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江苏省徐州市第七中学2024-2025学年高二上学期9月月考生物试题答案
一、单项选择题
1. D
2. A
3. B
4. D
5. A
6. D
7. C
8. A
9. A
10. D
11. C
12. D
13. D
14. B
二、多项选择题
15. AD
16. ACD
17. ACD
18. BD
三、非选择题
19.（1）吲哚乙酸；色氨酸；极性运输；两重；顶端优势；根的向地性
（2）II；a
（3）①外源生长素和赤霉素都能促进茎切段伸长，且赤霉素的促进作用更明显②同时含有生长素和赤霉素的溶液；茎切段的伸长率大于单独使用生长素和赤霉素时茎切段的伸长率
20.（1）促甲状腺激素；上升；神经调节和体液调节
（2）等于；重吸收水
（3）皮肤血管扩张，汗腺分泌增加
（4）体温上升期，皮肤血管收缩，外周阻力增大，同时心脏泵血加快，所以血压升高
（5）单；第三
21.（1）属于；双向
（2）升高
（3）ACTH治疗脑水肿的效果优于地塞米松，且停药后不会出现反弹
（4）电信号→化学信号→电信号
（5）溶酶体；非特异性免疫
（6）大脑皮层；Ca 促进神经生长因子（NGF）的释放
22.（1）G - 6 - pase
（2）将葡萄糖转化为脂肪储存起来
（3）胰岛素；胰高血糖素；拮抗
（4）胰岛B细胞损伤，胰岛素分泌不足；高于；控制饮食，避免高糖高脂食物
（5）健康；蒸馏水2mL/d；桑叶提取液对糖尿病大鼠有降血糖效果
23.（1）摄取、处理和呈递抗原；基因的选择性表达；细胞因子；辅助性T细胞
（2）通透性增大；化学信号→电信号
（3）抑制辅助性T细胞的活化，减少细胞因子的分泌，从而抑制肥大细胞的激活
（4）抑制肾上腺皮质激素的分泌，导致肾上腺皮质萎缩；联合用药时治疗效果更好，且肾上腺重量降低幅度较小
（5）地塞米松2024一2025学年度第一学期
徐州市第七中学高二年级9月学情调研
生物试题
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列属于人体内环境成分的是
A.葡萄糖、K+、淀粉
B.呼吸酶、O2、DNA
C.Ca2+、转运蛋白、胰岛素
D.尿素、氨基酸、血浆蛋白
2.血浆的化学成分中，水占90%左右，其余10%以蛋白质为主，还有无机盐、激素、胆固醇等。下列相
关叙述错误的是
A.血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白的含量有关
B.过量出汗、体液丢失过多会导致低血压
C.正常人血浆pH为7.35~7.45，这主要与缓冲对有关
D.血浆组成成分或理化性质的变化可能影响酶的活性
3.右图为人体内环境的部分组成，其中①~④表示相关液体。
毛细血管
壁细胞
相关叙述正确的是
A.与①相比，②③中的蛋白质含量较低
B.由①渗入②的物质大部分可被重新渗回①
毛细淋巴
管壁细胞
C.②④是毛细淋巴管壁细胞代谢的主要场所
D.①②③④共同构成人体细胞的内环境
4.人体内环境稳态是神经体液-免疫调节网络调控的结果。下图是人体内某些生命活动调节的部分过程。
相关叙述正确的是
传入神经
内分泌腺
内分泌腺
T淋巴细胞
↓信息分子A
↓信息分子B
信息分子c
信息分子E
下丘脑
肾小管细胞
甲状腺
B淋巴细胞
信息分子D
骨骼肌战栗
水分重吸收增强
细胞代谢加强
增殖分化
甲
乙
丙
丁
A.进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加
B.与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速
C.B淋巴细胞仅在信息分子E的情况下可以被激活
→机体脱水→低血量和低血压+
D.信息分子A、B、C、D、E不全是大分子有机物
(+)血浆渗透压升高
5.抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素，
渗透压感受器(+下丘脑合成ADH
右图为该激素的生理作用示意图。另有研究表明，过量
(+)
(-)
(+)】
的乙醇会抑制ADH的分泌。下列相关叙述正确的是
垂体后叶释放ADH
A.激素与神经递质不可能作用于同一细胞
(+)】
B.过量饮酒可导致尿量减少
一肾小管、集合管重吸收水
毛细血管收缩---」
C.抗利尿激素可促进毛细血管收缩使血压升高
尿量减少
D.一种细胞只能识别一种特定的激素
注：“+”表示促进，“-”表示抑制。
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6.右图是正常人体体温调节的曲线图，相关叙述错误的是
A.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
B.t2时间段，散热量增加产热量也增加
C.t3t4时间段，产热量等于散热量
25℃
10℃
时间
D.体温调节过程中神经调节的作用范围大于体液调节
7.下丘脑是联系内分秘系统和神经系统的枢纽。下列相关叙述正确的是
A.血浆渗透压降低时，下丘脑合成并分泌抗利尿激素增多，促进水的重吸收，使尿量减少
B.体温降低时，下丘脑合成并分泌促甲状腺激素增多，促进细胞代谢，增加产热
C.血糖降低时，下丘脑通过交感神经的调控促进胰高血糖素的分泌，促进肝糖原的分解
D.血压降低时，下丘脑合成并分泌醛固酮增多，促进钠离子的重吸收，使血容量增大
8.下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图。相关叙述正确的是
神经元①，神经元②
途径①
☆
产生女激素A
激素B
胰岛B细胞
途径②
域
血管
产生决激素C
:
途径③
政
释放激素D
下丘脑
垂体
A.途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体
B.途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素
C.途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的
D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用
9.右图为体液免疫的部分过程，相关叙述正确的是
●)每物质a
A.核糖体是物质b合成的主要场所
年米@-水
细胞②
B.细胞①能够对病原体进行特异性识别
从白
病原
○→w+女物质b
C.物质a能促进细胞③④的增殖与分化
体细胞立细胞3细胞④冫寸
D.二次免疫时，物质b来源于记忆细胞的分泌
10.甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。当人体感
染甲型流感病毒后，机体内会发生一系列的免疫反应，部分过程
如右图。相关叙述错误的是
甲流病毒感夏
细胞①
染的细胞
A.细胞被甲流病毒感染后，膜的成分会发生变化
B.细胞①与甲流病毒感染的细胞结合后即被活化
C.细胞②能识别并裂解同种甲流病毒感染的细胞
细胞③
D.再次感染相同甲流病毒时，细胞②来自于细胞①③
细胞②
11.某医生接待了甲、乙两位被割伤手的病人，在详细询问情况后，决定给接种过破伤风疫苗的甲病人注
射破伤风疫苗，给未接种过破伤风疫苗的乙病人注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是
A.甲病人接受注射后，体内产生了二次免疫的过程，所以见效和乙一样快
B.甲病人再次接种破伤风疫苗后，可刺激记忆B细胞直接分必相应的抗体
C.乙病人注射的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖
D.甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，可直接刺激浆细胞分泌抗体
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