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仁爱英语八年级上册Unit 4 语法宝典
Unit 4
1. 形容词的比较级和最高级
2. 过去进行时（II）
3. “胸有成竹”的sure
4. 附加疑问句
1. 形容词的比较级和最高级
A. 苏老师有话说
a. 形容词比较等级的含义
形容词有三个比较等级：（1）原级；（2）比较级，表示“较......”或“更......”；（3）最高级，表示“最......”。
两者比较时用比较级。如：
Birds are bigger than insects. 鸟比昆虫更大。
They are more lovely than other animals. 它们比其他动物更可爱。
三者或三者以上比较时用最高级。如：
Snakes are the most dangerous of all. 蛇是所有动物中最危险的。
b. 规则形容词比较等级的变化规则，如下表：
构成方法 原级 比较级 最高级
单 音 节 词 和 多 数 双 音 节 词 一般情况在词尾加-er或-est tall long clever taller longer cleverer tallest longest cleverest
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，应先写末尾的辅音字母，再加-er或-est big thin hot red fat bigger thinner hotter redder fatter biggest thinnest hottest reddest fattest
以辅音字母+y结尾的双音节词先变y为i，再加-er或-est easy early happy easier earlier happier easiest earliest happiest
以字母e结尾的加-r或-st nice fine late brave nicer finer later braver nicest finest latest bravest
多音节词 和 部分双音节词 在形容词前加more或most delicious beautiful careful interesting more delicious more beautiful more careful more interesting most delicious most beautiful most careful most interesting
还有一些形容词的比较级和最高级变化是不规则的，如下表：
原级 比较级 最高级
good/well better best
bad/ill worse worst
many/much more most
little less least
far farther/further farther/further
old older/elder oldest/eldest
注：（1）有些形容词的比较等级在词尾加-er和-est或在词前加more和most皆可构成，如clever，lovely等。当代英语中似乎有多用more和most的趋势。
（2）表示“较不......”和“最不......”时，可用less和least，如less difficult，least difficult；less interesting，least interesting。
C. 形容词比较等级的基本用法
（1）无比较对象时，用原级。如：
Beijing is a beautiful city. 北京是一座美丽的城市。
The TV play made her moved. 这部电视剧令她非常感动。
The little boy is lovely. 这个小男孩很可爱。
（2）表示甲比乙在程度上“更......”时，用“形容词比较级+than”的结构。
基本句型为：主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+比较对象。
He is taller than his father. 他比他父亲高。
Tom is more careful than Mike. 汤姆比迈克仔细。
温馨提示
有时候根据语境和上下文，可以省去“than+比较对象”。如：
It is quieter in the countryside. 在乡下更安静。 （可能和城市在相比）
（3）三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最......时”，可用“the+形容词最高级+比较范围”结构。基本句型为：主语+谓语（系动词）+the+最高级+比较范围（常为of/in的短语）。如：
I think English is the most difficult subject of all. 我认为英语是所有学科中最难的。
Zhang Chao is one of the strongest students in our school.
张超是我们学校最强壮的学生之一。
类型 结构 含义 例句
A=B as +形容词原级+as 与...不一样 She is as tall as her mother.
A≠B not as/so+原级+as 不及... The weather here is not as/so hot as that in Wuhan.
less +原级+than 不及... He thinks English is less important than Chinese.
A＞B或A＜B 比较级+than 比... Bill is taller than Tom. Bill works harder than Mike.
表示程度的递减 比较级+and+比较级 越来越... She is becoming more and more beautiful.
两种情况同时发生 the+比较级，the+比较级 越...，越... The older I get，the happier I feel.
三者及三者以上进行比较 the+最高级+比较范围 最... Jim is the tallest in our class. Lucy dances best in our class.
温馨提示
在一定的上下文中，形容词最高级后的名词可省去。如：
He is the youngest（student）in the class. 他是班上年龄最小的（学生）。
D. 使用形容词比较级时的注意事项。
（1）比较的双方要一致。如：
The weather in Shanghai is better than that in Wuhan.
上海的天气比武汉的天气好。
The texts in Book III are easier than those in Book IV.
第三册的课文比第四册的容易。
（2）要排除自身与自身比较。如：
误：He is taller than any student in his class.
正：He is taller than any other students in his class.
他比班上其他学生都高。
误：Shanghai is large than all the cities in China.
正：Shanghai is larger than other cities in China.
上海比中国别的城市都大。
温馨提示
若比较的双方不在同一范围内，就不必用other来加以排除。如：
Shanghai is larger than any city in Japan. 上海比日本任何一个城市都大。
（3）在形容词的比较级前可加上much、far、a little、a lot、even、still等表示程度的修饰词。但不能用very、quite、too、so来修饰。
Hens are much smaller than cows. 母鸡要比奶牛小的多。
It is a little colder today than yesterday. 今天比昨天稍冷一点儿。
E. 形容词比较等级的特殊用法
（1）“比较级+and+比较级”或 more and more 原级”表示“越来越...... 如
When summer comes, the days get longer and longer.
夏季到来后,白天变得越来越长。
Beijing is becoming more and more beautiful.
北京变得越来越美丽了。
(2)“the+比较级,the+比较级”表示“越……, 越……”。如：
The more careful you are, the fewer mistakes you would make.
你越仔细,就越少出错。
The more exercises you do, the healthier you will become.
你越多锻炼,就越健康。
(3)“the+比较级+ of the two”,只限于两者的比较,表示一个比另一个更……”。
Tom and Jim are brothers. Tom is the taller of the two.
汤姆和吉姆是兄弟俩。汤姆是两人中较高的那个。
(4)“ one of the+最高级”,表示“是最…… 之一”。
Mr. Lee is one of the most popular teachers in our school.
李老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
（5）形容词的最高级前可以加上by far，next，second，third，nearly等修饰词。
Canada is the second largest country in the world.
加拿大是世界上第二大国。
2. 过去进行时（II）
A. 苏老师有话说
过去进行时除了表示在过去某个具体的时间点或时间段正在发生的动作外,还可以表示在过去一个动作发生时,另一个动作也正在进行,持续时间较长的动作要用过去进行时。此时常伴随一个由when或 while引导的时间状语从句,意为“当……时候”。如： When the teacher came in, the students were reading.
当老师进来时,同学们正在读书。(“进来”时间短,“读书”时间长)
What happened while Jim was trying to call for help
当吉姆试图叫人帮忙时,发生了什么 (“试图”时间长,“发生”时间短)

温馨提示
若when或while引导的时间状语从句位于句首,则用逗号和后面的主句隔开。如果时间状语从句中的动词为瞬间性动词,则只能用when引导。
3. “胸有成竹”的sure
A. 苏老师有话说
sure是形容词,意为“肯定的,当然的”。常用来回答一般疑问句,相当于Yes或 Certainly。 be sure的用法如下:
(1) be sure(不接其他词),意为“肯定的”。如：
Are you sure 你能肯定吗
I think he is coming, but I'm not quite sure. 我想他要来,但我不十分肯定。
(2) be sure后可跟不定式或“疑问词+不定式”,构成 be sure to do,be not sure whether to do 结构,要注意“疑问词+不定式”一般用在否定句中。
如：Be sure to telephone me and give me all the news.
请一定要给我打电话,让我知道所有的消息。
I'm not sure whether to go there/when to leave.
我不确定是否要去那儿/何时离开。
be sure to do sth.还可表示一种推断,意为“一定做某事;肯定做某事”。如：
The child is sure to be a teacher. 这孩子一定会成为一名教师。
You are sure to win. 你(们)肯定会赢。
(3) be sure of/ about( doing)sth.表示人对某事(物)的看法,意为“对有把握”。其后常接名词、代词或动词ing形式。如：
Are you sure of passing the exam 你有把握通过考试吗
I'm not sure about English grammar. 我对英语语法没有把握。
(4) be sure+从句,肯定句后常跟that从句,否定句后常跟if/ whether从句。意为“确信”。如:
I'm sure that he will come.我相信他会来。
I'm not sure whether they can finish the job on time.
我不确定他们是否能按时完成工作。
知识链接
make sure of/ make sure about/make sure that/ make sure to do有“弄清楚;查明;务必”之意。如：
She made sure that she turned off the light. 她确定她已关灯了。
Make sure to lock the door before you go out. 出门之前一定要锁上门。
Make sure to come to the party on time. 务必按时参加晚会。
4. 附加疑问句
A. 苏老师有话说
1. 附加疑问句的含义
在一个句子中,前一部分是陈述句,后一部分是简短问句,这种句子叫做附加疑问句,也称反意疑问句。表示说话人有一定的看法,但不完全肯定,需要征求对方的同意或肯定。
2. 附加疑问句的构成
(1)附加疑问句由两部分构成:前一部分是对事物的陈述,用陈述句;后部分是简短的提问,用疑问句(缩略形式)。
(2)若陈述句是肯定形式,则疑问句是否定形式;若陈述句用否定形式，疑问句用肯定形式。两者在人称和时态上要保持一致。如：
Li Lei is a student, isn't he 李雷是学生,对吧
You can sing English songs，can't you 你能唱英语歌,是吗
Ann didn't use to live here, did she 安以前不住这里,是吗
温馨提示
1. 附加疑问句的主语要用人称代词的主格。
2. 附加疑问句的否定式必须缩写。
3.附加疑问句需要注意的问题
(1)当陈述部分含有 no, nothing, never, few, little, seldom, hardly等有否定含义的词时,附加疑问句应用肯定形式。如:
Mary seldom goes to school by bus, does she 玛丽很少坐公共汽车上学,是吗
You never play computer games you do you？ 你从来不玩电脑游戏,对吗
温馨提示
如果陈述部分含有由否定前缀或后缀构成的词,且陈述部分是肯定的,则疑问部分要用否定式。 如：
Li Ming is unhappy today, isn't he 李明今天不高兴,是吗
(2)陈述句中的主语如果是由some, any, no, every与body或one构成的复合不定代词,则附加疑问句的主语用( they或he)。如：
Everyone likes Beijing, don't they/doesn't the 人人都喜欢北京,是吧
Nobody knows him in our class, does he/do they 没人知道他在我们班,对吧
(3)陈述句中的主语如果是由some, any, no, every与 thing构成的复合不定代词,则附加问句的主语用it。如:
Something is wrong with your bike, isn't it 你的自行车出毛病了,是吗
Nothing is too difficult in the world, is it 世上没有太难的事,对吧
(4)如果陈述句是 there be结构,在附加问句中, there可作主语。如:
There are many trees in our school, aren't there？我们学校里有许多树,是吗
There is nobody in the room, is there 房间里没人,是吗
(5)祈使句的附加疑问句,附加部分常用 will you。但祈使句如果是肯定的,附加部分也可用won’t you。而以let’s开头的句子,附部分用shall we。如:
Please give this letter to Maria, will you (也可用won't you) 请把这封信给玛丽亚,好吗
Don' t do that again, will you 不要再那样做了,好吗
Let us go to play, will you 我们去玩,好吗
Let's have a walk, shall we 我们去散步,好吗
(6) I think/ believe/ suppose/ expect.…后接的宾语从句,附加问句的主语应与从句的主语保持一致。如
I think Tom is a good boy, isn't he 我认为汤姆是个好男孩,对吧
I don't believe he can speak French, can he 我认为他不会说法语,是吧
(7) 当附加疑问句是“否定陈述句+肯定附加问句”时,英语与汉语的回答习惯存在差异。英语回答时只看实际情况,若答语的具体内容是肯定的就用“Yes+肯定结构”,答语的具体内容是否定的就用“No+否定结构”,而译成汉语时,则必须把yes译成“不是”,把no译成“是的”。
Jim isn't at home. is he 吉姆不在家,是吗
No, he isn't. (He is in the library). 是的,他不在。(他在图书馆)
Yes, he is. (He is sleeping now.) 不,他在。(他在家睡觉。)

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