2025年中考历史复习一轮学案——走向近代(含答案)

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2025年中考历史复习一轮学案——走向近代(含答案)

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2025年中考历史复习一轮学案——走向近代
一、课程标准
(1)通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化;通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
(2)通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。
二、要点夯实
知识点一 西欧经济和社会的发展(九上P60-64)
1.表现:
(1)租地农场
①产生:11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动;庄园制度逐渐衰落和瓦解。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后,领主出租自营地,不再参与生产管理;一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。
②特点:资本主义的生产经营方式,雇用少地或无地的农民耕种(雇佣关系),产品推向市场。
(2)手工工场
①产生:13世纪,小型手工作坊得到发展,农村出现了分散的手工工场,后转向集中的手工工场,商人不仅向工人提供原料,还提供统一的生产工具,工人成为雇佣劳动者。
②特点:资本主义生产方式;雇佣关系;雇工分工合作;产品面向市场。
(3)土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
2.实质:资本主义雇佣性质,资本主义萌芽。
3.影响——富裕农民和市民阶层:
(1)富裕农民:13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕农民、骑士等不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。
(2)市民阶层:城市居民(手工业者、商人)享有新的契约关系赋予的权利。他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。
知识点二 文艺复兴(九上P65-68)
1.时间、地点:14世纪中叶,兴起于意大利;15、16世纪,开始向西欧其他国家和地区传播。
2.原因:意大利出现资本主义萌芽,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
3.核心思想:人文主义。发扬人的个性,追求享受现世生活。被誉为“人的发现”。
4.方式:采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。是资产阶级反对教会“神权至上”、提倡人文主义的新文化运动。
5.代表人物及作品:
人物 作品 评价
但丁(意大利) 《神曲》 文艺复兴的先驱;与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”
达·芬奇(意大利) 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”
莎士比亚(英国) 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 文学艺术家
6.性质:资产阶级的思想解放运动。
7.影响:促进了人们思想的解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
知识点三 新航路的开辟(九上P70-74)
1.时空背景:1500年前后,西班牙和葡萄牙率先探寻通往东方的新航路。
2.新航路开辟的原因及条件:
原因 经济根源(根本原因) 随着欧洲商品经济的发展,资本主义萌芽出现,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
社会根源 欧洲社会出现关注东方的热潮。(原因:来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎,马可·波罗对东方的描述,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往)
商路危机 15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税
条件 ①地圆学说流行②指南针传入欧洲③造船技术的突破④西班牙和葡萄牙王室的支持⑤航海家坚忍不拔、开拓创新的精神
3.经过:
航海家 支持者 时间 成就
迪亚士 葡萄牙王室 1487—1488年 到达非洲好望角,实际打开了绕道非洲南端通往东方的航路
哥伦布 西班牙王室 1492年出发 横渡大西洋,“发现”美洲
达·伽马 葡萄牙王室 1497—1498年 首次绕过好望角,到达印度西海岸
麦哲伦 西班牙王室 1519—1522年 麦哲伦船队完成世界首次环球航行,证明了地圆说的正确
4.影响:
(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。
(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。
(3)世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。
(4)对亚、非、美洲的影响:西欧国家的殖民扩张,造成亚非拉地区的贫困和落后,给当地人民带来了深重的灾难,同时也冲击了当地落后的生产和生活方式。
知识点四 早期殖民掠夺(九上P75—78)
1.殖民国家:
(1)最早:葡萄牙(亚、非、拉丁美洲建立殖民据点与商站)、西班牙(“无敌舰队”,美洲)。
(2)荷兰:“海上马车夫”。加入殖民掠夺者行列,一度强占了中国的台湾。
(3)法国:先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
(4)英国:殖民扩张和争霸,先后战胜了西班牙、荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,建立“日不落帝国”。
2.“三角贸易”:
(1)含义:英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这种以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。
(2)影响。
①给非洲人民带来了巨大的灾难,造成了非洲的贫穷和落后。
②为英国带来了巨额利润。(资本原始积累的野蛮性和残酷性)
3.殖民掠夺的影响:
(1)消极:给殖民地人民带来深重灾难,造成了这些地区的贫困、落后。
(2)积极:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
三、真题演练
1.(2024 聊城)文艺复兴时期,达 芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了(  )
A.苦行禁欲观念 B.神权至上思想
C.人文主义精神 D.民主共和理念
2.(2024 金昌)有学者指出,新航路开辟后,随着东西方日益紧密的学术交流,开辟了史学家研究世界历史的新视角,建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟(  )
A.促使世界逐渐连为整体
B.开阔了研究世界历史的视野
C.推动世界市场开始形成
D.打通了东西交流互动的通道
3.(2024 滨州)“几千年来,东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系,引发了新一轮的物种交流(  )
A.地圆学说得到普遍认可
B.破坏了各地区生存环境
C.欧洲成为国际贸易中心
D.出现了全球性物种交换
4.(2024 河南)威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后,镜子迅速传遍整个欧洲,人们通过镜子能够看清自己(  )
A.古典文化复兴 B.自由城市出现
C.人文主义流行 D.市民阶层壮大
5.(2024 黑龙江)如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是(  )
A.廉价商品和枪支弹药 B.黄金白银
C.生产原料 D.黑人奴隶
6.(2024 济宁)以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于(  )
A.新航路的开辟
B.工业革命的发生
C.第二次工业革命的开展
D.世界贸易组织的成立
7.(2024 贵州)比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达 芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物,其历史作用的相同之处是(  )
A.开启了政治变革 B.推翻了殖民统治
C.推动了科技进步 D.促进了思想解放
8.(2024 聊城)1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉;1549年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证(  )
A.三角贸易的出现 B.工业革命的影响
C.奴隶制度的消亡 D.殖民争霸的加剧
9.(2024 河北)从但丁到莎士比亚,欧洲涌现出一批新的思想者,他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”,“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了(  )
A.人文主义思潮 B.“君权神授”理论
C.三权分立学说 D.进化论的观点
10.(2024 宿迁)关于地球形状,有人主张“天圆地方”,有人认可“地圆学说”。最终(  )
A.① B.② C.③ D.④
四、知能训练
1.公众号“史海藏修”发布了一篇文章并选用了如下的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题(  )
A.资本主义时代的曙光 B.近代科学技术的发端
C.人文主义的理性之光 D.殖民扩张的时代
2.14世纪,意大利出现了资本主义的生产方式。生产力的发展促使人们的观念发生变化,新兴资产阶级大量投资赞助艺术的发展(  )
A.艺术赞助人的出现 B.资本主义萌芽出现
C.人们观念的变化 D.人文主义的流行
3.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化(  )
A.封君封臣制度的形成
B.租地农场和手工工场的产生
C.城市和大学的兴起
D.希腊城邦与民主法治的建立
4.有学者认为,欧洲某场运动“冲击和涤荡着被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪”,使“优雅代替了唐突,高贵替换了卑微,清醒代替了混沌,亮丽的生命取代了忧郁的生命”。这场运动(  )
A.形成了理性化的思维方式
B.动摇了欧洲的封建王权
C.有利于推动欧洲文化转型
D.促进资本主义萌芽出现
5.从13世纪开始,假发的使用在意大利极为普遍,喷香水、贴黑痣、化妆,并用金丝银线的饰品作为装饰,以便与奢侈的服饰形成鲜明的呼应。在当时的威尼斯和佛罗伦萨,规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利(  )
A.人文精神主导了社会发展
B.经济发展带来消费观念变化
C.国民收入得到了普遍提升
D.思想解放推动改善民众生活
6.人们都说西面的大洋是不可逾越的,西班牙伊莎贝拉女皇说,我坚信西班牙可以改变历史。首先改变这一状况的是下列哪位航海家(  )
A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
7.从全球观点看,新航路开辟最重要的意义是(  )
A.使整个世界开始连成一体
B.使大西洋沿岸经济发展起来
C.加剧了欧洲殖民者的海外扩张活动
D.推动了文化的交流
8.如图是某时期欧洲人绘制的世界地图。如图所示,欧洲在平面大地的西北部,非洲在南部,该地图(  )
A.有可能绘制于新航路开辟以前
B.是新航路开辟产生的成果之一
C.有力证实了地圆学说的正确性
D.比较全面地描述了世界的面貌
9.能够准确认识历史之间的联系是学好历史的必备素质,下列表述中正确阐述历史联系的是(  )
A.文艺复兴兴起为资产阶级革命创造思想条件
B.庄园经济发展推动富裕农民和市民阶层壮大
C.早期殖民掠夺是促进新航路开辟的根本动因
D.英国成为日不落帝国促进君主立宪制的建立
10.下面是印第安人和欧洲人对某历史人物的看法。造成以下两种不同看法的原因是(  )
印第安人 欧洲人
他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富 他“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明
A.各自立场的不同 B.经济发展不平衡
C.地理环境的迥异 D.知识水平的差异
11.欧洲文明历史悠久,曾辉煌一时,在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。阅读下列材料
材料一 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域内看,向海洋看。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(1)材料一认为文艺复兴和新航路的开辟有何关系?
材料二 新航路开辟
航线 路线
A 西班牙——大西洋——巴哈马群岛
B 葡萄牙——好望角——印度洋——印度西海岸
C 西班牙——大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——西班牙
(2)写出材料二中A、B、C三条航线的开辟者。
材料三 新航路开辟标志着海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越,世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破……横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪;互通有无的商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化的交流和发展……各个地区各个民族的历史逐渐融合成为统一的人类历史。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
(3)据材料三归纳新航路开辟的影响。
12.阅读下列材料,回答问题
材料一:只有到1500年左右……这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外,开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
材料二:(它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编,刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史 近代史编》(上卷)
(1)材料一中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”?据材料一概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响?
(2)根据材料二指出这一运动的实质。
(3)材料二中的这场运动随着时间的推移,逐步扩展到欧洲其他地方。这其中的新的代表人物是?这次事件对欧洲产生了什么影响?
参考答案
真题演练
1-10 CBDCD ADAAD
知能训练
1-10 ABBCB CAAAA
11.(1)关系:文艺复兴推动了新航路的开辟,开拓了人们的眼界,为新航路开辟奠定了思想基础。
(2)开辟者:A.哥伦布;B.达 伽马;C.麦哲伦。
(3)影响:打破了地区和文明之间的相对孤立和隔绝状态;促进世界市场开始形成;促进了商品流通和文化的交流与发展;促进各个民族地区的历史逐渐融合成统一的人类历史。(或世界日益连成一个整体)。
12.(1)新航路的开辟。促进了资本主义的产生和发展,世界开始连成一个整体。
(2)实质:文艺复兴是资产阶级掀起的一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(3)莎士比亚;拉伯雷;塞万提斯。影响:促进了思想解放;推动了宗教改革的发生;推动了思想艺术的发展繁荣和近代科学的诞生;推动了社会转型;推动了近代民族国家的产生。

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