资源简介

(共29张PPT)
第七课
在集体中成长
2024年道德与法治七年级上册
新课导入
学期即将过半，你了解自己的班级是个怎样的集体吗？
本节课我们将学习与集体有关的内容，让我们一起进入课堂，共同探索关于集体的“真相”。
7.1
集体生活成就我
浏览课本P50-52页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
1.什么是集体？
2.集体生活是如何带给我们温暖的？
3.集体生活有什么作用？
自主学习
讲授新课
活动一 初识集体
超市购物的人群
路上的行人
地铁上的乘客
请你来判断，下列属于集体吗？
犯罪团伙
传销组织
校园霸凌团体
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
军队
医疗团队
篮球队
讲授新课
国家
家庭
学校/班级
这些是集体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
思考：什么是集体？哪些才是集体？请举例。
归纳总结
1.什么是集体？ P50
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
讲授新课
集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
以下情形，你希望班级中的同学如何对待你？请说明原因。
今天是你的生日：
1
考试没考好时你希望：
2
生病时你希望：
3
同学们为你唱生日歌，给你庆生。
同学能安慰你，鼓励和帮助你。
同学能来看望我，关心我。
活动二 感受集体温暖
归纳总结
2.集体生活是如何带给我们温暖的？ P51
①集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
相关链接
讲授新课
每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
分享体会：进入七年级这个“大家庭”后，你有哪些变化或感受？
所在班级：七（ ）班
我的变化：
我的感受：
完成填写
分享内容
活动三 集体生活成就我
讲授新课
探究问题：集体生活对我们的成长有什么作用？
进入中学后，小明从讨厌集体劳动到热爱劳动，甚至主动担任劳动委员。
进入中学后，我结识了新朋友、新老师，我们相互体贴、关心互助。
集体生活能带给我们温暖。
集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
讲授新课
在小组合作学习中，视野更开阔、思维更活跃了。
与小伙伴一起的寄宿生活，不仅提高了生活自理能力，与同学们相处更融洽了。
思考：1.这两个事例分别说明了什么？
2.在集体中我们还可以锻炼哪些能力？
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
讲授新课
王颖是班级道德与法治课代表，道法老师要求她收齐今日的作业，张明忘记写了，他希望王颖能网开一面，让他蒙混过关。但是王颖并没有这么做，她选择如实告诉老师。
思考：1.你如何评价这两位同学的行为？
2.在集体中我们可以锻炼哪些能力？
张明：不负责任
王颖：负责任
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感,做有担当的人。
讲授新课
集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。
你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响
讲授新课
集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
你都参加过哪些集体活动？
参加这些集体活动，你都学到了什么？对你来说有什么意义？
足球比赛
合唱比赛
校运会
归纳总结
★2.集体生活的作用？（P50-P52）
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
课堂小结
课堂小结
集体生活成就我
1.什么是集体？
3.集体生活有什么作用？
2.集体生活是如何带给我们温暖的？
①影响甚至改变一个人
⑤发展个性
③学会与人交往
②带给我们温暖
⑥共同成长的园地
④培养我们的责任感
重点
课堂检测
课堂练习
1.下列各项中的群体都属于集体的是( )
A．北附学校、西游记师徒四人、国家
B．志愿者、传销组织、羽毛球俱乐部
C．诈骗团伙、全国妇联、七年级2班
D．航天大队、地铁乘客、中石油公司
A
课堂练习
2.在集体中，我们希望(　　)
①被认可和接纳　
②得到尊重和理解　
③获得安全感　
④获得归属感
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
课堂练习
3. 一次，班里的卫生没有做好，被扣了3分，卫生委员和值日班长都主动写了书面检查，并自罚做卫生一周。在书面检查中，他们说班级被扣分，是因为自己没有做好班级工作。他俩的行为给其他同学带来很大的触动，那些平时懒散的同学都有些不好意思了。这主要说明集体生活( )
A．不利于我们发展个性
B．给我们温暖和力量，激励我们不断前进
C．可以培养我们的责任感
D．有助于我们学习他人的经验，扩大视野
C
课堂练习
4. 人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性。有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹、有的同学幽默风趣、有的同学则不荀言笑。面对不同个性特点的同学，我们应该（ )
A．包容他人的不同，学习他人的优点
B．放弃自己的爱好，学习他人的特色
C．关注自己的个性，鄙视他人的不同
D．摒弃自己的个性，努力向他人看齐
A
课堂练习
5．潘展乐在男子100米自由泳夺冠后发微博称:“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!我的这块金牌，献给伟大的祖国!”这说明美好集体可以( )
A．满足我们的一切需求
B．培养我们负责任态度和能力
C．实现我们全部人生价值
D．帮助我们成为完美的自己
B
课堂练习
二、阅读材料，回答问题。
临近期末,七年级某班开展学期总结大会。下面是班长小佳的总结发言。
本学期我担任班长职务，负责协调班委、组织活动、主持班会、维持纪律……我认真做好每一项工作，虽然压力很大，但也收获了很多。在班级管理中，我主动和同学们沟通、交流。相比于过去内向的自己，现在我变得开朗了，生活也更加充实。
班级就像我的家，同学们就像我的家人，我们在学习中交流互鉴、互助提高,在生活中团结友爱、互相支持……这份温暖是我勇敢前行的动力!
根据小佳的发言，分析集体生活带给我们什么意义？
课堂练习
答案分析：本学期我担任班长职务，负责协调班委、组织活动、主持班会、维持纪律……我认真做好每一项工作，虽然压力很大，但也收获了很多。（说明：集体生活有助于培养我们的责任感。）
在班级管理中，我主动和同学们沟通、交流。（说明：集体生活有助于我们学会与人交往。）
相比于过去内向的自己，现在我变得开朗了，生活也更加充实。（说明：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。）
班级就像我的家，同学们就像我的家人，我们在学习中交流互鉴、互助提高,在生活中团结友爱、互相支持……这份温暖是我勇敢前行的动力！（说明：集体生活能带给我们温暖。）
答案：①集体生活有助于培养我们的责任感。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④集体生活能带给我们温暖。(符合题意即可)
谢谢欣赏/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
7.1《集体生活成就我》同步导学案
一、学习目标
1.了解什么是集体，集体的作用有哪些。
2.根据课堂情境案例分析，懂得集体生活的意义，明白集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活能带给我们温暖；有助于我们学会与人交往、培养我们的责任感和发展个性。
3.知道集体是我们共同成长的园地，理解集体对个人成长的重要性。
【重点】：集体生活的作用。
【难点】：集体生活的作用。
二、预习导学
知识梳理
1.什么是集体？
集体并不是成员的__________________，而是有__________________、__________________的整体。
2.集体生活是如何带给我们温暖的？
①集体生活能带给我们_____________。一般来说，集体的联结度越__________，个体感知到的温暖就越__________。
②集体成员间的__________________、__________________，传递着关爱和温暖，让我们获得_____________和_____________。
2.集体生活的作用？
①集体生活在某种程度上可以_____________甚至_____________一个人。
②集体生活能带给我们_____________。
③集体生活有助于我们学会_______________________。
④集体生活有助于培养我们的______________________。
⑤集体生活有助于我们__________________________。
⑥集体是我们_______________________的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
三、合作探究
活动一 初识集体
思考判断：请你来判断，下列属于集体吗？
什么是集体？哪些才是集体？请举例。
活动二 感受集体温暖
思考：以下情形，你希望班级中的同学如何对待你？请说明原因。
今天是你的生日：
考试没考好时你希望：
生病时你希望：
活动三 集体生活成就我
（一）分享体会：进入七年级这个“大家庭”后，你有哪些变化或感受？
（二）探究问题：集体生活对我们的成长有什么作用？
（三）示例一：在小组合作学习中，视野更开阔、思维更活跃了。
示例二：与小伙伴一起的寄宿生活，不仅提高了生活自理能力，与同学们相处更融洽了。
思考：1.这两个事例分别说明了什么？
2.在集体中我们还可以锻炼哪些能力？
（四）案例：王颖是班级道德与法治课代表，道法老师要求她收齐今日的作业，张明忘记写了，他希望王颖能网开一面，让他蒙混过关。但是王颖并没有这么做，她选择如实告诉老师。
思考：1.你如何评价这两位同学的行为？
2.在集体中我们可以锻炼哪些能力？
观看视频，思考探讨：
1.我国为什么要培养数字化时代的高素质教师？
2.请你谈谈新时代“好老师”的标准是什么？
你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响
（六）你都参加过哪些集体活动？
参加这些集体活动，你都学到了什么？对你来说有什么意义？
四、综合训练
（一）选择题
1.下列各项中的群体都属于集体的是( )
A．北附学校、西游记师徒四人、国家
B．志愿者、传销组织、羽毛球俱乐部
C．诈骗团伙、全国妇联、七年级2班
D．航天大队、地铁乘客、中石油公司
2.在集体中，我们希望(　　)
①被认可和接纳　②得到尊重和理解　
③获得安全感　 ④获得归属感
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
一次，班里的卫生没有做好，被扣了3分，卫生委员和值日班长都主动写了书面检查，并自罚做卫生一周。在书面检查中，他们说班级被扣分，是因为自己没有做好班级工作。他俩的行为给其他同学带来很大的触动，那些平时懒散的同学都有些不好意思了。这主要说明集体生活( )
A．不利于我们发展个性
B．给我们温暖和力量，激励我们不断前进
C．可以培养我们的责任感
D．有助于我们学习他人的经验，扩大视野
4. 人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性。有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹、有的同学幽默风趣、有的同学则不荀言笑。面对不同个性特点的同学，我们应该（ )
A．包容他人的不同，学习他人的优点
B．放弃自己的爱好，学习他人的特色
C．关注自己的个性，鄙视他人的不同
D．摒弃自己的个性，努力向他人看齐
5．潘展乐在男子100米自由泳夺冠后发微博称:“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!我的这块金牌，献给伟大的祖国!”这说明美好集体可以( )
A．满足我们的一切需求
B．培养我们负责任态度和能力
C．实现我们全部人生价值
D．帮助我们成为完美的自己
题号 1 2 3 4 5
答案
二、阅读材料，回答问题。
临近期末,七年级某班开展学期总结大会。下面是班长小佳的总结发言。
本学期我担任班长职务，负责协调班委、组织活动、主持班会、维持纪律……我认真做好每一项工作，虽然压力很大，但也收获了很多。在班级管理中，我主动和同学们沟通、交流。相比于过去内向的自己，现在我变得开朗了，生活也更加充实。
班级就像我的家，同学们就像我的家人，我们在学习中交流互鉴、互助提高,在生活中团结友爱、互相支持……这份温暖是我勇敢前行的动力!
根据小佳的发言，分析集体生活带给我们什么意义？
五、课后反思
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
参考答案：
二、预习导学
1.简单相加 共同目标 分工明确
2.①温暖 高 多 ②相互体贴 团结互助 安全感 归属感
①影响 改变 ②温暖 ③与人交往 ④责任感 ⑤发展个性 ⑥共同成长
课堂训练
选择题：A D C A B
①集体生活有助于培养我们的责任感。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④集体生活能带给我们温暖。(符合题意即可)
答案分析：本学期我担任班长职务，负责协调班委、组织活动、主持班会、维持纪律……我认真做好每一项工作，虽然压力很大，但也收获了很多。（说明：集体生活有助于培养我们的责任感。）
在班级管理中，我主动和同学们沟通、交流。（说明：集体生活有助于我们学会与人交往。）
相比于过去内向的自己，现在我变得开朗了，生活也更加充实。（说明：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。）
班级就像我的家，同学们就像我的家人，我们在学习中交流互鉴、互助提高,在生活中团结友爱、互相支持……这份温暖是我勇敢前行的动力！（说明：集体生活能带给我们温暖。）
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