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慈母情深 第一课时 分层作业
1．给加点字注音
龟裂( ) 陷入( ) 忙碌( ) 攥着( ) 缝纫机( )
2．选择恰当的字组词。
澡 操 燥 躁 噪
聒( ) 体( ) 洗( ) 干( ) 烦( )
3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。
A．深远 深长 深重 浓厚 B．深长 深厚 深重 浓远
C．深长 深厚 深远 浓重 D．深远 深厚 深重 浓长
4．“我……要钱……”一句中的省略号表示（　　）
A．引文的省略 B．列举的省略 C．说话时断断续续 D．语意未尽
5．写出下列句子运用的描写方法。
（1）母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
（2）“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”( )
（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。( )
6．按要求写句子。
（1）我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（缩句）
__________________________________________________________________________
（2）不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？（改成陈述句）
__________________________________________________________________________
7．按课文内容选择序号填空
我一直想买《青年近卫军》，想得( )。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声( )。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书，母亲用( )的手将钱塞在我手里，立刻又陷入了( )。我鼻子一酸，( )跑了出去。
A失魂落魄 B 震耳欲聋 C 攥着钱 D忙碌 E龟裂
参考答案：1． jūn xiàn lù zuàn rèn
2． 噪 操 澡 燥 躁
3．D
4．C
5．动作 语言 神态
6．母亲望着我。 不是说买书，妈妈舍不得给你这么多钱。
7．A B E D C
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第18课 慈母情深 第一课时 学习任务单
一、朗读古诗，导入新课
1..看到“慈母”两个字，你的眼前出现了哪些母亲的形象？脑海里会浮现出哪些画面呢？
二、初读课文，学习字词
1.初读课文，整体感知。
学习提示：请同学们自由读课文。读准字音，读通句子，把不理解或读不准的字词标注出来。给每一自然段标上序号，想一想作者回忆了童年时代的一件什么事。
2.认读词语。
失魂落魄 辞退 颓败 忙碌 耽误 酷暑 噪声 压抑 震耳欲聋 脊背 衣兜
龟裂 权利 鼻子一酸
三、再读课文，整体感知
1.请大家默读课文，想一想课文主要写了一件什么事。课文可以分成几个部分？每一部分讲了什么内容？
2.了解课文主要内容，完成填空。
起因（第1—5自然段）：“我”一直想买一本______________，想得整天_________。
经过（第6—34自然段）：于是，“我”来到母亲工作的地方，那里的噪声_________，“我”发现母亲极其瘦弱。知道“我”是要钱买书后，母亲用她那_________的手将钱___给了“我”，然后立刻又陷入_________状态。
结果（第35—38自然段）：“我”鼻子一酸，拿着钱给母亲买了___________。母亲数落了“我”一顿，但母亲又给“我”凑足钱买了__________。
3.整体概括：
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读了课文后，你还有什么不懂的问题吗？
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