指出4点得满分）
33．（8分）（1）植物（1分） 有叶绿体、细胞壁或者液泡（2分）
（2）良好 （1分） 植物细胞模型，还应该有液泡（2分）
（3）步骤1．将装片观察的细胞向右移动至视野中央（1分）；2．转动物镜转换器换用高倍物镜；3．调节细准焦螺旋起到物像清晰（1分）。（1点1分，共2分，可增加视野亮度，酌情给分）
34．（8分）（1）V＝Sh＝800cm2×10cm＝8000cm3 （2分）
（2）解：S＝v/h＝480cm3/（10＋6）cm＝30cm2 （1分）
V水＝Sh水＝30cm2×10cm＝300cm3（2分）
（3）解：V球总＝Sh＝30cm2×2cm＝60cm3（2分）
V球＝60cm3/20＝3厘米3（1分）
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