【新课程标准2024】人教版生物七年级上册2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 教学课件(共24张PPT)

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【新课程标准2024】人教版生物七年级上册2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 教学课件(共24张PPT)

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第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
专心听讲认真做笔记凉拌海带丝藻类有怎样的特点?与我们人类又有什么关系呢?专心听讲认真做笔记一、常见的藻类藻类数量繁多,形态多种多样,颜色也多种多样;有单细胞的藻类,也有多细胞的藻类。有的生活在淡水中,也有的生活在海洋中。专心听讲认真做笔记一、常见的藻类(淡水藻)水绵新月藻栅藻鼓藻专心听讲认真做笔记一、常见的藻类(海水藻)石花菜紫菜裙带菜鹿角菜海带石莼马尾藻专心听讲认真做笔记一、常见的藻类(单细胞藻类)衣藻细胞质叶绿体细胞核细胞膜细胞壁常见的单细胞藻类有:衣藻、蓝藻、绿藻、褐藻、红藻等专心听讲认真做笔记一、常见的藻类(多细胞藻类)石花菜紫菜石莼马尾藻裙带菜鹿角菜海带专心听讲认真做笔记二、藻类的特征1.结构简单,无根、茎、叶的分化。多细胞藻类生活在水中,靠整个身体直接从水中吸收水和无机盐专心听讲认真做笔记二、藻类的特征2.细胞中一般都含有可吸收光能的色素,能进行光合作用,营养方式为自养。叶绿体细胞核叶绿体专心听讲认真做笔记二、藻类的特征藻类会不会开花结果?是怎样进行繁殖后代的呢?孢子囊孢子孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。专心听讲认真做笔记三、藻类与人类生活的联系释放氧气鱼类饵料供人食用工业、药用专心听讲认真做笔记苔痕上阶绿,草色入帘青。——《陋室铭》刘禹锡一、苔藓植物苔藓植物有什么特征?与人类生活有哪些联系?专心听讲认真做笔记二、常见的苔藓植物葫芦藓地钱泥炭藓白发藓专心听讲认真做笔记二、苔藓植物的结构特点假根茎叶孢蒴苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,假根只起固定植物的作用,没法吸收水分和无机盐。专心听讲认真做笔记苔藓植物的假根不能吸收水分和无机盐,那苔藓植物是靠哪个结构吸收水分和无机盐的呢?三、苔藓植物与人类生活的联系叶专心听讲认真做笔记三、苔藓植物与人类生活的联系苔藓植物的叶只有一层细胞监测空气污染程度的指示植物专心听讲认真做笔记三、苔藓植物与人类生活的联系保持水土形成泥炭专心听讲认真做笔记一、蕨类植物里白铁线蕨鳞毛蕨肾蕨贯众卷柏专心听讲认真做笔记叶茎根二、蕨类植物的特点2.有专门运输物质的通道--输导组织1.有根、茎、叶分化叶柄专心听讲认真做笔记二、蕨类植物的特点蕨类植物不会开花结果,是如何繁殖后代的?生殖方式:孢子生殖专心听讲认真做笔记三、蕨类植物与人类生活的联系食用价值紫萁 “薇菜”药用贯众、卷柏药用价值煤炭资源植物遗体满江红饲料、绿肥桫椤科研、观赏专心听讲认真做笔记形态结构:由简单到复杂生活环境:由水生到陆生藻类苔藓蕨类生活环境:多数生活在水中结构特点:没有根、茎、叶的分化与人类的关系:生物圈中氧气的重要果来源,食用,药用等生活环境:阴湿的陆地结构特点:有茎、叶、假根,无输导组织与人类的关系:监测空气污染程度,形成泥炭生活环境:阴湿的陆地结构特点:有茎、叶、根,有输导组织与人类的关系:食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤专心听讲认真做笔记1.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( )达标检测A.利用孢子进行繁殖B.一般具有茎和叶,但没有输导组织C.有根、叶、茎的分化,里面有输导组织D.可以作为监测空气污染程度的指示植物C专心听讲认真做笔记2.“西湖春色归,春水绿于染。”春天来了,湖水、江水都泛起了绿色。这是由于(  )A.水中被子植物大量繁殖 B.藻类植物大量繁殖C.苔藓植物大量繁殖 D.蕨类植物大量繁殖达标检测B

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