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(共46张PPT)
视频：中国运动员高燃瞬间硬控巴黎奥运会
2024年巴黎奥运会，中国共获得40金、27银、24铜，共91枚奖牌，创下参加境外奥运会金牌数最多的纪录，金牌总数与美国并列第一。
在一个个经典瞬间背后，世界看到了中国运动员“更快、更高、更强”的优异表现，坚韧不拔、永不放弃的毅力，以及闪耀着友谊、团结光芒的奥林匹克精神。
你怎样理解习大大说的“祖国和人民为你们感到骄傲”？
在奥运健儿的身上我们看到了坚持不懈、永不放弃、超越自我、代代传承、敢于挑战、团结合作、自信自强、全力以赴、顽强拼搏等品质，他们让全世界看到了中华优秀文化的深厚积淀，看到了昂扬向上的精神风貌，看到了中国人民的志气、锐气、底气。这些也是高度爱国主义精神的表现，凝聚着我们每个国人内心深处高尚的人格追求和崇高的价值追求，令我们动容。
5.2凝聚价值追求
第三单元《文明与家园》 第5课 守望精神家园
【核心素养目标】
政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。
道德修养：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。
责任意识：传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
健全人格：立足于民族精神和社会主义核心价值观，能做出符合正确价值要求的判断和选择。
重点难点
学习重点：弘扬民族精神的原因和要求。
　学习难点：践行社会主义核心价值观的原因和要求。
　
自主学习
1.中华民族精神的内涵及品格是什么
2.★★★为什么要传承和弘扬伟大民族精神 /民族精神对于中华民族发展的价值和作用？
3.★★★传承和弘扬民族精神的表现有哪些？/我们应该如何传承和弘扬民族精神？
4. ★★社会主义核心价值观的内涵是什么？
5.★★★为什么要培育和践行社会主义核心价值观？/倡导社会主义核心价值观的重要性？/意义？
6.★★★青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观
阅读课本P66-73页内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
献给心中的中国脊梁
“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。
思考：1.你知道的中国脊梁还有哪些？
2.只有英雄人物才能称为“中国脊梁”吗？
中国的脊梁
张桂梅
中国航天团队
中国体育代表团
钟南山
“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！只要有需要，他们不计得失地奔赴前线为建设祖国肝脑涂地，他们的身上展现的精神就是我们伟大的民族精神。
01
01
夺冠背后
王楚钦表示想用生命去换回乒乓球混双金牌。
中国选手郑钦文夺得中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。她在接受采访时表示：”我很累，但即使你现在让我为祖国再打三个小时，我还是可以！““在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个人的。”
思考：1.支撑着王楚钦、郑钦文的是什么精神 有什么作用？
2.从他们身上，你还感受到了哪些值得歌颂的精神品质？
重要性:自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。是中华民族精神的核心。
本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
爱国主义的重要性及本质
2.从他们身上，你还感受到了哪些值得歌颂的精神品质？
坚定的信念
坚强的意志
永不言弃
这些都是民族精神的表现,那什么是民族精神呢？
顽强拼搏
团结合作
敢于挑战
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
爱国主义
探究1：中华民族精神的内涵与特点
近百年来，中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢？
长征精神
井冈山精神
遵义会议精神
延安精神
西柏坡精神
红岩精神
新民主主义革命时期（1919——1949）
抗美援朝精神
红旗渠精神
雷锋精神
两弹一星精神
大庆精神
焦裕禄精神
社会主义革命和建设时期（1949——1978）
特区精神
抗洪精神
抗击“非典”精神
抗震救灾精神
载人航天精神
改革开放和社会主义现代化新时期（1978——2012）
新时代北斗精神
伟大抗疫精神
探月精神
脱贫攻坚精神
北京冬奥精神
中国特色社会主义新时代（2012——至今）
民族精神具有与时俱进的品格，它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
★①内涵:以爱国主义为核心的爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②品格:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
1.中华民族精神的内涵及品格是什么
本质:是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
①新民主主义革命时期：红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。
②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。
③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
④中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、女排精神、北京冬奥精神。
2.中华民族精神在不同历史时期的表现？
创造精神（敢为人先）
奋斗精神（自强不息）
团结精神（同舟共济）
梦想精神（志存高远）
中国人民的四个伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、
伟大团结精神、伟大梦想精神。
4.中国人民具有哪些伟大精神？
看图片，思考说明民族精神的新内涵？/(中国人民的精神特点)
2024年巴黎奥运会，中国女排在小组赛上取得全胜战绩，对手包括卫冕冠军美国队。
8月6日晚，巴黎奥运会女排1/4决赛，中国对阵土耳其队，中国女排与对手鏖战五局，以2:3落败，遗憾止步八强。土耳其、巴西、美国和意大利队晋级四强。
8月8日，根据女排比赛全部四分之一决赛结束后出炉的数据，中国女排在本届奥运会上最终排名第五。
苦战5局！中国女排遗憾无缘奥运四强
思考1.女排姑娘在赛场上失利了，还需要弘扬女排精神吗
2.从女排姑娘的身上，我们可以看到传承和弘扬民族精神有何意义
①民族精神是以爱国主义为核心的爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的精神。
②一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
③一个民族如果没有民族精神,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
④精神的力量是无穷的。中华民族精神具有与时俱进的品格。
⑤民族精神始终是中华民族的强大精神支柱、牢固精神纽带、不竭精神动力。
3.★★★为什么要传承和弘扬伟大民族精神 /民族精神对于中华民族发展的价值和作用？
先辈流血泪，我辈当自强
探究3：怎样弘扬民族精神？
(1)国家遭遇重大灾难,你会......
(4)你大学毕业，踏上社会，你会......
（2）当同胞遭遇车祸，你会.....
（3）你在学习中遇到困难，你会....
情景模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做
小组合作
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；
④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
4.★★★我们应该如何传承和弘扬民族精神？
02
02
“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？
人生观
如何对待自己的生活
世界观
如何看待与分析事物
价值观
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核
什么是价值观
价值观是文化最深层的内核。人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
品味中华五千年的价值追求
中华上下五千年凝聚了中华民族的智慧和文化传承。形成了中华民族共同认可、普遍接受的优良传统，形成独特的价值观——社会主义核心价值观。
5.社会主义核心价值观的内涵？
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
国家层面
社会层面
个人层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
法律依据：我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。
地位：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
融为一体
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情
根植于
中华文化
世界文明
吸收
有益成果
形成价值共识
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神。
当代中国价值观是怎样形成的？
探究六：培育和践行社会主义核心价值观的原因
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
影响：社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
探究六：培育和践行社会主义核心价值观的原因
①价值观是文化最深层的内核。
②中国独特的文化传统、历史命运、基本国情,注定我们必然坚守植根于具有当代中国特色的价值观。
③社会主义核心价值观是中国人民的价值共识，是当代中国精神的集中体现。
④社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
⑤凝结着全体人民共同的价值追求，是发展中国特色社会主义的价值导向,是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
⑥促进人的全面发展，引领社会全面进步。
6.★★★为什么要培育和践行社会主义核心价值观？/倡导社会主义核心价值观的重要性？/意义？
探究七：培育和践行社会主义核心价值观
做自信中国人
积极参与
民主生活
对人文明有礼
注重修养
与人和睦相处
珍视自由
善于选择
平等待人
维护公平明辨是非
学法守法
热爱祖国
勤于学习
勇于实践
踏实做人
认真做事
乐于助人
7.★★★青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观
①要与日常生活紧密联系起来,落细、落小、落实。
②青少年处在价值观形成的关键时期,要扣好人生的第一粒扣子。
③自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
④中国少年当争先构筑中国价值。
课堂小结
凝聚价值追求
高扬民族精神
构建中国价值
①内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
③重要性：精神支柱、精神纽带、精神动力
②品格：与时俱进
④要求：挺身而出，见义勇为，任劳任怨，从自己、现在、小事做起
①内容：富强.民主.文明.和谐；自由.平等.公正.法治；爱国.敬业.诚信.友善
②重要性：价值共识、价值标准、价值追求、价值导向、价值引领
③要求：做到落细.落小.落实；勤于学习,勇于实践；认真做事、踏实做人。
⑤爱国主义
本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族 尊严
的强大精神动力。
1.习近平主席在二O二三年新年贺词中指出:“今天的中国,是赓续民族精神的中国。”民族精神,体现一个民族在长期历史演变中涵养而成的基本价值,是牢固而持久的文化基因。因为中华民族精神（ ）
①是文化最深层的内核,是中华文化的精髓
②是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱
③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的物质保障
④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
价值观是文化最深层的内核，
传统美德是中华文化的精髓
精神纽带
课堂练习
2.暑假期间，九年级小超与同学积极响应学校号召，参加爱国主义研学活动，他们参观了李明瑞、韦拔群革命烈士纪念馆，南宁邓颖超纪念馆等红色教育基地后，写下了自己的感悟，观点正确的是（ ）
①爱国就应该自觉维护国家利益
②爱国主义是爱国爱党爱社会主义的高度统一
③爱国主义是当代中国精神的集体体现
④爱国主义流淌在中华民族血脉之中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
社会主义核心价值观
3.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神（ ）
①是当代中国人评判是非曲直的价值标准
②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承
③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格
④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4. 2024年2月5日，中共中央发布《党史学习教育工作条例》，要求用好学校思想政治理论课渠道，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。这有利于（ ）
A.减轻学生的学习负担
B.降低思政课学习难度
C.弘扬伟大的建党精神
D.直接提高学生科学素养
C
5.2023年第四季度“中国好人榜”共有152人（组）光荣上榜，他们见义勇为、诚实守信、敬业奉献、助人为乐……评选“中国好人榜”，对于培育和践行社会主义核心价值观的启示有（ ）
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
②要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践
③社会主义核心价值观太宏大了，我们在生活中没法照着做
④社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6. 数代中国航天人为了“上九天揽月”的浪漫梦想，为我国航天事业奉献着自己的心血，这彰显了中华民族精神。那么民族精神的核心是（ ）
A.改革创新
B.敢于探索
C.与时俱进
D.爱国主义
D
7.在学雷锋纪念日到来前夕，习总书记强调，60年来学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的事迹深入人心。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。学雷锋活动（ ）
①有利于弘扬中华传统美德，传递社会正能量
②弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
③有助于人们践行社会主义核心价值观
④为实现中国梦奠定坚实的物质基础
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
8. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，中华优秀传统文化同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。下列古语蕴含的道理与社会主义核心价值观公民层面要求一致的是（ ）
①天行健，君子以自强不息——自强
②人而无信，不知其可也——诚信
③敬人者，人恒敬之——敬业
④天下兴亡，匹夫有责——爱国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
中华民族精神
爱国主义
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
9.把对应的内容连线
①
4.清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心
1.天行健，君子以自强不息
5.天时不如地利，地利不如人和
2.书山有路勤为径、学海无涯苦作舟
3.千磨万击还坚劲、任尔东西南北风
6.天涯静处无征战、兵器销为日月光
7.天下兴亡匹夫有责
⑤
②
③
④
课后作业
1.复习并掌握5.2重点知识。
2.完成本课配套的练习作业。
3.预习6.1《正视发展挑战》。
4.查找生活中体现人口、环境、
资源问题的资料或图片。

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