资源简介

标题 八年级上册道德与法治《法不可违》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威，具备热爱伟大祖国、中华民族的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养 ：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争创合格公民，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念 ：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 健全人格 ：树立守法光荣，违法可耻的人生观念，体现身心健康的素养。 责任意识 ：维护法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法、学法、守法、护法、用法，具备担当民族复兴大任的内在要求。
教学 重点 违法行为的分类及行为表现。
教学 难点 如何做到遵章守法。
教学过程
导入 生活观察 2024年10月1日：今天写完作业太累了，老妈还要我下楼去丢垃圾，幸亏我聪明，直接从楼上丢下去，省了一趟。这都是小事情… 2024年10月6日：昨天说没有钱，今天就捡到宝也不知道谁的钱包，落在校门口。钱包里面的100元真香啊!反正是没人要的，就我归了。这都是小事情... 思考：这些事情真的都是“小事情”吗 这些行为可能带来什么后果
授新课 近日，南康区公安局接警中心接到刘某某报警称其被两名驾驶黑色小轿车的陌生男子抢夺了3000现金后往火车站方向逃窜。接警后我局工业园区派出所、特巡警大队民警出动警力20余人次赶往现场处置，但到达现场后民警发现刘某某已不在现场并且其已将手机关机无法有效联系到其本人。处警民警随即在现场周边开展了长达一个多小时的搜行、追击、拦截后经民警多方调查取证发现刘某某只是酒后随意报假警并未被抢夺。刘某某因谎报警情被行政拘留。随后公安机关将刘某某传唤到派出所接受调查刘某某对其报假警扰乱公共秩序的行为供认不讳，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定公安机关予以其相应的行政处罚。 思考:为什么说报假警是违法的 提示：法律对报警行为做出了规范。 法律链接：《中华人民共和国刑法》 第一百九十一条规定:编造虚假的险情、疫情、情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十五条规定:有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留可以并处五百元以下罚款;情节较轻的处五日以下拘留或者五百元以下罚款:散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的。 思考:结合以上材料说一说法律的规范作用有哪些 提示：①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用） ②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用） ③★法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 情境镜头： 镜头一：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 镜头二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚 镜头三：陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 思考：以上三个镜头中的主人公分别属于什么违反行为？ 学生： 教师：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 笔记：什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法原因：缺乏规则意识，法治观念不强 （1）根据违反法律的类别分： ①民事违法行为：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 ②行政违法行为：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。行政制裁：①行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）②行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等） ③刑事违法行为：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚处罚：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） （2）根据对社会的危害程度分： ①一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 ②犯罪：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 图片分享： 思考：以上行为是违法行为吗 属于何种违法行为 学生： 教师：①谎报险情，破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法;有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。 图片分享： 思考：以上行为是违法行为吗 属于何种违法行为 学生： 教师：②在社会生活中，人们经常从事各种民事活动,如购置财产签订合同、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。 知识小结：身边的违法行为有哪些 ①谎报险情，破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 短视频虽“火”但也容易引“火”烧身!近年来随着自媒体和短视频平台的高速增长短视频成为互联网知识产权侵权高发地带。我们经常会在一些短视频App上看到一些博主发布的“五分钟看完一部电影”影视剪辑片段等短视频但是这些可能涉及到侵权问题。近日，就有73家影视机构发布了联合声明这类作品可能涉及到侵权问题也引发了方关注。 思考:以上材料启示我们在从事民事活动时需要注意什么 提示：①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为） ③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）
板书 设计
课堂 检测 1、小强(化名),17岁,原来在学校表现良好,后来由于结识社会青年,开始变得无心学习、经常旷课,沉迷于网络游戏。因无钱上网,小强开始小偷小摸。一次,小强在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法给予了小强拘留10天的处罚。然而,他恶习不改,渐渐胆子就大了,由偷窃发展到盗窃。为达到勒索钱财的目的,竟然对邻居家10岁男孩李某实施绑架并致其当场死亡。 阅读上述材料,回答下列问题。 (1)小强哪些行为属于一般违法行为 哪些行为属于犯罪行为 (2)我们从中吸取了什么教训 怎样做遵章守法的公民 2、贾某被“钱宝系”骗取大量钱财后,异常气愤,便听从小道消息,在网上大肆发布或转发辱驾、攻击国家机关公职人员的帖文,造成了恶劣的社会影响。她被公安机关依法拘留后,表示:“我被网上那些谣言和不实信息给蒙敲了，其实我也知道那些东西都是没有事实依据，经不起考验的，我就是想泄债。” 请运用所学知识评价贾某的行为。 3、党的十八大以来，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中宣判了28名，其中令政策被判处12年6个月并处罚金；仇和被判处14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产。 学生李名看了上述新闻后，得出了这样的结论：法律的作用就是打击违法犯罪行为。请运用所学知识，对李名的观点进行辨析。 答案： 1、(1)小强小偷小摸、在公共汽车上行窃是一般违法行为。小强盗窃以及实施绑架并致李某当场死亡是犯罪行为。 (2)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 2、贾某没有采用合理的方式调节情绪，她的行为是违法行为。她侵犯了他人的人格尊严权，扰乱了社会公共秩序，是缺乏法律意识的表现。 贾某的行为也是一种非正义行为，是不负责任的表现。 贾某要善于明辨是非，学会调节情绪，做遵纪守法的合格公民。 3、（1）李名的观点是错误的。国家惩治贪官说明法律具有打击违法犯罪行为的作用，但这仅仅是法律作用的一个体现。（2）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（3）可见，法律的作用体现在多个方面，不仅仅是打击违法犯罪行为。

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