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期中测试
时间:90分钟 满分:100分
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
知识·能力·运用(共51分)
一、汉字积累屋。(16分)
1. 看拼音,写词语。(8分)
zǎo chen fú zhuāng xiān yàn cū zhuàng
zhī zhū zhǔn bèi tiào wǔ yán liào
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A. 凤尾(fòng) 钥匙( shi) B. 召唤(zhāo) 答应(dā)
C. 缩小(suō) 蟋蟀(shuài) D. 增加(zēn) 稍息(shào)
3. 下列加点字的读音和“暑假”的“假”读音不相同的是( )。(2分)
A. 假日 B. 假期 C. 真假 D. 请假
4. 王小明在书中读到：她一面缝，一面抬头看着雪，缝衣针把手指戳破了。(4分)
(1)他不认识“戳”字，可以用 查字法，先查 ,再查 。
(2)“戳”字在字典里的解释如右图，在这句话中，“戳”字的意思是 。(填序号)
二、词语游艺厅。(10分)
1. 写出下面词语的反义词，并根据语境选择合适的词语填在句子中。(4分)
舒服———( ) 犹豫——( ) 干燥——( ) 勇敢——( )
(1)下了一场雨后，原本( )发裂的地面变得( )了。
(2)妹妹原来什么都怕，十分( )，现在变得非常( )了。
2. 想一想，下面的成语有什么特点 请你照样子各写两个。(4分)
面红耳赤 口干舌燥 （ ）（ ） 百发百中 四通八达 （ ）（ ）
3.下列句子中，加点的成语运用错误的一项是( )。(2分)
A. 不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。
B. 春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，格外好看。
C. 今天考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。
D. 时值国庆，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。
三、句子训练营。(14分)
1. 用修改符号修改下面的病句。(6分)
(1)翠竹的影子在洁白的墙碧上摇晃。
(2)儿童商店里的玩具真多，有小汽车、《娃娃画报》、布娃娃等。
2. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( )。(2分)
A. 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
B. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C. 蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。
D. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A. 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B.“小蜘蛛，你吃饱了吗 ”老屋问。
C.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！ 你这是给我设了一个圈套啊！”
D.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
4. 在拔河比赛中，三(1)班的同学经过团结拼搏夺得了冠军。班长要写一篇稿件来赞扬这种精神，下面最适合用到这篇稿件里的一项是( )。(2分)
A. 人心齐，泰山移。 B. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
C. 二人同心，其利断金。 D. 灯不拨不亮，理不辩不明。
5. 俗话说：“有理 ，无理 。”这件事你做得不对，无论到哪里都没人支持你。(2分)
四、课文拷贝室。(7分)
1. 每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“停车坐爱枫林晚， ”中，我体会到了诗人舒畅的心情；从“荷尽已无擎雨盖， ”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；从“ ，江上秋风动客情”中，我读出了诗人的思乡之情。
2. 是给田野的，看，田野像 。橙红色是给 的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！
五、语文实践园。(4分)
三(1)班在举行“分享最喜欢的童话故事”主题班会，请你也来参与一下。
我最喜欢的童话故事是《 》，我喜欢的原因是： 。
阅读·理解·感悟(共19分)
六、阅读短文，完成练习。(19分)
一封奇怪的信
慈母龙妈妈正在孵蛋。她看着满满一窝蛋，心里想：啊，我有这么多的孩子，将来一定会很热闹。
这时，走过来一只年老的雷龙，他叹着气说：“唉，我总是又孤单又寂寞，我要是有个孩子就好了……”
慈母龙妈妈想了想说：“如果你愿意帮我送一封信，你就不会再孤单了。”
“真的吗 ”老雷龙听了非常高兴，“快把信给我吧。”
慈母龙妈妈挑出一个蛋，把地址和收信人写在上面，又贴上了一张邮票，交给雷龙。雷龙念了念写在蛋上的字：“北方森林，慈爱先生收。”“哇，这真是一封奇怪的信，我得小心点儿送。”雷龙说着，把信抱在怀里，生怕掉了。
雷龙上路了，他往北方走去，要到北方森林里去找一个叫慈爱的先生。
走着走着，阳光太强烈了，雷龙低着头，用自己的脑袋挡着阳光。“不能把这封信给晒坏了。”雷龙想。
走着走着，又下起雨来。
读到这里预测一下：雷龙会怎么做 为什么
晚上，雷龙睡觉的时候，只能仰面躺着睡。 因为，他身上只有肚子是软的，正好可以把蛋放在上面。
北方森林终于到了，可是，哪儿也找不到一个名叫慈爱的先生。“看来，我只好把信退回去了。”雷龙很失望。
这个时候，雷龙才发现，他怀里的那个蛋已经破了，只剩下一个破蛋壳。雷龙又急又累，望着蛋壳直发呆：“这可怎么办呀 收信人没找到，信却损坏了……”
忽然，有一个细细的声音在叫：“爷爷，爷爷。”原来是一只刚刚出生的小慈母龙在叫他。
雷龙很奇怪，说：“你是在叫我吗 可我不是你爷爷。”小慈母龙说：“你就是我爷爷，你天天抱着的就是我。”
原来雷龙天天小心保护的信，就是这个小家伙呀。雷龙高兴极了，他说：“好，既然收信人找不到，我就把你退回去吧。”
雷龙领着小慈母龙，走上了回家的路。现在，我们可以猜想到，雷龙以后的日子应该不会孤单了。
1. 边读故事边预测，根据提问将预测的内容写在文中的方框内。(12分)
2. 根据故事内容填空。(5分)
慈母龙妈妈听到一只年老的雷龙 ，于是就请他把一封信送到 (哪里) (谁)的手里。雷龙一路上 ，可是没有找到收信人。这时他发现一个细细的声音在叫他，原来他就是 。最后，他们俩走上了回家的路。
3.下面哪个词语最能恰当地描述这个故事 ( )(2分)
A. 奇怪 B. 悲伤 C. 温暖 D. 可笑
选材·构思·表达(共30分)
七、快乐习作。(30分)
“雷龙领着小慈母龙，走上了回家的路。现在，我们可以猜想到，雷龙以后的日子应该不会孤单了。”请你发挥想象，把这个故事接着写下去。
参考答案：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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