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6 提升文采——高考语文议论文写作技巧
《高考作文等级评分标准》对语言的要求有两个方面：基础等级要求做到“语言通顺”，发展等级要求做到“语言有文采”。“通顺”指的是语言准确、规范、连贯、得体；“有文采”指的是用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。文采斐然的考场议论文备受阅卷老师的青睐。
“言立而文明。”语言干瘪，或重复啰唆，或词不达意，或语序不当；句式单调，缺少变化；文句生涩，不会运用修辞手法：这样的考场议论文肯定不受欢迎。而生动的语言，则使文章熠熠生辉。因此，我们要精心包装考场议论文的语言。
一、宏观把握
1.标题有文采，彰显诗意。标题的拟定，应把握材料的精髓，把材料中的关键词嵌入标题，做到突出中心、简洁有力，或运用对偶、对比，或引用、仿用，使标题有文采，彰显诗情画意。
2.议论文要有漂亮的框架。可用精彩的语句、隽永的哲言包装议论文的开头结尾、段首段尾，或写好精美的题记，使开头引人入胜。提前列好总论点和分论点，让主体段段首的分论点构成排比，使文章结构匀称，整齐美观。
3.浓缩事实论据，论证透彻，彰显文采。例如《让花儿在风雨中绽放》中的一段议论：
地理学家徐霞客博览群书，少年时代即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志；铁路工程专家詹天佑自小“乘桴浮于海”，赴美国留学，不畏艰难，刻苦努力；伟大领袖毛泽东“自信人生二百年，会当水击三千里”，直面风雨，愿“到中流击水，浪遏飞舟”。自古英雄出少年，要成就伟业，就应该尽早独立潮头，磨炼才干，在风雨中绽放生命光彩。
这段议论运用引用和排比修辞，浓缩事例，使文章厚重而有文采。
二、细部斟酌
1.锤炼词语，生动传神。用词要准确，尤其要用好动词、形容词；多用四字短语，更要善用成语，使议论文语言表达精确、鲜活生动，说理言简意赅、内涵丰富。
2.句式多变，摇曳多姿。长句和短句合理调配，整句和散句变换使用，设问句、反问句和感叹句用得恰到好处。既要有整齐之美，又要参差错落，使语言节奏鲜明、顿挫有致。
3.巧用修辞，增光添彩。综合运用多种修辞手法，定能“烹饪”出色香味形俱佳的“语言佳肴”。议论文的语言，应该是生动机巧的比喻、气势非凡的排比、恰如其分的引用，逻辑缜密的说理、典型有力的例证的综合展现。旁征博引，妙语连珠，意蕴丰富，能增强论证力度。例如：
倘若人生是汪洋大海，那谦虚便是驶向彼岸的帆船；倘若人生是崇山峻岭，那谦虚便是翻山越岭的手杖。谦虚使人进步，从这个意义上来说，谦虚是成功的通行证，它能让人格彰显光辉，生命舞出奇迹。(《谦虚，美德之花》)
这段议论生动形象，饱含哲理，点石成金。
我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈自信，要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任担当，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。(《挥洒青春汗水，圆梦盛世中华》)
这段话引用丰富，句式整饬，有气势，有内涵，朗朗上口。
包装语言，彰显才情；巧用修辞，语言形象。只要方法得当，持之以恒地强化训练，一定会收获满满，写出优美的考场议论文。需要注意的是，如果没有丰富的思想、真切的情感作为基础，单纯地为了语言优美而包装，那就本末倒置了。
[例文]
正确择业，铸就辉煌
安徽省界首市第一中学高三(32)班
杜梦真
英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的‘孤岛’，每一个人都是广袤大陆的一部分。”文明前行的每一步，都生动展现了家与国同频共振、同声相应的历史画卷。青年应树立正确的择业观，将青春梦融入中国梦，不负伟大时代，铸就人生辉煌。
“家是最小国，国是千万家。”家国情怀是“修身齐家治国平天下”的人生理想，是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的价值观念，是“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。厚植家国情怀，正确选择职业，才能成就人生伟业。
正确择业，应勇担时代责任，努力奉献社会。孙中山说：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”年轻的边防战士，忙碌的交通警察，穿梭于大街小巷的快递小哥，奋斗者各司其职，各尽其责。邓稼先勇于担当，为祖国无私奉献一生；黄大年毅然回国，为教育科研事业做出了突出贡献。青年选择职业时，应勇担责任，像北宋思想家张载提倡的那样：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
正确择业，应消除行业歧视，树立职业平等观。袁隆平说：“有些人瞧不起农民，这是不对的。我认为农民的那种朴素、勤劳、节俭的精神，应该值得我们每个人学习。”袁隆平深情呼吁更多年轻人投身农业，他最担忧的是年轻人不搞农业。袁隆平表示，现代农业研究需要更多的知识青年。扎根农村，服务农民，我们青年人责无旁贷。各种正当的职业，都是社会需要的，没有高低贵贱之分。青年选择职业，应该树立职业平等观。
正确择业，要综合考虑个人爱好与社会需求。三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”我们既要选择自己喜欢的职业，也要积极回应社会需求。湖南耒阳留守女生钟芳蓉2020年高考成绩优异，她毅然选择了北大考古专业，而考古专业一向被称为“冷门专业”。她喜欢历史，并被“敦煌的女儿”樊锦诗的故事深深打动。同年考进北大考
古专业的董思奇说：“我喜欢历史，也喜欢逛博物馆。”她心中向往这种“既在书斋又在田野”的生活。青年应该到祖国最需要的地方去施展才华。
泰戈尔说：“鸟翼上系上了黄金，它便永不能再在天上翱翔了。”一些人择业一味追求物质，以自我为中心，挑肥拣瘦；还有一些人整天向往着做“网红”主播，幻想一夜暴富。择业时寻找捷径，拈轻怕重，逃避责任，此举格局太小，难成伟业。
“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步和民族未来。新时代青年应正确择业，涵养“家国一体”的情怀，铸就人生辉煌。
点评：开篇引用名言，提出中心论点。中间部分提出三个分论点展开论证。每一个主体段都先恰当地提出分论点，然后引用名言，再使用举例论证，段末进行总结归纳。篇末引用名言，总结全文，突出主旨。文章语句流畅，用词贴切，文句富有表现力。值得注意的是第二段引用名言组成排比句，句式整齐，文采斐然。
三、亮丽开头，先声夺人
对高考作文而言，一个精心雕饰的“凤头”能够让阅卷老师的眼睛为之一亮，引起他的阅读兴趣，你的作文分数自然就会高起来。下面，笔者结合 2021年高考作文中的精彩开头来介绍四种实用的开篇技巧。
（一）由睿智深刻的设问入题，发人深思
人的大脑在潜意识中有“读到问句就要短暂思考一下”的习惯。考生如果抛给阅卷老师一个高质量的、直击作文题内核的问句，就可以引导阅卷老师的思维顺着你的思路走下去。
例1 当你静坐窗前奋笔疾书、奋战高考时，你是否想过这张安静的书桌来之不易 是否想过高考之后你的人生将奔向何方 (全国甲卷高分作文《大有可为新征程》)
分析：作文题给出的材料十分丰富，写作主题是“可为与有为”，立意简单同一。这位考生却能在开头掀起小小的波澜，用两个问句将读者的思维带到“自我反省”与“着眼长远”的高度。安静的书桌是否来之不易 有多少人思考过这个话题呢 显然该考生能关注到为大众所忽略的话题，其思想与眼光已经高人一筹。
例2 古人多以“三”为大，大在何处 大在刘备“三顾茅庐”的虔诚，大在孔子“三人行，必有我师”的谦虚，更重要的则是大在“三省吾身”的自谦和谨慎。古人如此，今人何尝不是如此 到了今天，我们同样需要这种“三省吾身”的道德修养。(全国乙卷高分作文《三省吾身，奋然前行》)
分析：文章开头巧妙地运用了两个设问句，从两个不同的角度引出了“三省吾身”的话题，既开拓了思路，又吸引了读者。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁却分量十足。
（二）由气贯长虹的排比入题，先声夺人
议论文，从本质上看就是说理，就是辩论，因此无论从哪个角度看，落笔的气势应该摆在前面。而排比修辞恰好兼具了气势与文采。
例3 凡·高逝世许多年后，他的《向日葵》才被高价买走；布鲁诺因维护哥白尼的“日心说”而在罗马鲜花广场被燃为灰烬，几百年后才得以平反；马克思逝世34年后，他的理论才在俄国十月革命中得到实践。《向日葵》、“日心说”、马克思理论的价值本身并没有随着时间改变，但人们对其价值的认知会随着时间而改变。(上海卷高分作文《时间淬炼价值》)
分析：上海卷作文题要求谈论事物的价值与时间的关系，其审题立意看似二维实则唯一。本文开篇的这一组排比，无论是人物故事，还是遣词造句，都经得起推敲，充分展现了考生的文采，高分实至名归。
例4 时间是河，纪念日是河岸上的塔；时间是路，纪念日是路上的碑。于人生之路上行走，我回首，望见那些日子在往昔熠熠生辉；我驻足，将历史融化在灵魂里；我抬头，望见那些日子在未来发出耀眼光芒；我前行，将初心镌刻于心房之上。纪念日，是纪历史峥嵘，念初心岁月，而后奔向远方的特殊时刻。(天津卷高分作文《纪历史峥嵘，念初心岁月》)
分析：天津卷作文题要求谈论纪念日的价值，无任何审题难度，考生之间拼的就是文采。而这一段的文采是绝佳的。“时间是河”“时间是路”比喻精准，“我回首”“我驻足”“我抬头”“我前行”的排比动作感、现场感强烈。
（三）由名言警句入题，彰显底蕴
高中生的脑海里缺少的不是名言警句，而是使用的意识。名言警句是一个人底蕴的直接呈现。引用名句时要注意避免使用那些过于通俗化的句子，应多引用那些文化味浓厚，最好带点文言色彩的名句。
例5 晚清名臣曾国藩有言：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”在生活节奏日益加快、信息冗杂、思维碰撞的当下，最公平严苛的筛子便是时间。只有经过时间的发酵与沉淀，人们方知酒香醇厚悠长。(上海卷高分作文《时间酿酒，余味成花》)
分析：曾国藩是一个有争议的人物，在对太平天国运动的镇压中，他是凶狠的；但在个人修养与社会价值上，他的很多事迹、很多名言受到后人称赞。这位考生所引用的这句话显然不常见，但用在此处颇为新颖、恰当。爱屋及乌，由点及面，阅卷老师对该考生的整篇作文必然刮目相看。
例6 常言道：“民生在勤，勤则不匮。”循着历史的鳞鳞车声，我们可以听到，劳动是社会生活的主旋律。“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是劳动的经验，“(油)自钱孔入，而钱不湿”是劳动的境界，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是劳动的喜悦。上下五千年，唯有以劳动为笔，方可绘就美好图景。(全国Ⅰ卷高分作文《劳动为笔，绘就蓝图》)
分析：开头引入四句名言，从不同的角度切入劳动，特别是两处诗词的引用，使劳动这个话题变得轻松、愉快，也为文章增添了诗情画意。在紧张的高考考场上还能想到这几句充满闲情逸致的诗词实属不易，显示了该考生较为扎实的写作功底。
（四）用叙述故事的方式入题，设置悬念
故事总是吸引人的。与成千上万的议论文相比，记叙文显然更加耐读。用倒叙的方式开头则更能使读者产生一种迫切的阅读欲望。
例7 我的习惯是“吹牛”。在班里，我是有名的“吹牛大王”，我常常说一些离奇的话，做一些离谱的事。因而，人们都认为我一事无成，空话连篇，是“不成熟的楷模”。(北京卷高分作文《这，才是成熟的模样》)
分析：“欲扬先抑，前后对比”是记叙文绝佳、快速的构思路径。本文作者深谙此道，他开篇先把自己描述成“不成熟的楷模”，然后层层剥笋，一步步转变自己的形象为成熟的楷模。如此开头悬念十足。
例8 幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧屋子里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。而此刻，它竟像一缕箫音，轻轻回响在我心灵深处。……我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……(高分作文《一碗大米饭》)
分析：这是一篇感人至深的记叙散文。“凤头”开篇，连用两个形象的比喻，于朦胧悠扬中进入回忆，引领下文。“豹尾”结束，“我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……”韵味悠长。
良好的开端是成功的一半。对于高考作文，好的开篇也是成功的一半。虽然考场作文的语言难求通篇皆妙，但时有风骚还是可以刻意为之的。上面介绍的四种开头技法，只要同学们用心记住，并在日常的作文训练中坚持实践，那么它一定能帮助各位考生在高考中吸引阅卷老师的眼球，取得较高的分数。
【小试牛刀】
1.以“宽容”为主题写一段精彩的开头。
2.以“人生”为主题写一段精彩的开头。
【精彩片段】
人生是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；人生是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是自己人生道路的远足者；人生也像是一块神奇的土地，我们每个人都是手握农具的耕耘者……(排比+比喻)

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