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2024—2025学年度第一学期高二第一次月考试题
生 物
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题3分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．原先生活在非洲草原上的一群非洲野狗，迁移到欧洲，多年以后，已不能与原非洲野狗杂交繁殖后代了。现生活在非洲草原的非洲野狗主要捕食高角羚。非洲野狗利用保护色隐藏自己，捕获猎物；高角羚有着发达的视觉，发现天敌后可快速逃跑。下列有关叙述错误的是（ ）
A．若非洲野狗的种群数量下降，则其基因库可能变小
B．迁到欧洲的非洲野狗种群没有发生基因频率的改变
C．迁到欧洲的非洲野狗经过长期地理隔离，最终形成新物种
D．保护色和发达视觉间的相互适应是生物协同进化的结果
2．有人因啃咬过硬的食物，口腔黏膜中的毛细血管受损，导致形成暗红色的血泡。如果血泡不大，几天后会自行消失。下列相关分析正确的是（ ）
A．血泡中所含的细胞外液主要是组织液和血液
B．血泡呈暗红色是因为血浆蛋白渗入其中
C．血泡自行消失是因为其中的液体全部渗回毛细血管
D．血泡的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的
3．下列关于自主神经系统和人脑高级功能的说法，错误的是（ ）
A．排尿时，副交感神经兴奋，使膀胱缩小
B．大脑皮层可以随意地调控瞳孔的放大或缩小
C．当你阅读课文时，需要大脑皮层V区参与
D．长期记忆可能与新突触的建立有关
4．DDT是20世纪40年代开始被广泛使用的杀虫剂，起初非常有效。若干年以后，人们发现它的杀虫效果越来越差。人们的解释是昆虫产生了抗药性。下列选项正确的是（ ）
A．经常接触DDT的昆虫个体会逐渐产生DDT抗药性
B．DDT能使昆虫发生基因突变产生抗药性强的基因
C．DDT只对有抗药性的昆虫个体有选择作用
D．DDT的使用让昆虫抗药性基因频率发生定向改变
5．分布在内环境中的细胞与内环境的各成分之间不断地进行物质交换。图示为细胞甲、乙、丙（其中一种为肝细胞）及其生活的内环境A、B、C之间的物质交换关系。下列说法错误的是（ ）
A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿
B．丙可表示淋巴细胞，淋巴细胞直接生活的
内环境是A和C
C．A中存在氨基酸、葡萄糖、K+、O2、血红蛋白等成分
D．血浆中的葡萄糖进入肝细胞的运输途径为A→B→乙
6．如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生与传导的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．静息状态下，甲指针不偏转，乙指针不偏转
B．刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次
C．刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转两次
D．清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲、乙指针各偏转一次
7．大脑容量大小和认知能力强弱主要取决于神经系统发育时神经干细胞增殖和分化能否正常进行。科学家通过测序分别比较了4个灵长类代表物种大脑内CENPJ基因中启动子区域CpG序列甲基化模式的差异，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．结合基因组数据和化石时间数据进行分析，研究人员可推断出灵长类动物各主要类群的演化时间
B．对灵长类物种大脑内CENPJ基因进行测序，为研究大脑的进化提供了细胞生物学证据
C．与非人灵长类相比，CENPJ基因在人类大脑中的甲基化水平低，这种低甲基化水平可以遗传给后代
D．CENPJ蛋白的含量增加，可能有利于神经干细胞的增殖和分化，使神经元细胞种类和数量增加，从而促进大脑容量的增大和认知能力的提升
8．某学者按选择结果将自然选择分为三种类型，即稳定选择、定向选择和分裂选择，如图。横坐标是按一定顺序排布的种群个体表型特征，纵坐标是表型频率，阴影区是环境压力作用的区域。下列有关叙述错误的是（ ）
A．三种类型的选择对种群基因频率变化的影响是随机的
B．稳定选择有利于表型频率高的个体
C．定向选择的结果是使种群表型均值发生偏移
D．分裂选择对表型频率高的个体不利，使其表型频率
降低
9．低渗性脱水是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。下列判断正确的是（ ）
A．治疗时输入的溶液不能从血浆直接进入组织液
B．低渗性脱水时，细胞内液和细胞外液的水分均丢失
C．滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量
D．长时间大量出汗后若只补充水分，易转变为低渗性脱水
10．恐惧是小鼠的情感反应之一。小鼠经历条件恐惧后，当再次接触条件刺激时，会产生一系列的生理反应，包括自主神经紧张、应激激素分泌增加以及防御行为增多等。如图甲、乙、丙为小鼠恐惧实验的示意图。下列说法错误的是（ ）
A．图乙中的电击属于引起恐惧反射的非条件刺激
B．声音引起的恐惧反射需要电击和声音多次结合
C．图丙中的小鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射会逐渐消退
D．电击引起的恐惧反射比声音引起的恐惧反射经历时间长
11．下列有关生物遗传、变异和进化的叙述，错误的是（ ）
A．生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化
B．一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了四个基因型分别为AAaXb、aXb、Y、Y的精子，这是由于该精原细胞减数第一次分裂过程中出现了异常
C．有关害虫的抗药性，随着同种农药的使用，抗药基因的频率会越来越大
D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，四倍体植株上结的是有籽西瓜
12．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ ）
A．血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐等的含量有关
B．组织液中有些物质被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液
C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH的相对稳定
D．肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化
13．如下图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的（ ）
A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B．若④处受到破坏，刺激②时，机体没有出现相应的反射活动，但有感觉
C．反射弧是反射的结构基础，只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
14．兴奋性神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰人脑兴奋传递的示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A．多巴胺通过多巴胺转运蛋白的协助释放到突触间隙中
B．多巴胺作用于突触后膜，使其对K＋的通透性增强
C．多巴胺发挥作用后被多巴胺转运蛋白回收到突触小体
D．可卡因阻碍多巴胺回收，多巴胺留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体增多
15．研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是（ ）
A．TEA处理后，只有外向电流存在
B．外向电流由K＋通道所介导
C．TTX处理后，外向电流消失
D．内向电流结束后，神经纤维膜内Na＋浓度高于膜外
二、非选择题（本题共5题，共55分）
16.（11分）一万多年前，某地区有四个湖泊（A、B、C、D），湖泊之间通过纵横交错的溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。后来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了4个独立的湖泊（如图1），湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题：
（1）溪流消失后，各个湖泊中的鱼不再发生基因交流，原因是存在 ，各个种群通过突变和基因重组产生进化的原材料。现代生物进化理论认为，进化的方向由 决定。
（2）C湖泊中鳉鱼种群的基因库是指 。鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。在Y3－Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为 。经历了图示变化之后，鱼是否产生了新物种？ （填“是”、“否”、“不确定”）。
（3）现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，A、B两湖内鱼的差异体现了 多样性。多样性的形成是不同物种之间、____________之间协同进化的结果。
17.（11分）中枢神经系统中的抑制性神经元，能够分泌抑制性神经递质，使突触后神经元受到抑制。图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图(图中①～⑧表示细胞或结构)。发生膝跳反射时，伸肌②收缩，屈肌⑦舒张。回答下列问题：
（1）在膝跳反射的反射弧中，________(填图1中序号)是传出神经。在膝跳反射过程中，兴奋在该反射弧中________(填“单向”或“双向”)传递。
（2）图2表示膜电位变化曲线。在膝跳反射过程中，A点的膜电位变化曲线为甲曲线，其中EF段形成的原因是________，F点时膜电位表现为_____________。
（3）图1中________(填图中序号)是抑制性神经元。在膝跳反射过程中，⑤位置的膜电位变化曲线是图2中的________(填“甲”、“乙”或“丙”)，⑥位置的膜电位变化曲线是图2中的________(填“甲”、“乙”或“丙”)。
（4）若要检测图1中M点在膝跳反射过程中的膜电位变化，理论上正确的操作是______(单选)。
A．将电表的两极连接于膜外M点两侧，刺激N点
B．将电表的两极连接于膜外M点两侧，刺激感受器
C．将电表的两极分别连接于M点膜内和膜外，刺激N点
D．将电表的两极分别连接于M点膜内和膜外，刺激感受器
18.（9分）钾在动植物食品中含量丰富，人体钾的来源全靠从食物中获得，下图是人体钾代谢途径。回答下列问题：
（1）机体维持内环境稳态的主要调节机制是_________________________调节网络。
（2）食物中的钾离子进入细胞需要经过________________系统，内环境在这个过程中发挥的作用是_____________________________________________________。
（3）钾离子对维持________的渗透压具有重要作用。
（4）血清钾高于5.5mmol/L以上时，被称为高血钾症。尿毒症患者通常容易出现高血钾症，据图分析其原因是：___________________________________________。
19.（12分）在多学科交叉研究成果的推动下，人们对神经系统调控机体生命活动有了清晰的认识。下图中，甲图是神经元及神经元间的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构，箭头表示神经冲动的传导方向；乙图是反射弧的示意图，①--④是反射弧的组成部分。请据图回答下列问题：
（1）甲图中神经冲动在A处传导时，膜 (选填“内”或“外”)局部电流方向与兴奋传导的方向相同。
（2）拔牙时，常在患牙牙龈及附近口腔组织局部注射利多卡因止痛，其原理是降低膜的通透性，抑制Na+通道开放，从而阻断了乙中 (填序号)的神经冲动产生及传导。
（3）甲图中B是神经元的________，其作用是________________。
（4）GABA是一种抑制性的神经递质, 结构⑤中GABA与突触后膜上的______结合后引起_____内流，导致突触后膜内外的电位差________（“增大”或“减小”），从而产生抑制效应。
（5）神经冲动在突触的传递过程中，受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是_______________________。
20.（12分）某生物实验探究小组为探究铅中毒对小鼠学习记忆的影响，将小鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 d后进行检测(检测结果见下表)。
检测a：用如图水迷宫(池水黑色，小鼠无法看到平台)进行实验，小鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练3 d后撤去平台，测定小鼠从入水点到原平台水域的时间。
检测b：乙酰胆碱(Ach)是与学习记忆有关的神经递质。Ach发挥效应后在乙酰胆碱酯酶(AchE)的催化下水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算其活性。测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。
组别 醋酸铅溶液浓度 /(g·L－1) 脑组织铅含量 （g·g－1prot） AchE活性 （U·mg－1prot） 到达原平台水域时间 /s
① 0 0.18 1.56 22.7
② 0.05 0.29 1.37 23.1
③ 1 0.57 1.08 26.9
④ 2 1.05 0.76 36.4
分析表中数据，回答下列问题。
（1）第 组小鼠学习记忆能力最弱，判断依据是 。
（2）本实验是通过测量单位时间内 的生成量，进而计算乙酰胆碱酯酶的活性。表中结果表明：学习记忆能力与乙酰胆碱含量可能呈 (填“正相关”或“负相关”)关系。
（3）作为小分子物质，Ach以 形式由突触前膜释放，其意义是 。
（4）水迷宫实验给我们的启示：使短时记忆转化为长时记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。2024—2025学年度第一学期高二第一次月考答案
生 物
一、选择题：本题共 15 小题，每小题3分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D B D C D B A
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D B D B C B
二、非选择题（本题共5题，共55分）
16.（除标注外，每空2分，共11分）
（1）地理隔离（1分） 自然选择（1分）
（2）全部鳉鱼所含有的全部基因 18% 不确定（1分）
（3）物种 生物与环境
17.（除标注外，每空1分，共11分）
（1）④和⑧ 单向　
（2）钠离子内流 外负内正　
（3）⑤（2分）　 甲（2分）　 乙（2分）
（4）D
18.（除标注外，每空2分，共9分）
（1）神经—体液—免疫
（2）消化系统和循环 细胞与外界环境进行物质交换的媒介
（3）细胞内液（1分）
（4）排尿是人体钾离子排出体外的主要途径，而尿毒症患者由于肾脏功能出现障碍，导致钾离子滞留在体内出现高血钾症
19.（除标注外，每空2分，共12分）
（1）内（1分）
（2）①（1分）
（3）树突（1分） 接收信息并将其传导到胞体
（4）受体（1分） Cl－ 增大
（5）该药物与神经递质竞争突触后膜上的受体,导致神经递质无法与受体结合。
20.（除标注外，每空2分，共12分）
（1）④（1分） 在四组中到达原平台水域时间最长
（2）胆碱 负相关
（3）胞吐（1分） 短时间内释放大量神经递质，从面实现神经冲动的快速传递
（4）重复训练

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