资源简介

标题 九年级上册初中道德与法治《延续文化血脉》教学设计
核心 素养 目标 政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深，感受中华文化的力量，认同中华文化，坚定文化自信。 道德修养：了解中华传统美德的内涵与价值，引导学生“明大德、守公德、严私德”自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 健全人格：认知和理解中华优秀传统文化和中华传统美德的，树立积极向上的思想品质。 责任意识：了解中国特色社会主义文化的发展路径，进一步增强发展中国特色社会主义文化的社会责任感和使命感，自觉践行中华传统美德。
教学 重点 中华文化、中华美德。
教学 难点 传承中华文化，增强文化自信。
教学过程
导入 以“潮起亚细亚”为总主题的第19届亚洲运动会开幕式，于23日晚在杭州奥体中心体育场盛大举行，吸引了全球目光。夜幕下，体育场内灯光璀璨，多国人士齐聚一堂，共同见证这一历史时刻。开幕式上，精彩纷呈的表演充分展现了“人文、绿色、智能、简约、惠民”的办赛特点，将东方文化与现代科技完美融合，呈现出一场视觉与心灵的双重盛宴。科技与艺术的巧妙结合，让现场观众仿佛置身于一个梦幻般的世界，感受到了亚洲各国文化的独特魅力和深厚底蕴。多国人士在观看后纷纷表示，杭州亚运会开幕式不仅是一场体育盛事的开幕，更是一次文化的交流与碰撞，充分展示了中国作为东道主的热情与好客，以及亚洲各国人民团结友爱、共谋发展的美好愿景。
授新课 观看视频：《杭州亚运会开幕式》寻找视频中的中国美 说一说:视频中出现了哪些中华文化元素 除上述元素之外你还知道其他中华文化元素吗 你可以为悠久灿烂的中华文化分类吗？ 提示：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文华。中华文化可以分为独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 四大文明古国的发展比较： 中华文化虽历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新，为什么 提示：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。杭州亚运会的火炬传递将在浙江举行。为了使得市民在沿途中能够学习和感受中华文化，它会设计经过哪些地点呢 思考：这些地点蕴含着哪些不同的文化内涵 提示：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 开幕式时间:2023年9月23日，正值秋分时节。 秋分寓意五谷丰登，秋分在秋天里，这对于中国人来说是丰收的季节，寓意着所有运动员们能在本次亚运会里“大丰收。” 在开幕式运动员入场环节，“桂花鼓”激昂奏响欢迎仪式 丹桂飘香也是一种美好的寓意，其次寓意“蟾宫折桂”，寓意着我们鼓励所有的运动员勇攀高峰，勇得桂冠。 在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。 中国文化中有“上善若水，水善利万物而不争”的思想寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 思考:为什么要以体育盛事表达文化底色 提示：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 图片分享： 结合网友对杭州亚运会开幕式的评价，分享你的感想。 提示：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 探讨:从广州亚运会到杭州亚运会，相隔13年，存在哪些“变”与“不变” 启示：①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化发展社会主义先进文化。 ②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 全红婵，这位年仅16岁的跳水少女，在亚洲202游泳锦标赛上夺得金牌，成为了中国跳水界的新一代明星，她的成功背后，隐藏着一段令人钦佩的奋斗故事。 她出生于一个普通的农民家庭，父母无法给予太多的物质支持，但她仍然坚持着自己的跳水梦想。她的教练曾回忆道:“她刚到队里的时候，因为基础差，经常被批评。但她从未放弃，总是以乐观的态度去面对困难。她用毅力和决心，赢得了许多人的尊重和信赖。全红婵的成功，不仅是她自己的荣耀更是她家人的骄傲。 请你说一说她身上都具备哪些传统美德 提示：内容: ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②)勤劳勇敢、自强不息的奋进品格③自尊互敬、助人为乐的和乐风范④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 特点:内涵丰富，博大精深。 弘扬中华传统美德，青少年应该如何做 提示：①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
板书 设计
课堂 检测 1、近年来，在“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”等评选活动中涌现出大量的优秀个人、先进集体。他们用行动（ ） ①传递社会正能量 ②继承和发扬中华传统美德 ③积极践行社会主义核心价值观 ④为个人谋取了名和利 ①②③B、①③④C、①②④ D、①②③④ 2、面对暗流汹涌的滔滔黄河，只要有救援需要，他们就毫不犹豫下水搜救；面对水波漂碧的深潭湖泊，只要有生命求救，他们就不假思索纵身跃入。在郑州乃至全河南省，甚至全国范围内的水灾、溺水、户外被困、地震等事件现场，总能看到他们救援抢险的身影……他们，有一个共同的名字——义务救援队；他们，是河南人的标杆。他们（ ） ①自觉履行我国公民法律义务，积极促进社会和谐 ②守护人民群众生命财产安全，生动诠释人间大爱 ③传承了扶危济困的传统美德，弘扬志愿服务精神 ④践行了社会主义核心价值观，彰显河南良好形象 ①②③B、①②④ C、①③④D、②③④ 3、“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。东汉许慎《说文解字》直言:“灋，刑也。平之如水，从水……”“灋”从“廌”（zhì），“廌”是传说中的一种独角神兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；“灋”从“水”，表示法律追求公平如水；“灋”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。今天，“法”已是我们的时代主题词。“法”字的语源表明中华文化（ ） A、历经沧桑 饱受磨难B、独具特色 兼容并蓄C、博大精深 源远流长D、绵延不绝 固守正统

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