资源简介

标题 九年级上册道德与法治《我们的梦想》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：理解中国梦的内涵，认同中华民族伟大复兴的历史使命，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 道德修养 ：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感，养成良好的道德品质和行为习惯，践行社会主义核心价值观。 法治观念 ：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征，树立法治意识。 健全人格 ：坚定实现中华民族伟大复兴的信念，懂得青少年所担负责任和使命，促进身心健康发展。 责任意识 ：增强做中国人的志气、骨气和底气，具备国家利益高于一切的观念，以实际行动为实现中国梦贡献力量 。
教学 重点 国梦的实质，“两个一百年”奋斗目标，新的历史方位，进入新时代的意义。
教学 难点 让学生树立起个人梦与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的情怀.
教学过程
导入 回顾七上思考 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 思考:少年的梦想有何特点 特点1:少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 特点2:少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 思考:经过三年的学习，你最初的梦想是否发生改变呢 你现在的梦想是什么
授新课 《诗经.大雅.民劳》:提到“民亦劳止，汔可小康。意思是百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。 《国策·赵策一》中记载:“甘露降，风雨时至，农夫登，年谷丰盈，众人喜之。” 清朝，康熙实行更名田，其后雍正实行摊丁入亩和地丁银制度，鼓励垦荒增加粮食生产。 思考：从上述材料中你能得到什么启示？ 提示：干百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 我们曾经有过辉煌，才称之为“复兴 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义 我们也曾遭遇苦难 只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望 对于中国梦，人们有不同的理解 小民：人人都能吃饱吃好，想吃什么就能买什么，也是中国梦的重要内容。 小军：经济腾飞就是中国梦。 小丽：实现中国梦是国家的事与个人无关。 思考:你同意这些说法吗 你是如何理解中国梦的 提示：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 在现代化建设进程中，党的十三大提出了“三步走”战略： 第一步：从1981年到1990 年，实现国民絎驮生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题， 第二步：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平(2000年实现) 第三步：到21世纪中叶人均生产总值达到中等发达国家水平人民生活比较富裕基本实现现代化。 伟大复兴的时间轴： 1990年——温饱 2000年——总体小康 2021年——全面小康 2049年实现社会主义现代化强国。 思考：两个“一百年”奋斗目标的内涵是什么？ 提示：①到建党一百年时，全面建成小康社会②到中华人民共和国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。——2017年10月19日，习近平在中国共产党第一九次全国代表大会报告 思考：中国特色社会主义进入新时代的意义？ 提示：①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 让我们来看看他们眼中的新时代： 小明：新时代是人民创造美好生活，实现共同富裕的时代。 小军：新时代是实现中华民族伟大复兴的中国梦时代。 小红：新时代是全面建设社会主义现代化强国的新时代。 小丽：新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出重大贡献的时代。 思考:1.你眼中的新时代是什么样的 2.在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难 提示：城乡区域发展和收入分配差距依然较大; 食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等问题有待解决 科技整体水平与发达国家还存在差距。 法律制度还不够健全、一些领域不正之风和腐败问题仍然存在 资源形势严峻、空气、土壤和水污染呈高发态势、环境形势不容乐观 台湾问题还没有解决。 可见新时代任重道远，向第二个百年奋斗目标进军以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 拓展：中国式现代化 (1)五大特征:中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。(2)本质要求:坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
板书 设计
课堂 检测 在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，走上了一条民族复兴强国富民的康庄大道。对此，下列说法正确的有（ ） ①我国已经跨越了社会主义初级阶段 ②我国社会主义现代化建设取得巨大成就 ③中国共产党人努力践行党的初心和使命 ④我国长期坚持党的基本路线不动揺 A .①②③B .①②④ C .①③④D .②③④ “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。亿万中国人，朝着同一个方向，同舟共济、击水弄潮，才能奋力驶向梦想的前方。这里的时代和梦想分别是指（ ） A ．中国特色社会主义新时代，实现中华民族的伟大复兴 B ．社会主义建设时期，全面建成小康社会C ．改革开放时代，振兴中华D ．社会主义建设新时期，基本实现现代化3．长期以来，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，取得了重大理论创新成果。马克思主义中国化的最新成果是（ ） A ．邓小平理论 B .“三个代表”重要思想 C ．科学发展观 D ．习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代有新目标，新时代需要新作为。当今时代，伟大的目标在召唤着我们，从现在到本世纪中叶，中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图的描述正确的是（ ） A ．摆脱贫困落后→决温饱问题→达到总体小康 B ．总体上达到小康水平→全面建成小康社会→基本实现现代化 C ．全面建成小康社会→基本实现现代化→全面建成社会主义现代化强国 D ．基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国

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