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基因在染色体上——高一生物学人教版必修二课时优化训练
一、单选题
1．果蝇是遗传学研究的良好材料，在遗传规律的发现过程中发挥了重要作用。摩尔根用一只白眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇交配，所得F1全为红眼，F1雌雄交配所得F2中只有雄果蝇中出现了白眼。下列解题思路正确的是( )
A.F1雄果蝇产生的精子中均不含X染色体
B.果蝇作为遗传学材料的优点有易饲养、繁殖快等
C.F2中出现白眼果蝇的原因是发生了基因的自由组合
D.果蝇白眼的遗传和性别相关联，F2中红眼∶白眼=2∶1
2．①白眼性状是如何遗传的 是否与性别有关 ②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。下面对上述三个有关摩尔根实验的叙述中，正确的是( )
A.①为假说，②为推论，③为实验
B.①为观察，②为假说，③为推论
C.①为问题，②为假说，③为实验
D.①为推论，②为假说，③为实验
3．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
B.体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在
C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方
D.等位基因、非同源染色体的自由组合
4．豌豆和果蝇都是研究遗传学问题的重要生物材料。下列关于二者的说法错误的是( )
A.自然状态下一般是纯种 B.都能产生较多的子代
C.都具有易于区分的相对性状 D.繁殖一代的时间都相对较短
5．下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关说法错误的是( )
A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目
B.基因在染色体上呈线性排列
C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律
D.细胞内的基因都在染色体上
6．摩尔根运用假说-演绎法证明了基因在染色体上，下列对应关系错误的是( )
A.提出的问题——“为什么白眼性状总是与性别相关联”
B.作出的假设一“控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含其等位基因”
C.演绎和推理——“红眼雌雄果蝇杂交，子代出现红眼雌：红眼雄：白眼雄=2：1：1”
D.得出的结论——“控制白眼果蝇的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含其等位基因”
7．摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中发现了伴性遗传，下列相关说法正确的是( )
A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，无法确定白眼基因是否位于X染色体上
B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性，故可推断“控制眼色的基因位于X染色体非同源区段，Y染色体没有其等位基因”
C.摩尔根实验结果证实基因在染色体上呈线性排列
D.白眼果蝇与F1个体测交实验，是摩尔根演绎推理的过程
8．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有较高的经济价值。科学家发现这种鱼的X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D基因的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，则可以选择的杂交组合为( )
A.XDXD×XDY B.XDXD×XdY C.XDXd×XdY D.XdXd×XDY
9．基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的( )
A.基因在染色体上
B.每条染色体上载有许多基因
C.同源染色体分离导致等位基因分离
D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组
10．摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。图为果蝇眼色杂交实验图解，下列相关叙述正确的是( )
A.萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律，用假说-演绎法推论出基因在染色体上的假说
B.果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点
C.若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别
D.根据图中信息可推断，控制果蝇红眼和白眼的一对等位基因不遵循分离定律
11．科学家们经过漫长的实验探究，总结出了基因和染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论。下列有关叙述错误的是( )
A.萨顿在观察的基础上推断基因在染色体上
B.摩尔根等人利用“假说—演绎法”证明基因在染色体上
C.萨顿证明了基因在染色体上呈线性排列
D.染色体和基因数量不相等，一条染色体上有很多基因
12．下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )
A.细胞中所有的基因都位于染色体上
B.非等位基因都位于非同源染色体上
C.基因和染色体的行为存在明显的平行关系
D.同源染色体上相同位置的基因都是等位基因
13．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是( )
A. B.
C. D.
14．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅︰截翅=3︰1。据此无法判断的是( )
A.长翅是显性性状还是隐性性状
B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
15．大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此作出如下推测，其中不具有说服力的是( )
A.基因在染色体上 B.每条染色体上都有许多基因
C.同源染色体分离导致等位基因分离 D.受精完成后基因和染色体由单个恢复成对
二、多选题
16．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是( )
A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因
B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上
C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
D.在减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
17．下图表示果蝇某一条染色体上基因分布情况，下列叙述错误的是( )
A.由图示可知，基因在染色体上呈线性排列
B.果蝇朱红眼基因、深红眼基因都决定果蝇眼色，属于等位基因
C.图中黄身基因与棒眼基因属于非等位基因，在减数分裂过程中会自由组合
D.图中所示基因控制的性状遗传时都与性别相关联
18．人的某染色体上有A、B、C三种基因。这三种基因各有4个等位基因（A1-A4；B1-B4；C1-C4）父母及孩子的基因型如下表。不考虑同源染色体相应片段的互换，下列叙述错误的是( )
父亲 母亲 儿子
基因型 A2A4B1B4C2C3 A2A3B2B4C2C3 A2A3B2B4C3C3
A.基因A、B、C可能仅位于X染色体上
B.父亲的一条染色体上基因组成是A2B1C3
C.母亲产生的卵细胞基因型有8种
D.若此夫妻再生一个孩子，已知C基因的组成为C2C2，则其基因型为A2A4B1B4C2C2
19．下图为一只果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是( )
A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl不是一对等位基因
B.该果蝇产生配子时，基因v和w不遵循自由组合定律
C.在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极
D.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
20．如图是一只纯合雌果蝇两条染色体上部分基因的分布示意图，下列叙述错误的是( )
A.该果蝇的细胞内不存在基因e、b的等位基因
B.该果蝇与红眼果蝇（基因型为XBY）杂交，子代会出现白眼果蝇
C.在减数分裂Ⅰ后期，基因n、a能够进行自由组合
D.朱红眼和白眼是相对性状，图中的n和b为一对等位基因
三、填空题
21．摩尔根及同事选取纯合的红眼（A）雌果蝇与白眼（a）雄果蝇杂交，F1全是红眼，F1随机交配得F2，F2中红眼果蝇：白眼果蝇=3:1，且白眼全为雄性。请回答相关问题：
（1）白眼基因控制果蝇眼色的途径是通过________，白眼基因与红眼基因的根本区别是________。
（2）根据题意，F1随机交配得到的F2雄蝇中，红眼与白眼的比例为________。
（3）摩尔根及同事解题思路实验推测，控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因。于是研究者又做了一次杂交实验，让F1中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，这实际上是________实验，子代性状及比例为________。但此实验的结果也不能否定Y染色体上有控制果蝇眼色的基因。请利用上述果蝇继续实验，验证该结果（要求写出杂交方案、预期结果及结论）。________。
22．摩尔根用纯种灰身长翅与纯合黑身残翅果蝇交配，子一代都表现为灰身长翅。子一代灰身长翅雄蝇与黑身残翅雌蝇测交，子二代中只出现了亲本性状，数量各占50%。
（1）根据上述叙述，可以推断出显性性状是__________。
（2）在排除了突变和环境因素的前提下，子二代中未出现重组性状的原因是__________。
（3）请你设计杂交实验来检验你的解释是否正确。__________
23．果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料。有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性突变基因a纯合致死现象(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。
(1)摩尔根用果蝇作实验材料研究基因在染色体上时使用的研究方法是________。
(2)导致上述性别比例偏离结果较大的原因是该致死基因位于________染色体上，F1中雄果蝇的基因型为________。
(3)让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是________。
(4)从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，若杂交子代_________，则该雌果蝇为杂合子；若杂交子代_________，则该雌果蝇为纯合子。
24．野生型果蝇眼色是暗红色，暗红色源自于棕色素与朱红色素的叠加。棕色素与朱红色素的合成分别受B/b、N/a基因的控制。
（1）品系甲为一种棕色素与朱红色素合成均受抑制的白眼纯合突变体。
①研究人员用品系甲与野生型果蝇进行正反交实验，所得F1均为暗红眼。推测控制眼色素合成的两对基因均位于___________（填“常”或“性”）染色体上，品系甲的基因型为___________。
②进一步将F1个体与品系甲进行正反交实验，所得F2的表现型如下表所示。
杂交组合 父本 母本 F2表现型及比例
Ⅰ F1 品系甲 暗红眼：白眼=1:1
Ⅲ 品系甲 F1 暗红眼：棕色眼：朱红眼：眼=43:7:7:43
根据F2的表现型及比例，推测这两对基因的位置关系是______________________。根据表中数据，推测组合Ⅰ与组合Ⅱ的F2表现型及比例不同的原因是______________________。
25．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体︰♂黄体︰♂灰体︰♂黄体为1︰1︰1︰1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:
(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性
(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)
参考答案
1．答案：B
解析：A、F1雄果蝇产生的精子中含有X染色体的概率为50%，含有Y染色体的概率为50%，A错误；B、因为果蝇易饲养，繁殖快，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料，B正确；C、F1雌雄果蝇交配，所得F2中出现白眼果蝇的原因是等位基因分离以及形成的雌雄配子随机结合，C错误；D、摩尔根果蝇实验F2中红眼∶白眼=3∶1，D错误。故选B。
2．答案：C
解析：摩尔根采用假说演绎法研究白眼雄果蝇基因的显隐性与其在染色体上的位置，提出的问题：白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？做出的假设：白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因；实验验证：用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，综上，ABD错误，C正确。
故选C。
3．答案：D
解析：A、在减数分裂过程中，同源染色体分离、等位基因分离，说明基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性，A正确；B、体细胞中基因、染色体成对存在，减数分裂产生的配子中二者都是单一存在，B正确；C、受精作用是指精子和卵细胞结合，形成受精卵，所以体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方，C正确；D、在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分离而分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。故选D。
4．答案：A
解析：A、豌豆闭花授粉、自花授粉，自然状态下一般是纯种，但是果蝇不一定，A错误；B、豌豆和果蝇的后代都较多，B正确；C、两者都具有易于区分的相对性状，便于遗传学问题的解题思路，C正确；D、豌豆是一年生的，果蝇生长周期短，两者繁殖一代的时间都相对较短，D正确。故选A。
5．答案：D
解析：A、一条染色体上有多个基因，所以果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目，A正确；B、图示为染色体和基因的关系，据图可知，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、黄身基因与白眼基因位于同一条染色体上，因此它们的遗传不遵循自由组合定律，C正确；D、真核细胞的基因多数位于染色体上，也可位于线粒体和叶绿体中，而原核细胞和病毒无染色体，基因不位于染色体上，D错误。故选D。
6．答案：C
解析：A、摩尔根根据实验现象提出问题，为什么果蝇白眼性状的遗传总是与性别相关联，A正确;B、根据白眼果蝇性状的遗传与性别相关联，摩尔根提出了控制白眼的是隐性基因，且控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含其等位基因，B正确;C、红眼雌雄果蝇杂交，子代出现红眼雌:红眼雄:白眼雄=2:1:1，这属于实验现象，C错误;D、摩尔根利用F,红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行测交，验证假说，得出结论，控制白眼果蝇的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含其等位基因，D正确。故选C。
7．答案：A
解析：A、白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，未表现出性状和性别的联系，不能确定白眼基因是否位于X染色体上，A正确；B、F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性，只能推断不在常染色体和Y染色体，“控制眼色的基因位于X染色体非同源区段，Y染色体没有其等位基因”需要其他证据，还有可能位于XY的同源区段，B错误；C、摩尔根实验结果证实果蝇的白眼基因在X染色体上，不能证明基因在染色体上呈线性排列，C错误；D、白眼果蝇与F1个体测交实验，是摩尔根实验验证的过程，D错误。
8．答案：D
解析：由于含有D基因的精子失去受精能力，所以雌鱼中不可能出现基因型为XDXD的个体，A、B项不符合题意；XDXD×XdY，后代中既有雄鱼，也有雌鱼，C项不符合题意；XdXd×XDY，后代全为雄鱼，D项符合题意。
9．答案：B
解析：A、基因遗传行为与染色体行为是平行的，这说明基因在染色体上，A正确；B、基因遗传行为与染色体行为是平行的，这不能说明每条染色体上载有许多基因，B错误；C、基因遗传行为与染色体行为是平行的，由此可推知，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，C正确；D、基因遗传行为与染色体行为是平行的，由此可推知，非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组，D正确。故选B。
10．答案：C
解析：A、萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律，运用类比推理法推论出基因在染色体上的假说，A错误；B、白眼是由X染色体上的隐性基因控制，具有隔代遗传和白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点，B错误；C、设A/a为控制眼色的基因，若让红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交，子代雌性全为XAXa（红眼），雄性全为白眼（XaY），可通过子代的眼色来辨别性别，C正确；D、控制果蝇红眼和白眼的一对等位基因位于X染色体上，也遵循分离定律，D错误。故选C。
11．答案：C
解析：A、萨顿在观察的基础上，运用类比推理，推断出基因在染色体上的假说，A正确；
B、摩尔根运用果蝇的杂交实验，证明基因位于染色体上时采用的是假说—演绎法，B正确；
C、摩尔根和他的学生一起，以果蝇为实验材料，证明了基因在染色体上呈线性排列，C错误；
D、基因通常是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多基因，而染色体是DNA分子的主要载体，一条染色体上含有很多基因，D正确。
故选C。
12．答案：C
解析：基因是具有遗传效应的DNA的片段，细胞中大部分的基因位于染色体上，还有少部分位于线粒体和叶绿体中，A错误。非等位基因也可以在同源染色体上，B错误。基因和染色体的行为存在明显的平行关系，C正确。同源染色体上相同位置的基因可以是等位基因，也可以是相同的基因，D错误。
13．答案：D
解析：A、A图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H（或基因g和基因h）的非同源染色体组合到一起，A正确；B、B图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起，B正确；C、C图可表示减数第二次分裂末期，该分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起，C正确；D、D减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因，D错误。故选D。
14．答案：C
解析：本题考查基因的分离定律及其应用。由于果蝇的长翅和截翅受一对等位基因（设用A和a表示）的控制，且亲本都是长翅，子代中长翅︰截翅=3︰1，这样的遗传表现符合基因分离定律，长翅是显性性状，A不符合题意。当该等位基因位于常染色体上时，子代中长翅︰截翅=3︰1，亲本基因型都是Aa；当该等位基因位于X染色体上时，雌蝇基因型是XAXa，雄蝇基因型是XAY，子代中长翅︰截翅=3︰1，综上解题思路可知，该等位基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，且雌蝇都是杂合子，其体细胞中该等位基因成对存在，B、D不符合题意，C符合题意。
15．答案：B
解析：A、由于基因遗传行为与染色体的行为是平行的，在此基础上可推测基因在染色体上，A不符合题意； B、基因遗传行为与染色体的行为是平行的，这不能说明每条染色体上载有许多基因，即通过基因行为与染色体行为的平行关系不能得出每条染色体上都有许多基因这一结论，B符合题意；C、由于基因遗传行为与染色体的行为是平行的，在此基础上可推测在减数分裂过程中，同源染色体分离导致等位基因分离，C不符合题意；D、由于基因遗传行为与染色体的行为是平行的，在此基础上可推测受精完成后基因和染色体由单个恢复成对，D不符合题意。
故选B。
16．答案：BCD
解析：根据以上解题思路已知,朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上,而等位基因应该位于同源染色体上,A错误;在有丝分裂中期,所有染色体的着丝点都排列在赤道板上,B正确;在有丝分裂后期,着丝点分裂、姐妹染色单体分离,分别移向细胞的两极,两极都含有与亲本相同的遗传物质,因此两极都含有基因cn、cl、v、w,C正确;在减数第二次分裂后期, X染色体与常染色体可以同时出现在细胞的同一极,因此基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极,D正确。
17．答案：BC
18．答案：ABC
19．答案：ABD
20．答案：CD
解析：A、由于该果蝇为纯合雌果蝇，根据其基因型可知，该果蝇的细胞内不存在基因e、b的等位基因，A正确;
B、仅考虑B、b基因时，该果蝇(XbXb)与红眼果蝇(XBY)杂交，子代中存在XbY，表现为白眼雄果蝇，B正确;
C、由图示可知，基因n、a位于同一条常染色体上，在减数第一次分裂后期不会发生自由组合，C错误;
D、朱红眼和白眼不是相对性状，n和b基因位于非同源染色体上，不是一对等位基因，D错误。
21．答案：（1）控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状；碱基对（或脱氧核苷酸）的排列顺序不同
（2）1:1
（3）测交；红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1:1:1:1；方案：让白眼雌果蝇和纯合的红眼雄果蝇杂交，统计子代性状及比例；预期结果及结论：若子代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，则可证实控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y染色体上没有相关基因
解析：本题考查伴性遗传的应用及遗传实验设计。
（1）由于果蝇的眼睛中含有色素，所以能显现出颜色，色素的产生是体内一系列化学反应的结果，每一个反应所涉及的酶都与相应的基因有关，因此白眼基因控制果蝇眼色的途径是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；白眼基因与红眼基因的根本区别是碱基对（或脱氧核苷酸）的排列顺序不同。
（2）根据F1全是红眼，F2中红眼：白眼=3:1，且白眼全为雄性，可知亲本果蝇基因型为XAXA、XaY，F1基因型为XAXa、XAY，F1随机交配得F2，F2的基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY，其中雄蝇中的红眼与白眼的比例为1:1。
（3）F1中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，属于测交，子代性状及比例为红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1:1:1:1。实验方案及预期结果与结论见答案。
22．答案：（1）灰身和长翅
（2）该果蝇控制灰身长翅和黑身残翅的两对基因位于一对同源染色体上，因此这两对非等位基因未发生交叉互换，未发生自由组合，因此子二代未出现重组类型
（3）让子一代中灰身长翅雄蝇与灰身长翅雌蝇交配，若子代中灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇个数比例为3:1，则说明解释正确
解析： （1）因为纯合灰身长翅果蝇和纯合黑身残翅果蝇交配，F1均为灰身长翅，这说明灰身对黑身为显性，长翅对残翅为显性。
（2）让F1灰身长翅（双杂合）与黑身残翅果蝇（双隐性）杂交，F2只出现灰身长翅和黑身残翅且比例为1︰1，两对等位基因出现了连锁现象，且性状与性别无关，因此控制灰（黑）身和长（残）翅这两对性状的两对等位基因应位于一对同源染色体上，且F1在减数分裂时两对等位基因未发生交叉互换，未发生自由组合，只产生两种配子且比例为1︰1.因此2只出现了两种亲本的性状，没有出现重组性状。
（3）通过实验检验两对等位基因的位置关系，可采用F1自交或测交的方法，题中已进行了测交实验，故采用F1自交的方法，让F1灰身长翅的雌雄果蝇交配，若子代出现灰身长翅和黑身残翅果蝇且比例为3︰1，没有出现四种表现型且比例为1︰1︰1︰1，证明这两对等位基因位于一对同源染色体上，完全连锁。
23．答案：(1)假说—演绎法
(2)X；XAY
(3)4：3
(4)雌性：雄性=2：1；雌性：雄性=1：1
解析：（1）摩尔根用果蝇作实验材料研究基因在染色体上时使用的研究方法是假说一演绎法。（2）根据题意解题思路可知，导致果蝇种群性别比例偏离结果较大的原因是该致死基因位于X染色体上，由于隐性突变基因a纯合致死，所以F1中雄果蝇的基因型为XAY。（3）解题思路题意可知，让F1中雌（1/2XAXA、1/2XAXa，产生雌配子种类及比例为XA：Xa=3：1）、雄果蝇（XAY，产生雄配子种类及比例为XA：Y=1：1）相互交配，F2中基因型及比例是XAXA：XAXa：XAY：XaY=3：1：3：1，由于XaY在胚胎时期致死，所以F2雌雄比例是4：3。（4）鉴别雌果蝇是纯合子还是杂合子的方法是将该雌果蝇与种群中的雄果蝇（由于ⅩaY致死，所以种群中雄果蝇基因型均为XAY）杂交，如果该雌果蝇为杂合子（XAXa），则杂交子代基因型及比例为XAXA：XAXa：XAY：XaY=1：1：1：1，由于XaY胚胎时期致死，所以子代雌性：雄性=2：1；如果该雌果蝇为纯合子（XAXA），则杂交子代无致死个体，所以子代雌性：雄性=1：1。
24．答案：（1）①常 bbnn
②位于一对同源染色体上，B、N基因在同一条染色体上，b、n在另一条染色体上
雄果蝇减数第一次分裂过程中，眼色基因之间的染色体片段不发生交叉互换，而雌性可以发生交叉互换
解析：
25．答案：(1)不能;
(2)实验1:
杂交组合:♀黄体×♂灰体
预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。
实验2:
杂交组合:♀灰体×♂灰体
预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。解析：(1)同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄绳杂交,子代中♀灰体︰♀黄体︰♂灰体︰♂黄体为1︰1︰1︰1,注意,由于常染色体和伴性遗传均可能出现此结果,不能说明控制黄体的基因位于X染色体上,从实验设计的角度来讲,没有体现出后代的差异,这是一个失败的实验设计方案。
(2)要根据甲同学设计实验来证明控制黄体的基因位于X染色体上,有两种方法:一是♀黄体×♂灰体,若子代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体;二是♀灰体×♂灰体,若子一代中所有的雌性个体都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体,说明控制黄体的基因位于X染色体上,这两个方案都是惯用的实验设计套路,后续内容会进行讲解。

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