资源简介

(共22张PPT)
复习旧知
珍惜师生情谊
师生交往理想而美好的状态
如何建立和谐的
师生关系
彼此尊重、教学相长、携手共进
①主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同老师的风格。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
你还知道哪些表达友谊的诗词？
友谊寄托在绵绵诗意中，历经历史的长河、跨越千年的岁月，流传千古、绵延至今…
今天我们就一起来感受友谊...
6.1 友谊的真谛
第六课 友谊之树常青
政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。
道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。
健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。
责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。
核心素养目标
信任
志趣相投
陪伴
理解
知识总结
1.友谊是如何建立的？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
2.友谊带给了我们怎样的体验？
我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。
上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。
探究与分享：友谊的真谛
她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。
我做了错事，他一边批评我一边帮我。
谈谈你对下面情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。
朋友之间的亲密无间
困难时刻朋友的帮助
虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的
朋友促进我们成长和进步
①友谊是一种亲密的关系。
从东京奥运会到巴黎奥运会，三年间，全红婵和陈芋汐这对中国跳水“双子星”在人们的关注下成长。从训练中的亲密队友，到双人跳的默契战友，再到单人跳的最大对手，全红婵和陈芋汐在相处中不断转换身份角色，比赛结束后紧紧相拥的一幕，印证了她们一路陪伴、彼此温暖的友谊。
为国出征的全红婵和陈芋汐，不是“一时瑜亮”，而是最佳拍档。无论在赛场上拿的是哪块奖牌，她们都拿到了友谊的金牌、精神的金牌。
2.友谊的真谛
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
全红婵陈芋汐：跳台“双子星”，最亲的队友，最好的对手
2007年出生于广东湛江的全红婵，14岁时在东京奥运会女子十米跳台比赛中，以总分466.20分打破世界纪录，她的“水花消失术”和“针式入水”惊艳世界。如今，全红婵已加冕奥运会、世锦赛、世界杯三大赛的单人项目大满贯。
2005年出生在上海的陈芋汐，17岁时在世锦赛10米台实现三连冠后，在个人账号写下“带着征服巨浪的勇气，悄无声息地汇入大海”，她是低调、稳健、踏实，一步一个脚印的，也是勇敢、自信、不服输，势不可挡的。
巴黎奥运会周期，陈芋汐和全红婵成为了中国女子跳台项目上的“双子星”组合。两人一直是最靠谱的跳水“黄金搭档”，在任何大小赛事中从未让金牌旁落过，成套动作也基本保持在360分以上，被大家戏称为“复制粘贴”。两人惊人的同步性和各自高超的技术水平，让她们成为中国跳水队最稳的组合之一。
从2022年4月20日在队内测试赛中首次亮相，再到世锦赛、世界杯等各项世界大赛中，两人不断联手包揽双人10米台冠军，同时也将单人10米台的金银牌牢牢握在手中。
思考：请谈谈你对这段古语的理解？
以金相交，金尽则散；以利相交，利尽则散；
以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；
以情相交，情逝人伤；唯心相交，静行致远。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。唯以心相交，方能成其久远。
②友谊是一种心灵的相遇。
友谊的真谛？（什么是真正的友谊？）
探究与分享
新闻链接： 全红婵和陈芋汐的神仙友谊
观看材料并回答：陈芋汐和全红婵的友谊对你有哪些启发？
最好的“跳台双子星” ：2024年8月6日，巴黎奥运女子单人10米台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌。赛后两人暖暖相拥。她们总是相互鼓励、互相支持，共同进步。她们的友谊并不是简单的互相关心，而是彼此间寻找到了一种默契和坚定的支持。
友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
我
朋友
帮助
关怀
关怀
帮助
接受帮助，也学习帮助对方。
感受关怀，也学习关怀对方。
你怀偏爱与我同行，
我带真诚与你携手；
两个人都很用心，
彼此的友情很深；
双向奔赴的才有意义。
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
选自《诗经.卫风》
友谊的真谛
③友谊是平等的、双向的。
笔记区
① 友谊是一种亲密的关系。
② 友谊是平等的、双向的。
③ 友谊是一种心灵的相遇。
2.友谊的真谛
阅读感悟
探究与分享
（1）失望、难过。
我帮助过小鸣，小鸣却不帮助我。
（2）否。
帮助朋友，赢得友谊；互相帮助，共同成长。
①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。
②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。
③真正的友谊能让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
3.友谊的价值(意义重要性)有哪些？
本课小结
6.1 友谊的真谛
友谊的真谛
友谊是一种亲密的关系
友谊是平等的、双向的
友谊是一种心灵的相遇
本课小测
1.友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（ ）
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
B．海内存知己，天涯若比邻
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
D．人生贵相知，何必金与钱
A
2.《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》后两卷,直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们( )
A.只有与功成名就的人交朋友,我们才能受益
B.友谊是不平等的、单向的,只要一方付出即可
C.真正的朋友是志同道合的,友谊是一种心灵的相遇
D.只有倾尽所有资助朋友才能获得直正的友谊
C
3. “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”该诗句体现了（ ）
A．友谊不能没有原则 B．友谊不是一成不变的
C．竞争并不必然伤害友谊 D．友谊是平等的、双向的
D
4.有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明（ ）
①朋友见证了我们一起走过的成长历程
②真挚的友谊是人生中宝贵的财富
③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程
④在人生道路上，友谊伴随我们成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
5.阅读材料，根据所学知识回答问题。
材料一 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊。
(1)友谊如此让人向往，你喜欢和具有什么品质的人交朋友
(2)在寻找友谊的过程中，你发现友谊的特质有哪些
(1)真诚、善良、有上进心、负责人、友好、乐观等。
（2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。

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