【核心素养目标】6.1友谊的真谛表格式教学设计 (3)七年级上册道德与法治

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【核心素养目标】6.1友谊的真谛表格式教学设计 (3)七年级上册道德与法治

资源简介

标题 七年级上册道德与法治《友谊的真谛》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 :认同友谊在人生中的重要性,珍视友谊,树立正确的友谊观,体味中国与友国之间的友谊,认同我国的对外交往理念。 道德修养 :懂得友谊给我们带来快乐,也会带来烦恼;积极践行社会主义核心价值观,践行友善,感悟友谊真谛,用心呵护友谊。 健全人格 :培养积极向上的心态,学会在友谊中关爱他人、理解他人,提升人际交往能力;能认识真正的友谊,提高辨别能力,学会寻找真朋友。 责任意识 :明确自己在友谊中的责任和义务,学会主动关心朋友、帮助朋友,对自己负责,对朋友负责。
教学 重点 友谊的真谛
教学 难点 友谊的平等与双向性理解
教学过程
导入 在接受《面对面》专访时,记者给陈芋汐和全红蝉分别递上了礼物。请问这两只布娃娃有什么特殊的寓意吗 自2022年布达佩斯世锦赛开始搭档双人跳台以来,全红蝉和陈芋汐在任何国际大赛包括世锦赛、世界杯、世界杯总决赛、亚运会等赛事中,都获得了冠军。 思考:友谊的真谛是什么 如何缔结真挚的友谊
授新课 播放视频:巴黎奥运会全红蝉与陈芋汐采访视频 陈芋汐:我们就像横竖分明的经纬线,但有无数个交叉点 全红蝉与陈芋汐因“跳水”而结下深厚友谊,你又是怎样与他人成为朋友的呢 请分享一下你们之间的小故事吧。 提示:在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。 全红蝉与陈芋汐的友谊,不同于寻常闺蜜那般在逛街、看电影、喝奶茶中度过闲暇时光。身为运动员,她们每日都需直面高强度的训练。当动作配合欠佳时,她们需共同承受教练的严厉训话;为了控制体重,即使是最喜爱的零食,也不得不狠心戒掉。然而,在斩获冠军的那一刻,她们内心的喜悦亦是难以言表。在她们的交往中,有因训练艰苦而产生的泪水与苦涩,也有夺冠时刻的欢笑与甜蜜。这种友谊,虽历经磨难,却也因共同的奋斗目标而更加深厚和珍贵。 思考:在俩人的交往中,都有哪些情感体验 提示:在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩 全红在女子10米台夺冠之后,冲向了队友陈芋汐,两人紧紧拥抱在一起。 记者问,“你跑到陈芋汐那里,给她拥抱,当时你的脑子里在想什么呢 ” 全红婢回答道,“我肯定知道,她也是很辛苦!我拿了是不是不对 我那个时候就在想。” 记者好奇的问道,“怎么叫不对呢 ” 全红蝉表示,“上一届也是我拿,这一届也是我拿,所以说我拿了以后就没有特别开心。” 思考:为什么全红婢拿到奥运冠军并没有很开心 提示:每天高强度的备战奥运,作为朋友,全红蝉深知芋汐训练的不易,金牌不仅是一种荣誉,也是对自己长久训练的一种认可和肯定。全红蝉怕芋汐因为没有拿到冠军而伤心难过。 启示:友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受列更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。 全红蝉出身于一个普通的家庭,她的性格十分外向,总是充满活力,话多得让人应接不暇,朋友们都亲切地形容她“话嘎嘎多”。在生活中,她热爱尝试各种美食,对吃有着独到的见解和无限的热情。此外,她还特别喜欢玩卡丁车,享受速度带来的刺激与快感,这也体现了她敢于挑战、勇往直前的精神。而令人意想不到的是,这样一位活泼好动的女孩,却对乌龟情有独钟,这或许是她内心温柔细腻的一面。 相比之下,陈芋汐则来自一个体育世家,家庭的熏陶让她从小就展现出了与众不同的运动天赋。她性格内向,更喜欢独处,享受一个人的宁静时光。在学习上,她十分刻苦,总是力求做到最好,这种自律和毅力让她在体育道路上不断突破自我,取得了令人瞩目的成绩。尽管性格迥异,但全红蝉和陈芋汐都在各自的领域里发光发热,用自己的方式诠释着青春的多彩与活力。 在物理学上,两颗质量极其接近、彼此相互吸引且缠绕运行的星体被称作“双子星”。全红婢和陈芋汐被称为跳水双星,然而两人在很多方面差异颇大,那她们为何还能成为好朋友呢 这告诉我们什么道理 提示:友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 有记者问全红蝉和陈芋汐:是单人跳水压力大,还是双人跳水压力大 全红婢的回答是单人,因为双人跳水有陈芋汐的陪伴。 陈芋汐的回答是双人,因为单人跳水有全红殚托底,能确保胜利。 怎么理解她们各自的回答 从全红蝉的角度来看,这体现了她对陈芋汐的依赖和信任。在双人跳水中,她不是独自承担压力,而是与陈芋汐共同面对,这显示出友谊中双方的相互支持。同时,她对陈芋汐的这种依赖也表明她在这段友谊中并非强势地位,而是与陈芋汐处于平等的关系。 从陈芋汐的角度来说,她认为双人跳水压力大是因为对两人配合的责任感,而单人有全红蝉能确保胜利,这体现了她对全红蝉实力的认可和对这段友谊的珍视。她把全红蝉视为自己的坚实后盾,这也反映出友谊中的双向性,即双方都在为对方提供支持和力量。 思考:你能得到什么启示? 提示:友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 知识小结:友谊的真谛是什么? ①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受列更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。 ②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
板书 设计
课堂 检测 以下关于朋友和友谊的名言告诉我们( ) 名言一:得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。 名言二:世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ①朋友丰富了我们的生活 ②友谊让人们的生活更加美好 ③主动结交朋友越多越好 ④友谊是生活的重要组成部分 ①②③B.①②④C.①③④D.②③④ “毕竟是好朋友,帮一帮也没事,以后还会继续帮下去。”江西男孩吴亚军7岁起坚持照顾意有智力残疾、语言障碍的同学李奇健。5年来,有了吴亚军的帮助,李奇健也更好地融入到班级和学习中。这让我们认识到( )①友谊是一种亲密的关系 ②对友谊的渴望让我们相互靠近 ③呵护友谊需要尊重对方 ④友谊让我们体悟到生命的美好 ①③B.①④C.②③D.②④ 3.“投我以木瓜,报之以琼琚。”这说明友谊是( ) 必须有回报的 B.利益交换C.平等的、双向的 D.经得起考验的 4.“珠玉不如善友,富贵莫如仁友。”意思是真心的朋友比金钱更有用。就是说不要沉迷于金钱财富这种物质享受,而要多交一些真诚知心的好朋友,这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是( ) A.汉恩自浅胡恩深,人生乐在相思心 B.钟子期死,伯牙终身不复鼓琴C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 D.寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门

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