资源简介

标题 七年级上册道德与法治《集体生活成就我》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：理解集体生活对个性发展的重要性，认同集体主义原则。 道德素养 ：培养热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感和责任。 法治观念 ：在集体生活中，认同并遵守集体主义原则，将其作为行为的指引 。 健全人格 ：树立集体意识，积极融入集体生活，促进个人全面发展 。 责任意识 ：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我，自觉承担集体责任 。
教学 重点 集体生活对个人成长的积极作用。
教学 难点 引导学生如何在集体生活中发展个性，同时学会与人交往和培养责任感。
教学过程
导入 人者固非可孤立于世界也，必有群然后人格始能立。 ——梁启超 提问：这句话是什么意思？ 提示：人不能孤立生存，群体塑造人格。
梁启超的这句话强调了人的社会性与群体的重要性。他认为，人无法孤立于世界之外独自生存，必须在群体中生活，通过与他人的交往和互动，个人的人格才能得以形成和完善。 这节课让我们来学习集体是如何成就我们的。
授新课 图片分享： 请你判断以上哪些是集体 哪些不是集体 说明理出。 提示：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 常见的集体:国家、军队、学校、班级、兴趣小组、少先队...... 不属于集体:大街上的人群、路上的行人...... 易错提示 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 简单地聚集在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 运动会参赛故事--《《毛毛虫竞走》 学校要求每班派8名队员参加，男女各4名，第一轮为体验赛，同学们纷纷报名参加比赛，在众多报名中，队长选择了让小美也参加，如果你是队长，你会让小美加入团队吗 为什么 小美:我性格内向，比较胆小，其他体育项目都没机会参加，这个比赛我想挑战一下自己… 小刚:我和我的3个朋友都是足球队的，我们体力耐力好，我们也想参加… 小芳:我们啦啦操的队员也要参加，让我们参加吧我们有默契… 议一议：1.你为什么选择让小美加入这次比赛 说明集体生活对我们有怎样的影响 2.如果你是小美，你从这次趣味毛毛虫比赛中感受到了什么 生活中你在集体中有过类似体会吗 提示：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 相关链接：集体的联结度与哪些因素有关 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。 内向的小美鼓足勇气参加，但是刚走几步就跟不上节奏摔倒了，她很迷茫沮丧，接连几次摔倒导致整个队伍的气势都受到了影响，其他队员也出现了脚步错乱、跟不上节奏，纷纷出现了焦虑、烦躁等负面情绪。 小美看到这些，很自责，焦虑和担忧涌上心头，害怕因为自己而拖累大家于是和队友商量换人… 作为队长，此刻，你应该怎么办 学生： 最后小美通过和队员训练，和大家一起参加毛毛虫竞走比赛，为班级取得了好成绩。赛场上，他们一起双手紧握固定把手，配合默契地前行，全力以赴地朝着终点前进，队长在行进过程中提醒大家随时调整步伐，保持一致。大家一起给她点赞，为她加油鼓劲。从此，她也开朗起来了，更愿意和大家交往。 思考：从小美参加趣味运动会的故事中，体会到了集体生活中对个人成长有什么作用 提示：集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 运动会参赛故事--我在学校运动会中的身影 小丽：撰写报道稿，我性格内向，比较胆小，但擅长...... 小军：参加中长跑,我身体协调性好，具备...... 小明：组织领导者,我...具备... 续写故事，说说你对自己的了解。通过此次运动会，说一说参与集体生活对我们发展个性有什么影响 提示：集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 拓展：什么是个性 个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想,性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 运动会参赛故事--我在学校运动会中的想法 小艾：我是学霸，参与运动会太浪费时间了我不想参加...... 小可：参加运动会并不是浪费时间，我拿到了跳远项目的第一名，提高了我体育运动能力，为班级赢得荣誉也收获大家的认可和鼓励...... 有人认为，为集体做事情会耽误时间结合你的经历谈谈你对上述观点的看法。 提示：集体是我们共同成长的园地。我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
板书 设计
课堂 检测 1、我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（） A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体力量是成员的简单相加 C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量 2、集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（） A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 3、水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（） A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人

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