资源简介

(共20张PPT)
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。
健全人格：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。
责任意识：树立集体意识，积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。
核心素养目标
认真阅读教材，思考下列问题，并在课本上标记。
1.什么是集体？/集体的含义
2.集体生活对个人成长有什么作用？/为什么说集体生活成就我？
自主学习
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
1、集体的含义？
误区警示
简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
底线：不违法（正义性）遵守社会规则
路上的行人
中国
工厂的员工
黑社会
前提：
组织性、纪律性、
稳定性、不违法（正义性）
共同目标
分工明确
2.集体生活的作用
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
孟母三迁
孟母三迁告诉我们什么道理？
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
新知探究
《解密》，同《暗算》《风声》合称“谍战三部曲”，为中国文学贴上了麦家的独特标签。它讲述的是在特殊的历史背景下，数学天才容金珍在集体的影响下演变成破译密码专家的故事。今天让我们一起来看看容金珍的成长故事吧！
新知探究
因为不受容家大家长的喜欢，容金珍一出生便被遗弃在院子里无人照管，过早地看到了人世的凉薄。后来，他来到城市与养父母小黎黎一家同住时，努力适应，但仍不能摆脱寄人篱下的失落。直到一次肺炎，得到小黎黎妻子的精心照顾，他才找到了家的体验，甚至以血书的方式来偷偷宣泄他对这份母爱的感激。
容金珍是幸运的。养父母一家给予他无尽耐心与包容，不间断的书信、养母亲手做的酥糖……这些教会他什么是亲情。
容金珍的家庭生活
你来思考
影版《解密》照片
为什么说容金珍是幸运的？
点睛：集体生活能带给我们温暖。
新知探究
不受容家大家长喜欢，一出生便被遗弃在院子里无人照管
与养父母小黎黎一家同住时，努力适应，但仍不能摆脱寄人篱下的失落
患上肺炎，得到养母小黎黎妻子的精心照顾
养父母一家给予他无尽耐心与包容，不间断写书信给他、养母亲手给他做的酥糖……
01
02
②集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
探究与分享
元元的收获
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说："我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。"担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
2024年10月21日
①担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
②有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
①张建是回族人，不吃猪肉。
②关于班级的分组安排，璐璐跟我的意见相同。
③王力家境贫寒，吃穿十分节俭。
④小丽不小心把我的笔弄坏了。
在与人交往的过程中，我们还需要怎么做呢？
接 纳
尊 重
理 解
包 容
新知探究
小时候在养父的教导下，国家二字刻入了金容珍的心中。后来那些悄悄出入他家的革命党人，那些流血牺牲的同胞们，那些养父帮助过的为解放而奋斗的人们，这些画面也一帧帧地刻在他的脑海里。他想为了这个国家应该要做些什么。
于是，他放弃了留学深造的机会，成功解密了革命者老郑留下的密电，减少了在南京解放里的流血牺牲，也开启了他破译密码的大门。
容金珍一生的11717天都在解密，为国家解密。
容金珍的社会生活
你来探究
影版《解密》照片
是什么促使容金珍放弃留学深造的机会？
新知探究
养父的教导；
出入他家的革命党人、流血牺牲的同胞们、帮助过的为解放而奋斗的人们的画面
形成浓烈的爱国情怀，决定要利用自身所长为这个国家做些什么
在日常家庭及社会生活中，逐渐养成维护国家安全的责任感
④集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
学校是个大集体，那学校提供了哪些展示个性的平台？
⑤集体生活有助于我们发展个性；
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
新课讲授
辨一辨：下列行为是个性吗？
01
经常在课堂上故意大声说话，影响别人，
做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。
02
每次值日都迟到，从不关心班级事务。
03
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。
知识归纳
2、集体生活的作用？
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
本课小结
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
①集体生活可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
集体含义：
集体生活的作用
集体生活成就我
1.奥斯特洛夫斯基说：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力，”这里的集体是指（ ）
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
达标检测
2.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是（ ）
A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要
C. 我们的社会生活绚丽多彩
D. 我们对社会生活产生了丰富的感受
B
3.在班级交流会上，小丽说：我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小军说：我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维；小俊说：班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是（ ）
①集体生活有助于培养我们的责任感
②集体是许多人相加的群体
③我们应尽快适应中学新生活
④集体生活有助于我们发展个性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
4.学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下:我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”， 我每天都很认真地学时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自已的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
假如你是小娟的好朋友，请你从“集体生活对个人成长的价值”的角度帮她解惑。
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖 。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。

展开更多......

收起↑