资源简介

第四章 千克、克、吨
有多重
基础目标
结合具体生活情境，感受并认识质量单位——千克、克，了解1千克和1克的实际质量。
掌握1千克=1000克的换算关系，并能进行简单的换算。
2、发展目标
（1）能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题体验质量单位在实际生活中的应用
重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，亲身体验1千克和1克各有多重。
难点：掌握“1千克=1000克”，并能进行简单计算。
学习时间：1课时
【温故知新】
（1） 4千米=（ ）米
5000米=（ ）千米
（2）一个苹果和一块糖相比，（ ）比较重，（ ）比较轻。
（3）在生活中我们用来称量体重的工具是（ ）。
二、【自主探究】
阅读教材45页，填一填。
（1）淘气的体重是（ ）千克，小鸟的体重是（ ）千克。
（2）生活中我们常说的物体的质量是指物体的质量，常用的质量单位有（ ）和（ ），分别用字母“kg”“g”表示。
（3）称重工具：在生活中常用地称物体（ ）的工具有：体重秤、天平、电子秤、盘秤、台秤等。
探究1：认识感知质量单位“千克”
阅读教材第45页绿点一，填一填。
4个苹果和16个鸡蛋分别放在盘秤上，盘秤的指针都指在刻度（ ）上，说明它们的质量都是（ ）。
探究2：认识感知质量单位“克”
阅读教材第45页绿点二，填一填。
（1）左图中，天平的左边是一枚（ ）硬币，天平的右边是一克的砝码，指针指在中间，天平保持平衡，说明一枚2分硬币约重（ ）克。
（2）右图中，天平的左边是（ ）曲别针，天平的右边是1克的砝码，指针指在中间，天平保持平衡，说明三个曲别针约重（ ）克。
（3）克可以用字母( )表示，1克可以写成1g。
探究3：“千克”与“克”之间的进率关系
阅读教材第三个绿点，填一填。
盘秤的质量单位是千克，把1000克的油放在托盘上，指针正好指到刻度（ ），说明1千克=（ ）克，即1kg=1000g.
探究4：在生活中如何应用“千克”与“克”
阅读教材第45页绿点四，填一填。
（1）估计物体的质量时，可以用1（ ）和1克当做标准质量来参照，你也可以用自己的体重、熟悉的物体重量来当参照。
（2）选择称重工具：质量较（ ）的物体可以用天平，质量较（ ）的物体可以用盘秤或电子秤，称体重时可以用体重秤。
三、【自我评估】
1、在（ ）里填上适当的单位名称。
（1）小明的体重约为35（ ）
（2）50粒黄豆约是100（ ）
（3）一只公鸡约重1.5（ ）
（4）一包味精约重200（ ）
2、填一填
3千克=（ ）克 2000克=（ ）千克
6千克=（ ）克 8000克=（ ）千克
20千克=（ ）克 4000克=（ ）千克
3、小明第一周收集废纸3千克，第二周收集废纸3800克，哪一周收集的废纸多？多多少克？
我的小结：
我的疑惑及解答：
我的新体验及感悟：

展开更多......

收起↑